2、《8的乘法口訣》教學設(shè)計-文庫吧
2025-10-26 12:47 本頁面
【正文】 6 出示8只螃蟹圖片88＝64請同學們完成課本75頁（做一做）① 五八（）二八（）八八（）（）八 二十四（）八四十八（）八 五十六② 8x3= 4x8= 8x6= 7x8= 5x8= 8x2= 3x8= 8x8= 教師巡視集體訂正（指名回答并出示課件）哪個乘法算式的積與花上的數(shù)相等，請把算式寫在括號里。（出示課件）（指名回答）完成練習“聰明的你想到了嗎？”（板書）A、（）（）＝16B、（）（）＝24 C、（）（）＝36 82866 283849 446444 46 教師巡視集體訂正（指名回答）課間休息：游戲——對口令。同座位兩人，一人說口訣，一人根據(jù)口訣說出相應(yīng)的乘法算式。四、全課小結(jié)。提問：今天同學們學的開心嗎？有什么事讓你覺得高興的？（今天你得到了什么收獲？請告訴你的同學?。ㄖ该卮穑┠氵€想學些什么呢？（9的乘法口訣等）課后問題：前面的四個組，每個都座了8個同學，但是最后一個組只座了5個同學，班上有幾個同學應(yīng)該怎樣算呢？請同學們回去思考！齊讀2邊（板書）18＝8一八得八81=8 28＝16二八十六2=16 38＝24三八二十四3=24 48＝32四八三十二4=32 58＝40五八四十 5=40 68＝48六八四十八6=48 78＝56七八五十六87=56 88＝64八八六十四 88=64 作業(yè)：練習十八第76頁至第77頁第二篇：《8的乘法口訣》教學設(shè)計《8的乘法口訣》教學設(shè)計教學內(nèi)容：蘇教版二年級上冊數(shù)學《8的乘法口訣》 教學目標：讓學生經(jīng)歷編制8的乘法口訣的過程，了解8的乘法口訣的來源。理解8的乘法口訣的意義，能記住8的乘法口訣，并能用乘法口訣進行簡單的計算。能用8的乘法口訣解決簡單的實際問題。通過編制口訣，培養(yǎng)學生運用類推的方法學習新知識。讓學生獲得成功的喜悅，培養(yǎng)學生學習數(shù)學的興趣。教學重點：熟記8的乘法口訣。教學難點：運用8的乘法口訣。教具、學具準備： 圖片、教學課件 教學過程：一、復(fù)習引入聽算式用手勢表示得數(shù)47562417準備題師生談話：小朋友們，今天老師給你們上課，特別高興，特地去了一趟智慧王國，摘回了幾顆智慧星，要獎給今天敢發(fā)言，愛動腦，會思考的孩子，你們想不想得到它？師： 老師還帶回了一位小伙伴，他是誰呢？（教師放大屏幕，在大海邊，爬出一只小螃蟹）看這個小家伙，你能從他身上發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學信息？1只螃蟹有8條腿，也就是1個8，師：用算式怎么表示呢？（板書：81=）你們看又來了一只小螃蟹，2只螃蟹有多少條腿呢？用算式怎么表示？（板書：82=）師：由此推理，你能想到什么？（板書：83=，84=，85=，86=?）同學們，觀察這些算式，你發(fā)現(xiàn)了什么？（都是8的乘法）看到8的乘法算式，你能想到我們這
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