《動(dòng)起來(lái),更精彩――逐幀動(dòng)畫的制作》案例★-文庫(kù)吧
2025-10-26 12:52 本頁(yè)面
【正文】 實(shí)現(xiàn)一個(gè)具有連續(xù)動(dòng)作的動(dòng)畫效果。一、知識(shí)點(diǎn):逐幀動(dòng)畫：在時(shí)間軸上逐幀繪制、添加對(duì)象，一個(gè)畫面就是一幀，播放時(shí)按順序顯示每一幀的內(nèi)容稱為逐幀動(dòng)畫。逐幀動(dòng)畫的特點(diǎn)：每一幀都有對(duì)象，每一幀都是關(guān)鍵幀。主要用于表現(xiàn)動(dòng)畫中細(xì)膩、復(fù)雜的動(dòng)作。二、學(xué)習(xí)內(nèi)容任務(wù)一、體驗(yàn)動(dòng)畫形成的原理：通過(guò)快速播放一系列變化的畫面，實(shí)現(xiàn)一個(gè)具有連續(xù)動(dòng)作的動(dòng)畫效果。思考: 圖片形成的動(dòng)畫的速度過(guò)快,可以怎么設(shè)置?演示步驟：將4張圖片導(dǎo)入到庫(kù)，圖1：從菜單的“文件”――“導(dǎo)入”――“導(dǎo)入到庫(kù)” 圖2：已導(dǎo)入到庫(kù)中的4張圖片從庫(kù)中點(diǎn)擊圖片一，按住鼠標(biāo)左鍵將圖片1移到舞臺(tái)中。圖片3：此時(shí)時(shí)間軸上的第1幀由空心小圓點(diǎn)變成實(shí)心小黑點(diǎn)。在第2幀位置點(diǎn)右鍵，“插入空白關(guān)鍵幀”，同時(shí)把圖片2移到舞臺(tái)。按第2幀的操作方法，將圖片3和圖片4放到第3幀和第4幀上。播放或測(cè)試影片，觀看自己制作的動(dòng)畫的效果。任務(wù)二、制作簡(jiǎn)單的紅綠燈動(dòng)畫素材：打開上一次課畫好的紅綠燈圖片的源文件。思考：利用逐幀動(dòng)畫的原理，說(shuō)出紅燈轉(zhuǎn)綠燈，綠燈轉(zhuǎn)紅燈的簡(jiǎn)單逐幀動(dòng)畫的制作方法？第1幀第2幀任務(wù)三、制作帶倒計(jì)時(shí)的紅綠燈（并輸入“文明交通，從我做起”的標(biāo)題）思考：在任務(wù)二的基礎(chǔ)上，怎樣制作綠燈由10倒數(shù)到1的帶倒計(jì)時(shí)的紅綠燈？三、小結(jié)逐幀動(dòng)畫的特點(diǎn)是什么？逐幀動(dòng)畫的制作方法是什么？第二篇：逐幀動(dòng)畫制作教案逐幀動(dòng)畫制作授課老師:羅旭教學(xué)目標(biāo)：知道動(dòng)畫的原理和幀、幀頻及關(guān)鍵幀的含義，學(xué)會(huì)用繪制的圖形來(lái)制作逐幀動(dòng)畫，掌握制作逐幀動(dòng)畫的方法；體會(huì)Flash強(qiáng)大的動(dòng)畫制作功能，培養(yǎng)學(xué)習(xí)Flash動(dòng)畫制作的興趣。內(nèi)容分析：本節(jié)課內(nèi)容是理論與操作相結(jié)合，逐幀動(dòng)畫是動(dòng)畫的基礎(chǔ)，重點(diǎn)是掌握制作逐幀動(dòng)畫的方法，在學(xué)習(xí)過(guò)程中要使學(xué)生了解Flash這個(gè)軟件，熟悉Flash界面中的按鈕和命令的使用。學(xué)情分析：八年級(jí)學(xué)生，有一定的計(jì)算機(jī)操作能力，但水平差異明顯，且絕大部分學(xué)生沒有接觸過(guò)動(dòng)畫制作；對(duì)信息技術(shù)學(xué)科有濃厚興趣，但是部分學(xué)生容易分散注意力。設(shè)計(jì)思路：通過(guò)一個(gè)科技小實(shí)驗(yàn)激發(fā)學(xué)生的興趣；讓學(xué)生了解動(dòng)畫的制作方法和原理，進(jìn)而引入Flash軟件的學(xué)習(xí)。從了解Flash的啟動(dòng)方法、工作界面到學(xué)習(xí)制作逐幀動(dòng)畫。再通過(guò)任務(wù)驅(qū)動(dòng)、分組討論，讓學(xué)生加深對(duì)所學(xué)知識(shí)的印象。最后，老師做歸納總結(jié)?！窘虒W(xué)過(guò)程】一、導(dǎo)入同學(xué)們，首先讓我們一起來(lái)做一個(gè)科技小實(shí)驗(yàn)，這里有一個(gè)小風(fēng)扇，我們要把風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)的動(dòng)作在電腦中制作出來(lái)，老師這里有一個(gè)方法，我們一起來(lái)試驗(yàn)一下。同學(xué)們都認(rèn)識(shí)吧，（拿攝像頭）對(duì)，這是具有圖片獲取功能的計(jì)算機(jī)輸入設(shè)備，我們利用它把風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)在每一個(gè)位置進(jìn)行一次拍照，（拍照中），請(qǐng)同學(xué)們看，下面是見證奇跡的時(shí)刻。（觀看效果）。這是我們計(jì)算機(jī)普及的時(shí)代，那么在以前沒有計(jì)算機(jī)的時(shí)期，我們動(dòng)畫是怎樣做出來(lái)的呢？（等待學(xué)生思考）下面我們一起來(lái)了解一下，（看視頻）請(qǐng)同學(xué)們思考一下，這個(gè)視頻與老師剛做的風(fēng)扇轉(zhuǎn)動(dòng)有什么共同點(diǎn)？（學(xué)生答），（引入逐幀動(dòng)畫概念），請(qǐng)同學(xué)們打開課本的第4頁(yè)，今天我們就來(lái)學(xué)習(xí)逐幀動(dòng)畫的制作。(展示“眼球會(huì)動(dòng)的小貓”)二、新授（一）Flash 8的啟動(dòng)方法首先我們了解一下動(dòng)畫制作軟件flash的啟動(dòng)方法和工作界面。Flash 8的啟動(dòng)方法和我們以前學(xué)過(guò)的WORD、EXCEL的啟動(dòng)方法是一樣的，如果桌面上有它的啟動(dòng)圖標(biāo)我們只需要找到它，左鍵雙擊或者單擊右鍵，在右鍵菜單中選擇“打開”就可以啟動(dòng)它。如果桌面上沒有它的啟動(dòng)圖標(biāo)呢？我們就要從程序中啟動(dòng)，“開始”——“程序”——“Macromedia”——“Macromedia Flash 8”。啟動(dòng)以后首先進(jìn)入的是Flash的啟動(dòng)截面，在啟動(dòng)界面中一般要選擇“Flash 文檔”。然后就進(jìn)入了它的工作窗口，（三）Flash 8的工作窗口這是一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的Windows風(fēng)格的窗口，上面是標(biāo)題欄；標(biāo)題欄下面呢？是菜單欄；左邊是工具箱（工具箱上有許多工具，在這里提醒大家，使用工具的時(shí)候要時(shí)刻記得轉(zhuǎn)換工具，轉(zhuǎn)換工具的方法是鼠標(biāo)左鍵單擊要使用的工具。）；時(shí)間軸(時(shí)間軸可以分為兩個(gè)部分，左邊是圖層編輯區(qū)，可以新建、刪除圖層，右邊是幀編輯區(qū)，里面有許多小格子稱之為幀，從左到右從“1)”開始標(biāo)記，每一幀就是動(dòng)畫的一個(gè)畫面；舞臺(tái)（所有的畫面只有放在舞臺(tái)上面才可以在動(dòng)畫中顯示出來(lái)。）；屬性面板，屬性面板會(huì)顯示你在舞臺(tái)中選中的對(duì)象的一些屬性；浮動(dòng)面板，浮動(dòng)面板可以通過(guò)“窗口”來(lái)打開或者關(guān)閉。（四）演示操作接下來(lái)老師就以“眼球會(huì)動(dòng)的小貓”例演示逐幀動(dòng)畫的制作；繪制小貓，使用“橢圓工具”繪制面部、眼睛、嘴巴；使用“線條工具”繪制耳朵、胡須。繪制之前都要先調(diào)整工具的“筆觸顏色”和“填充顏色”。選中時(shí)間軸的第二幀，單擊右鍵，在右鍵菜單中選擇插入“關(guān)鍵幀”。按照第3步的操作，在第三、四、五插入“關(guān)鍵幀”。從第一幀開始為每一個(gè)關(guān)鍵幀添加“眼球”，眼球依次發(fā)生位置或者形狀的變化。保存,選擇“控制”——“測(cè)試影片”測(cè)試影片，觀看效果。下面請(qǐng)同學(xué)們動(dòng)手操作，老師等一下要在全班展示做得好的和做得不好的同學(xué)的作品，看誰(shuí)做得又快又好。（學(xué)生動(dòng)手操作，老師巡視、指導(dǎo)。）（分析、展示學(xué)生作品，指出存在的問(wèn)題。）（五）鞏固提高： 同學(xué)們表現(xiàn)得非常好，絕大部分同學(xué)都已經(jīng)完成了這個(gè)動(dòng)畫，老師這里有四個(gè)實(shí)例，每一組分別選擇一個(gè)實(shí)例，請(qǐng)同學(xué)們分組討論一下自己組實(shí)例的特點(diǎn)及制作方法，老師請(qǐng)個(gè)代表回答。（展示四個(gè)實(shí)例合并的作品。）（六）歸納總結(jié)：老師把我們四組做的動(dòng)畫合并為一個(gè)動(dòng)畫，請(qǐng)同學(xué)們觀看，由此可見，復(fù)雜的動(dòng)畫都是由一個(gè)個(gè)簡(jiǎn)單動(dòng)畫合并而來(lái)的。今天我們學(xué)習(xí)了一個(gè)動(dòng)畫制作軟件flash8，并且在fla
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