powerpoint2000演示文稿的綜合應(yīng)用教學(xué)設(shè)計[優(yōu)秀范文5篇]-文庫吧
2024-11-09 12:48 本頁面
【正文】 框。②單擊對話框下方的列表框右側(cè)的箭頭，再單擊“填充效果(F)?”命令。③彈出“填充效果”對話框，單擊“紋理”標(biāo)簽，先擇一種紋理效果。單擊“確定”按鈕。④再單擊“預(yù)覽(P)”按鈕，這時我們看到了背景填充的效果，如果覺得可以，就可單擊“應(yīng)用(A)”按鈕，否則還可重新選擇一種紋理來填充。這樣，我們就將背景設(shè)置成我們希望的效果了。大家還可試著用“其他顏色(M)?”來設(shè)置背景色，方法是一樣的。學(xué)生操作，教師巡視指導(dǎo)。7．任務(wù)七：保存文件與退出我們在完成一個幻燈片作品后，一定要記得保存，而保存的方法與Word的方法一樣，只是這時文件類型為“演示文稿”，請同學(xué)們以“我的作品”為文件名來保存。保存好了，我們就可退出PowerPoint 2000了。（三）歸納總結(jié)，完成建構(gòu)通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們掌握了如何啟動與退出PowerPoint 2000，并能在PowerPoint中插入文字、藝術(shù)字、文本框和設(shè)置背景顏色，作出幾張幻燈片了，大家掌握得較好。（四）作業(yè)啟動PowerPoint 2000，制作三頁幻燈片，內(nèi)容是“本人的簡介”。然后以“我的文件”為文件名保存。綜 合 實(shí) 踐 課 教 學(xué) 設(shè) 計《PowerPoint 2000》演示文稿的綜合應(yīng)用嫩江縣長福學(xué)校付桂杰 200120第二篇：綜合活動—演示文稿的應(yīng)用第一單元綜合活動演示文稿應(yīng)用 在中國橫斷山脈的莽莽林海里，生長著千奇百怪的植物。其中一種植物種群紅豆杉，近年來的命運(yùn)發(fā)生了戲劇性的變化。紅豆杉又稱紫衫，為紅豆杉科紅豆杉屬植物，是第四季冰川期遺留下來的古老樹種，廣泛分布于北溫帶濕涼山地。近年來的研究發(fā)現(xiàn)，從紅豆杉中提取的紫衫醇具有獨(dú)特的抗腫瘤機(jī)制和顯著的抑制腫瘤作用，被確認(rèn)為目前國際上最有開發(fā)前途的抗癌藥物。紫衫醇和紅豆杉給癌癥患者帶來的福音，使它在全世界遭到毀滅性的砍伐和剝皮。紅豆杉天然資源有限，已被列入中國一級珍稀瀕危植物保護(hù)名錄。但是，國內(nèi)外不法分子在暴利的驅(qū)使下，通過各種途徑，爭相搶購，亂采濫伐。短短10年，云南紅豆杉資源毀掉了80%，幾乎成了滅頂之災(zāi)。這僅僅是一個例子，生態(tài)環(huán)境惡化已成了全球性問題。如何保護(hù)生態(tài)環(huán)境成了人類關(guān)注的重大問題。云南有令人沉醉的美麗景色，現(xiàn)在對于生態(tài)環(huán)境保護(hù)的情況怎樣呢？單元任務(wù)選擇你最關(guān)心或者最感興趣的、與生態(tài)環(huán)境相關(guān)的進(jìn)行研究，搜集相關(guān)資料，并加以整理分析，給出結(jié)論或觀點(diǎn)并對如何進(jìn)行保護(hù)提出合理化建議。將研究所得，用多媒體演示文稿的形式表達(dá)，組織演講進(jìn)行保護(hù)環(huán)境的宣傳；全班商討共同制定評價標(biāo)準(zhǔn)，對作品進(jìn)行評價。一． 學(xué)習(xí)目標(biāo)，根據(jù)需要規(guī)劃、設(shè)計多媒體作品。，表達(dá)主題，提高信息收集、鑒別篩選、加工、表達(dá)的能力。，對作品（自己的和他人的）及作品設(shè)計過程進(jìn)行評價。，幫助更多人了解環(huán)保的意義和環(huán)保知識。二．軟件、設(shè)備要求1．能夠處理多媒體信息的計算機(jī)，裝有PowerPoint應(yīng)用軟件。2．提供保存文件的硬盤空間。三．必備知識。、藝術(shù)字、文本框、圖形等對象進(jìn)行基本的操作。、演示放映、保存較簡單的多媒體演示文稿。第一課確定主題，規(guī)劃內(nèi)容活動以小組為單位，選擇你關(guān)心的、感興趣的環(huán)境問題；搜集資料，并通過對問題的研究，得出結(jié)論或給出建議，規(guī)劃好你的報告內(nèi)容?；顒臃治鼋ㄗh3—4人為一組，選定主題，明確組員分工，然后搜集，整理相關(guān)資料并對資料進(jìn)行整理，最后通過小組討論得出結(jié)論或給出建議。綜合性的研究活動，一般可以參考以下的過程。列舉現(xiàn)象→ 確定研究方向 確定主題 明確分工搜集資料 整理素材 →分析過程 規(guī)劃作品 確定表達(dá)方式將研究內(nèi)容形成作品→制作研究作品展示作品、制定評價標(biāo)準(zhǔn)→進(jìn)行作品評價以上是研究活動的一般過程 活動過程一． 確定主題，明確分工問題的提出確定研究主題組員分工 二．素材的準(zhǔn)備搜集資料明確要探究的主題之后，就需要搜集相關(guān)的資料進(jìn)行探究，討論。各小組圍繞自己選定的主題展開工作，信息的來源不要局限在一種渠道，可以咨詢互聯(lián)網(wǎng)，也可以是電視，報紙，雜志，書籍等，還可以是當(dāng)?shù)叵嚓P(guān)科研機(jī)關(guān)或科研人員。（素材類型包括：圖片、文字、音樂、網(wǎng)頁、其他）注意：（1）要確保內(nèi)容的真實(shí)性，科學(xué)性以及數(shù)據(jù)的準(zhǔn)確性。（2）對獲取到的素材要注明來源，比如是來自哪本雜志、哪本書籍、哪個網(wǎng)站等等，都要加以注明。加工、整理素材利用已有的文字處理、圖片處理、音視頻處理等知識將搜集到的素材進(jìn)行加工處理。將整理后的素材分類保存到個人作品文件夾中。素材來源：（1）報刊、書籍、(2)素材光盤或網(wǎng)站、(3)自己制作素材類型：(1)文字、圖
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