【正文】 展，這是我工作的法則之一。重情感交流，抓教育時機。日記是我與孩子交流的最好窗口，他們的日記我每篇細讀，心情日記還在后面寫上評語，和他們對話。老師鼓勵的話語能激起學生情感交流的勇氣和欲望。日記是他們真實的生活記錄，我可以悄悄地走進他們的內(nèi)心世界。新?lián)Q了一位數(shù)學老師，不知孩子們喜歡不，是否聽得懂，于是，周末，我布置他們寫“新來的數(shù)學老師”。我去上海培訓了，生怕孩子們放任自由，交代他們老師回來時每人上交一篇日記，在日記中告訴老師老師不在時你的進步和誰表現(xiàn)最棒。那幾天他們個個進步了，我從他們的日記本上找出了最棒的孩子進行表揚，以鼓勵達到教育的目的。孩子們有什么喜怒哀樂總會在日記中對我說。在孩子眼中，老師是神圣的，老師的話孩子總牢記在心。特別是期末成績單上的老師寄語，他們總是不厭其煩地看了一遍又一遍。第一屆的一位女生告訴我，當年小學的成績單她還在抽屜里留著，每逢灰心的時候拿出來看看我對她的鼓勵。從此，寫成績單，我再也不敢疏忽，雖然沒有華麗的辭藻，但盡量寫到孩子的心坎里?！般”M職守”，讓孩子心中留下老師的一點美好形象，讓孩子們?yōu)樽约涸?jīng)有這個的班集體而驕傲，這就是我作為教師的本分。三、愛字當頭，讓幸福蔓延我的日志里面有這么一句留言：“做為林老師的學生真幸福，這是我一生的收獲！”讓孩子們幸福我會更加幸福。我想，我將更愛這份職業(yè)，愛已經(jīng)畢業(yè)的大孩子們和現(xiàn)在的小孩子們，我沒有高超的教學藝術(shù)，但我有一顆真誠的心，將“愛”放在心頭，讓幸福蔓延！最后，我祝愿每個老師都和我一樣帶著年輕的心，滿腔的愛，追逐在教育大道上，做一名幸福的教師！第二篇：暑期師德學習塑 師 德 而 后 樹 學 生——暑期師德學習體會今年暑期學校安排學習了《中小學、幼兒教師專業(yè)標準》，特別是聆聽了杭州市教育局肖鋒副局長的“我眼中的基礎(chǔ)教育”，受益匪淺，感慨萬千！教師作為一種職業(yè)，是否能完全涵蓋社會賦予我們的職責和使命呢？將教師作為一種職業(yè)，能否解決教不教得好的問題呢？教師能否像醫(yī)生、律師等職業(yè)一樣，專業(yè)技術(shù)水平得到社會的認可呢？愛因斯坦曾經(jīng)說過“使學生對教師尊敬的惟一源泉在于教師的德和才”?！稑藴省?在“基本理念”中突出 “師德為先” “學生為本” “能力為重”和“終身學習”，這是與時俱進的理念。生本、師德、能力、終身學習是新時期教師必備的素質(zhì)，也是新課程改革中的最強音。《標準》倡導“師德為先”要求我們踐行：，有職業(yè)道德，有準確的價值觀，熱愛自己的事業(yè)；，教書育人，自尊自律，有人格魅力、學識魅力。、對學生有愛心、耐心、細心和責任心。，做好學生的指導者和引路人，與學生共享生命歷程。平時在教育實踐中要積極創(chuàng)造條件，讓學生擁有快樂的學校生活。外在環(huán)境的改善固然重要，但是在教師與學生交往的微觀世界里，教師對教育和對學生的理解與行動將會更為直接地決定學生是否能夠擁有一個快樂的學校生活?！稑藴省诽岢隽艘蠼處熞⒅匦奚眇B(yǎng)性。指向教師個人修養(yǎng)和行為方面的諸多要求：富有愛心、責任性、耐心和細心；樂觀向上、熱親開朗、有親和力；善于自我調(diào)節(jié)情緒，保持平和心態(tài)；勤于學習，不斷進?。灰轮麧崳Z言規(guī)范健康，舉止文明禮貌。這些要求更多反映出教師作為平凡的人，哪些心性、品質(zhì)、行為是適當?shù)?，其次才將教師作為“教育者”特有的心性、品質(zhì)和行為要求融入進來。在“師德”中把“個人修養(yǎng)和行為”專門作為一個“領(lǐng)域”提出來，更加凸顯 “個人修養(yǎng)和行為”的重要性。我覺得這是《標準》中亮點中的亮點。教師是以心育心的職業(yè)，教師的言談舉止對學生產(chǎn)生潛移默化的作用。老師的個人修養(yǎng)就是一種教育的環(huán)境和教育資源，也是一種重要的教育手段，“親其師，信其道?！辟澘品蛟?jīng)說過“當教師把每一個學生都理解為他是一個具有個人特點的、具有自己的志向、自己的智慧和性格結(jié)構(gòu)的人的時候，這樣的理解才能有助于教師去熱愛兒童和尊重兒童?！薄耙陨鸀楸尽本蛻撘詫W生的學習為本這是基礎(chǔ)和前提，以學生的發(fā)展為本這是歸宿和目的。教育教學的終極目的是為了學生的發(fā)展。教師為了適應新時代的教育教學需要，必須終身學習，提高教育教學能力，加強師德修養(yǎng)。我不禁想起“春蠶”、“蠟燭”、“園丁”古今對教師的比喻，但我想說：新時代的教師不能再作“春蠶”或“蠟燭”而應該在向社會奉獻的同時不斷的補充營養(yǎng)，成為常青的“果樹”！在這個浮躁的社會，在大部分教師職業(yè)倦怠的情況下，對教師提出這個“標準”非常必要。要想在學生心中播撒陽光，自己首先心中有陽光。新時代，新形勢，呼喚陽光教師。一個樂觀向上、熱情開朗、具有平滑心態(tài)的老師，必將給學生提供優(yōu)質(zhì)文化場，保障學生健康快樂地成長。彰顯當代理想教師不僅需要扎實的“專業(yè)知識”和過硬的“專業(yè)能力”，更需要崇高的師德修養(yǎng)，根深才能葉茂，不斷提高自身專業(yè)素養(yǎng)，成為教育百花園中的一棵常青之樹！蘇霍姆林斯基曾經(jīng)說過“教師進行勞動和創(chuàng)造的時間好比一條大河, 要靠許多小的溪流來滋養(yǎng)它。教師時常要讀書,平時積累的知識越多, 上課就越輕松?！弊鳛橐幻A(chǔ)教育工作者不僅執(zhí)著的愛崗、敬業(yè)，不斷開拓、創(chuàng)新，更要樹立終身學習的理念！下面我把肖鋒局長“我眼中的基礎(chǔ)教育”10條準則梳理一下與大家共勉：；；；4，培養(yǎng)學生一套良好的習慣；；；；；；“三基”即基本知識、基本技能和基本方法。我們要做一個好老師，做一個有成就感老師，做一個享受教育的老師，做一個學生喜歡的老師。一起成就我們的事業(yè)，享受我們職業(yè)的幸福！有心的地方就會有發(fā)現(xiàn)，有發(fā)現(xiàn)的地方就會有欣賞，有欣賞的地方就會有愛，有愛的地方就會有美，有美的地方就會有自由，有自由的地方就會有快樂！臨安市教師學校朱小華2014年8月第三篇：暑期師德培訓匯報材料暑期師德培訓匯報材料尊敬的各位領(lǐng)導、同仁們：大家好！很榮幸再一次代表胡家營中學2013屆九年級團隊代表在這里將我們一年來的工作向大家做以匯報！在這里，我首先要說聲感謝感謝中心學校長期以來對我們的關(guān)心和支持，你們是我們的強大支持和靠山，是你們數(shù)次的關(guān)懷，使我們充滿感激、斗志昂揚；是你們數(shù)次的指導使我們醍醐灌頂、充滿力量！感謝學校在人力財力非常有限的情況下想盡一切辦法為這屆九年級保駕護航！感謝2013屆九年級19位全體教師的通力合作、忘我奉獻！你們才是今年中考創(chuàng)造佳績的最大保障！還要感謝這屆九年級學生