【正文】 利用規(guī)律。接著從社會(huì)發(fā)展的角度加以強(qiáng)調(diào)。第三小結(jié)筆鋒一轉(zhuǎn)，針對(duì)人們對(duì)適應(yīng)的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，闡明什么才是真正的適應(yīng)，那種阻礙社會(huì)發(fā)展的“適應(yīng)”是倒行逆施，必將遭到歷史的屏棄。怎樣去適應(yīng)？作者提出了個(gè)人的看法，即勇于改造自己，使自身特性與客觀規(guī)律相統(tǒng)一，勇于適應(yīng)，這樣才能鑄就人生的輝煌。【針刺文二】沙漠里的絕唱——適應(yīng)劉云雅適應(yīng)是一種強(qiáng)者的風(fēng)范；適應(yīng)是阿依達(dá)的絕唱，在空曠無垠的沙漠上空回響。聰明的仙人掌仙人掌，沙漠里的綠衣天使。它沒有片片嫩綠的葉子，也沒有盤雜的虬枝。但，聰明的仙人掌，明白在這個(gè)風(fēng)沙肆虐的世界里，是不需要招搖的，它懂得把葉子縮成根根針狀直刺藍(lán)天。它頑強(qiáng)地與風(fēng)沙抗?fàn)帲阅前〉纳碥|挺立在茫茫的沙海中，給這單調(diào)而呆板的世界平添一份色彩，給饑渴難耐的旅人帶來一線希望，一份繼續(xù)走下去的勇氣。它向往雨水充沛、氣候怡人的海邊么?不，要不它怎么會(huì)那么安靜地站立在沙漠上呢?又怎么會(huì)張開它那青翠欲滴的“手掌”向旅人揮手致意呢?美麗的駱駝人們說，駱駝是沙漠之舟。駱駝帶著小鈴鐺昂首闊步地從茅盾先生的《風(fēng)景談》中走進(jìn)我的心里。而真正震撼我心靈的卻是那群在撒哈拉沙漠上馱著人行走的駱駝。我忘不了駱駝的那雙眼睛，在她跪下那一刻，回過頭來望著旅人的眼睛——呵，多像賢淑美女的一雙眼睛！水盈盈，情脈脈，溫柔善良，會(huì)說話的眼睛，于我如同驚鴻一瞥。我被這美麗的光芒震住了，在那茫茫的泛著白光的沙漠里，竟然有著這么一雙美麗的眼睛，無視眼前的風(fēng)沙，那么鎮(zhèn)定自若。旅人若看到這雙眼睛，該受到多大的鼓舞!勇敢的三毛一個(gè)流著浪跡天涯的血液的女子，帶著一份美麗的鄉(xiāng)愁走進(jìn)了撒哈拉，她的名字叫三毛。那兒天高地闊，那兒有狂沙、風(fēng)暴、烈日，那兒還有遠(yuǎn)離現(xiàn)代文明甚至連鏡子都害怕的民族。三毛卻學(xué)會(huì)了在那兒生活，欣賞著“大漠孤煙直，長(zhǎng)河落日?qǐng)A”的景致。她不僅在那兒建起了沙漠上最美麗最有詩意的家，還向我們講述了許多沙漠的故事：十歲的《娃娃新娘》惹人憐惜，一群野蠻又熱情的《芳鄰》讓人又愛又恨，神秘的《死果》叫人百思不得其解??悠悠地道來，把我們帶進(jìn)一個(gè)多彩而神秘的世界。這里面全然沒有怨天尤人的氣息，沒有在艱苦的環(huán)境面前退縮的軟弱，恰恰相反，這里面表現(xiàn)了她那豁達(dá)樂觀的人生態(tài)度。在那直鋪天邊的漫漫黃沙中，掩埋著一個(gè)異鄉(xiāng)女子的喜怒哀樂，她的那種勇敢而堅(jiān)強(qiáng)的精神永存人們的心中。適者生存達(dá)爾文說：“適者生存?！倍茉谄D苦的環(huán)境中生存下來的，又何止是適應(yīng)環(huán)境那么簡(jiǎn)單?它本身就是在創(chuàng)造一種美，一種人們得用心靈去品讀的美——帶著堅(jiān)韌的美。再單調(diào)的世界，都會(huì)因有了這種美的點(diǎn)綴，變得精彩!【針刺述評(píng)】文章先以兩個(gè)獨(dú)特的比喻給全文“定位”，接著分列三個(gè)小標(biāo)題從三方面對(duì)所謂的“強(qiáng)者的風(fēng)范”給以詮釋。仙人掌之所以“聰明”不僅在于它能頑強(qiáng)地與風(fēng)沙抗?fàn)帲谟谒脼槭澜鐬槁萌朔瞰I(xiàn)點(diǎn)什么，而這正是它能夠適應(yīng)逆境的重要的精神動(dòng)力；駱駝的那雙眼睛之所以被作者認(rèn)為是“賢淑美女”的眼睛，也不僅在于它的“鎮(zhèn)定自若”，更在于它給旅人以莫大的鼓舞，而這又該是駱駝適應(yīng)狂風(fēng)惡殺的用意所在；而三毛的那種令常人不可思議的適應(yīng)，正是體現(xiàn)了她的豁達(dá)的人生態(tài)度與勇敢堅(jiān)強(qiáng)的精神……作者通過生動(dòng)的描述，不單單是告訴我們什么叫“適應(yīng)”，而是告訴我們適應(yīng)的重要意義，因?yàn)檫@適應(yīng)本身就是在創(chuàng)造值得讓人用心去品讀的堅(jiān)韌的美。【針刺文三】適應(yīng)也是福姜維群人從出生到老，貫穿始終的是“適應(yīng)”二字。就是說人必須努力適應(yīng)環(huán)境，適應(yīng)周圍的人，適應(yīng)了就是享福，不適應(yīng)就等于遭罪，你信嗎? 人一生下來大哭，為什么?一言以蔽之：不適應(yīng)。你想想，在母腹中，環(huán)境很舒適，一旦呱呱墜地，來到這空曠冰涼的世界，不適應(yīng)。漸漸適應(yīng)了母親溫和的軟語甜甜的笑，又該去幼兒園了。那是一個(gè)陌生的世界，一張張生疏的臉和從未到過的房間，不適應(yīng)。漸漸適應(yīng)了這里，又該上學(xué)了，又是一個(gè)需重新適應(yīng)的新天地??適應(yīng)是個(gè)永遠(yuǎn)的題，終身都要去解算它。即使去旅游，如不去適應(yīng)，照樣是花餞買罪受。所以說，適應(yīng)也是福。我們常常不懂得適應(yīng)，而是以自我為中心，讓世界來適應(yīng)我。世界常常給人以錯(cuò)覺，小時(shí)望月，你走它也走，你退它也退，停下那月亮一動(dòng)不動(dòng)；站在曠野，四下一望，“我”站的地方恰恰是中心，于是免不了就要“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”了。以“我”為中心，能去適應(yīng)他人嗎? 人生隨時(shí)存在的痛苦就是不適應(yīng)，這種痛苦大都是心理的而非病理的。適應(yīng)與否的關(guān)鍵在哪?其實(shí)在心。笛卡兒說過一句名言：“我思故我在?！币恍┦履阋幌胨蛠砹恕Ｇ靶┨?，一對(duì)夫婦說，他們家的寶貝兒子去旅游，住不得雙人房，要求單住，因?yàn)樗幌胪萃〉倪@個(gè)人，離他咫尺遠(yuǎn)，就不適應(yīng)，渾身就癢就麻就痛就痙攣。旅游是樂事，是享受，卻成了痛苦萬分的煎熬。在生活中，不適應(yīng)使多少本該享受的時(shí)光幻化成痛苦。所以，古人提出的隨遇而安，是一個(gè)能將痛苦點(diǎn)化為快樂的魔棒；反之呢，它也能將快樂轉(zhuǎn)化成痛苦。人活著，就如一座發(fā)射電波的機(jī)器，與周圍形成發(fā)射和接收的互動(dòng)，無論你走到哪兒，都會(huì)形成一個(gè)“場(chǎng)”，這是社會(huì)人的必然。舒適與否，愜意與否，完全是個(gè)人的感覺。如“吹皺一池春水，干卿底事”，說白了就是，風(fēng)把你跟前的池水吹起漣漪，礙你什么事呢?要說百事不礙，但有的人樂了想吟詩，有的人不高興了想罵娘，也有的人傷心落淚了。這是說，人在一個(gè)很小的事情面前，心理差異有天壤之別。調(diào)整一下心態(tài)，大概就很容易適應(yīng)了。適應(yīng)是心，不適應(yīng)仍是心。進(jìn)一步說，適應(yīng)是心的耐力和承受力。驕陽下，學(xué)生們軍訓(xùn)，只曬了10分鐘竟躺倒3個(gè)人，是體力不支嗎?更大程度上是心力不支。學(xué)生們說，看到太陽就犯怵，站在下面就躁得慌，一躁得慌就心跳加速??前幾年，女兒學(xué)校進(jìn)行中日文化交流，來了4名日本中學(xué)生，盛夏時(shí)節(jié)長(zhǎng)褲長(zhǎng)褂大背包，走在酷熱的街上，問他們熱不熱?他們說： 4 心里別想就不熱。心里別想，適應(yīng)就是心里別想。這是一種心力的修煉。弘一大師的晚年，破衣在身說好，毛巾用舊用水浸濕說好，菜咸了說咸好，飯餿味兒仍是好，這是用苦行僧的生活向世人證實(shí)，身適不如心適，適應(yīng)首先是心適，心常適者福祉長(zhǎng)?！踞槾淌鲈u(píng)】的確，如文中所說，適應(yīng)與否其實(shí)就在于“心”，心理的障礙排解了，則什么都能適應(yīng)，就能享福，就能品嘗到人生的樂趣；心不適，則萬事不順，痛苦接踵。原因何在？那是因?yàn)槲覀兛偸窍矚g以自己為中心，以自己的喜好去衡量或要求別人，“海到無邊天作岸，山登絕頂我為峰”的氣概用在激勵(lì)斗志上是可嘉的，但以此作為看取世界的標(biāo)準(zhǔn)則是錯(cuò)誤的。文意醇厚綿長(zhǎng)，有如一位慈眉善目的長(zhǎng)者之諄諄告戒，讓我們對(duì)“適應(yīng)”又多了一份理解。第二篇：“成長(zhǎng)的煩惱”話題作文題解及構(gòu)思示范（推薦）“成長(zhǎng)的煩惱”話題作文題解及構(gòu)思示范剛剛步入少年旅途的中學(xué)生，隨著年齡的增長(zhǎng)，青春意識(shí)的萌發(fā)，幼稚與成熟并存，煩惱與快樂共增。一旦有了煩惱，憂郁、感傷就會(huì)籠罩在我們的心頭，生活也會(huì)失去光彩。你是不是有過這樣的體驗(yàn)?zāi)兀空?qǐng)把你遇到過的煩惱列個(gè)清單，選擇自己最苦惱的一件事或幾件事，仔細(xì)作些分析，爭(zhēng)取給你的煩惱畫上一個(gè)句號(hào)！請(qǐng)以“成長(zhǎng)的煩惱”為話題寫一篇作文。題目自擬；除詩歌、戲劇外文體不限；文中不要出現(xiàn)真實(shí)校名人名；不少于600字。[試題解說]這是典型的“話題作文”。話題作文，是近年來新興的一種命題方式。學(xué)生可以自行擬題，自行選材，自行立意，自行選擇適合于自己所長(zhǎng)的文體，只要在“話題”的范圍之內(nèi)就行。（一）素材的廣泛性“成長(zhǎng)的煩