滬科版物理九年級134《串聯(lián)和并聯(lián)電路的電流》4-文庫吧
2025-11-05 06:23 本頁面
【正文】 將電流表的示數(shù)記錄在下表中 電流表的位置 電流表的示數(shù) I/A a處 觀察、思考 大膽猜想、回答 分組實驗、記錄數(shù)據(jù) 讓學生經(jīng)歷科學探究的全過程，培養(yǎng)學生科學探究能力。 b處 c處 ⑤讓學生根據(jù)自己測得的實驗數(shù)據(jù)歸納得出結(jié)論。 ⑥讓不同 組之間互相比較，如果發(fā)現(xiàn)某小組實驗結(jié)論與其他小組相關(guān)較大，要共同查找大原因。 教師板書結(jié)論：串聯(lián)電路中各處電流都相等。即I1=I2=I3=?? =In 思考、歸納 交流、討論 二、并聯(lián)電路的干路和支路電流間的關(guān)系。 ①提出問題：請猜想一下在并聯(lián)電路中，干路電流和支路電流有什么關(guān)系？ ②組織學生猜想，并歸納猜想結(jié)果。 ③制定計劃與設(shè)計實驗。讓學生設(shè)計出實驗探究電路圖。例如圖 092所示。 ④ 進行實驗與收集數(shù)據(jù)。讓學生按設(shè)計的電路圖進行實驗，并把實驗數(shù)據(jù)記錄在表格中。 電流表的位置 電流表的示數(shù) I/A a處（干路中） b處（支路中） c
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