【正文】 本上在課堂上每一名學生都能被老師關注到，做題時出現(xiàn)的問題也能及時被發(fā)現(xiàn)。在晨讀和課活的時候，我們都會有針對性的對學生進行提問，單獨輔導，避免一鍋煮的現(xiàn)象。早上提問學生單詞句子有掌握不牢固的，我們會利用課活時間再 次檢查落實。除此之外，我們還有些英語教師經常利用中午休息的時間和一些英語學困生交流，談心。同時為他們指導學習方法，解答疑難問題。把補差工作落到實處。盡可能避免學生因為英語成績不理想而不能進入理想的學校。第三、抓好并強化各輪復習，注重全面性，提高復習效率一輪基礎知識鞏固 二輪專項能力提高 三輪綜合能力發(fā)展“三輪復習法”要求先全面學習，后進行重點復習和適應性考試復習。做到著眼全面，突出重點，點面結合，把全面復習和重點復習有機結合起來。這樣既系統(tǒng)全面又有所側重的復習，能使學生較好地掌握所學的知識，考出優(yōu)異成績。第一輪：緊扣課本“課課過關”，夯實基礎，抓住課本，有效復習，針對學生對已學基礎知識，因時間久，部分已遺忘的共性，本著“依綱靠本”和“溫故知新”的原則，要求學生一步一個腳印，扎扎實實搞好基礎知識的復習。第一輪，教師要充分理解和準確把握教材和課標對基礎知識的要求，通過對單元基礎知識的復習，使學生系統(tǒng)掌握初中階段的基礎知識、基本技能和方法，形成清晰的知識網絡和穩(wěn)定的知識框架。這一階段應按教材順序歸納語言點，講透語言點運用，對各單元的知識要點進行梳理，同時應注重基礎詞匯、詞組、句型的過關并通過配套練習、復習檢測形成能力。具體做法可以這樣：（利用晨讀讓組長或者師友幫助檢查）。（可利用同步上相關的題）。，即每復習完一部分后，進行階段性測試，對試卷進行評分登記，以充分調動學生的學習積極性和自覺性。我們還要結合學生的實際情況，對基礎薄弱的部分學生實行勤查、多問、多反復的方式鞏固基礎知識，在知識靈活化的基礎上，應注重培養(yǎng)學生閱讀理解、分析問題、解決問題的能力——運用已有知識解決新問題的能力。第二輪：專項復習，“點點過關’’，深化基礎，分別通過詞性、時態(tài)、語態(tài)、句型等輔導，引導學生將分散零亂的知識內容集中起來，形成系統(tǒng)體系，進一步加強對規(guī)律方法的掌握運用，發(fā)揮學生綜合潛能。還有我們第二輪的復習也要針對第一輪復習暴露出來的問題，有目的、有針對地進行專題訓練、收集、積累學生平時常出現(xiàn)的錯誤，逐個突破。復習的核心是對各塊知識進行條理、歸納、糅合，使各部分知識成為一個有機的整體，力求實現(xiàn)基礎知識重點化，重點知識網絡化，網絡知識題型化，題型設計生活化。第三輪：綜合復習在總攬教材，學生對基礎知識掌握得比較扎實基礎上，相應地提高要求，進行系統(tǒng)整理消化，抓住重點，加深理解，強化記憶。這要求教師在這一階段復習過程中防止簡單的重復，反對面面俱到，而是遵循精講多練的原則，做到講——練——評結合。既要教學生解題要領，幫助學生理解題目與題目之間聯(lián)系，同時又針對歷年中考題型強化訓練，使學生在答題時做到靈活運用，觸類旁通，舉一反三。最后就是考前指導與適應性訓練，主要目的是適應中考要求，提高應試技巧。本輪側重培養(yǎng)學生審題解題能力，同時要在教師指導下進行綜合練習和模擬測試，知識考查和能力考查并重，從而使復習達到良性的循環(huán)：知識——能力——知識。最后說到中考的作文訓練，英語現(xiàn)在變成一百分，而作文的分值還是十五分，占得比重是增大了，所以要重視作文的訓練。我們覺得教材中的話題復習不能忽視，要讓學生能用英語把他們表述出來，因為它們是寫作的信息來源。寫好作文，要注意以下幾點::一、認真審題，確定時態(tài)人稱，同時關注題材格式時態(tài)：故事性文章一般用過去時，說明性或者議論性文章一般用現(xiàn)在時，舉例可以用過去時。人稱：注意在句子中人稱的統(tǒng)一。格式：注意書信格式的開頭和結尾。二、找全信息點，緊扣主題，突出重點 特別注意文章要有開頭和結尾。三、成文時表述正確，文字流暢切忌與漢語提示的一一對應，使用所學表達方法將語義表達出來即可。先考慮句子結構,如主謂賓，主系表等。同時注意短語的正確使用和單詞的拼寫，最好使用課本上學過的短語和句式。四、文章結構清晰，重點句型出彩，可使文章在得分上提高一個檔次考慮文章的篇章結構，使用適當的連接短語，使文章結構緊湊。常用連接詞：：First of all，F(xiàn)irst，Second?And then，F(xiàn)inally，In the end，At last：What’s more，Besides，：However，butOn the one hand?On the other hand?In other words ：As we all know，In my opinion：In short，In a word，In conclusion，In summary文中正確使用兩三個好的句型，如：賓語從句、狀語從句、動名詞做主語等。賓語從句舉例：I believe/I think that狀語從句舉例：If...., will /won’t(如果..將會怎么樣...)動名詞做主語舉例：Reading books in the sun is bad for our ’s +形容詞+for sb to do(用上這些句子立馬使作文高大上)五、認真檢查，檢查信息點是否全面，時態(tài)、人稱是否一致，句子結構是否清晰，短語使用、單詞拼寫是否準確等。檢查后，將打的草稿抄寫在答題紙上，提醒學生注意按結構分段，書寫清晰。建議學生練習或模仿不同題材的文章，特別注意改錯總結和吸取范文中好的結構與表達方法，適當運用于自己的文章中。這是我們在平時教學中的一些做法和想法，其實很多學校也是這樣做的，甚至比我們做的更好。教學是辛苦的，總復習的 教學就更辛苦。但只要我們能從學生的實際出發(fā)，講究復習的方法，付出辛勤的勞動就一定會有收獲！第三篇：中考備戰(zhàn)贏在中考——2014重慶中考物理臨考指南一、夯實基礎，以不變應萬變根據每年的中考試卷分析，很多題目失分較多的直接原因是學生對基本知識掌握不牢固。具體要求是：（1）要明確每一個概念，能夠準確地用物理語言描述它的物理含義；知道與其它知識的區(qū)別和聯(lián)系。（2）要準確地理解每一個規(guī)律，知道它的適用條件和范圍；明確各個物理量的單位；（3）要弄清課本中所有的演示和學生實驗目的、原理、方法、過程、結論，并嘗試進行評估；（4）知道生活中的有關的物理現(xiàn)象，并能用物理知識加以解釋。進行知識梳理時，既要統(tǒng)觀全局又要分清主次。電學和力學這兩大重點內容在往年的中考中約占總分值的80％。二、關注熱點，掌握主動權綜觀這幾年全國各地市的中考試題，以下幾種題型逐漸成為試卷中的主角。1．與日常生活聯(lián)系緊密的問題這種題體現(xiàn)出物理與生活的緊密聯(lián)系，在給出的情境中隱藏了解題的必要條件。另外在聯(lián)系實際的題目中還有一類是考查學生對繁雜信息的分析處理能力。做這類題的方法是：先不去理會這個龐大的信息源，直指問題的核心，根據問題去查找有用的信息。2．實驗探究題實驗探究共包含：提出問題、猜想和假設、制定計劃與設計實驗、進行實驗與收集證據、分析與論證、評估、交流與合作七個環(huán)節(jié)，每一個環(huán)節(jié)的完成都要求學生具備相應的能力才能完成。所以實驗探究題是對學生各方面能力進行全面考查。學生在復習時可按照七個環(huán)節(jié)重新經歷實驗過程，體會各種方法的使用條件和注意事項，從而使我們能夠正確選擇適當方法研究具體問題?？忌€應注意下列事項：1．審題仔細，找出題目中隱含的所有已知條件，排除干擾條件，看清楚問題前的所有限定條件。2．文字敘述要準確；現(xiàn)在的考題越來越多的需要用較長文字來描述物理現(xiàn)象、用物理知識解釋現(xiàn)象、敘述實驗設計過程或總結實驗結論等等?？忌梢岳眠@一段時間集中訓練這類試題，把自己的答案和標準答案進行仔細比較，加以改進。3．書寫要正規(guī)，計算題嚴格按要求解答，各個步驟完整。4．合理分配答題時間，遇到難題不要慌亂，可留到最后再集中精力解決。贏在中考——2014重慶中考化學臨考指南重慶中考網訊：每一種題型都有各自的測試功能，解答時也應有各自的注意點。1．選擇題的解答：選擇題共24分，主要考查學生的雙基知識。此題的特點是概念性強、針對性強。解答的方式主要有兩種：直接判斷法和排除法。2．填空題的解答：對概念性的問題回答要確切、簡練；對化學用語、化學符號要書寫規(guī)范；對信息給予題要讀懂信息，找出信息中的知識點，用獲取的新知識解決實際問題；對開放性的問題，要從不同角度分析、探究，提出自己的觀點和合理的設想，要有創(chuàng)新精神，1學會創(chuàng)造性地分析、解決問題；對計算性的問題要力求尋找最簡單的解題方法。3．實驗推斷題的解答：實驗推斷題是考試的重頭戲，在試卷中占8分左右。解答此類題目時，考生應認真讀題，明確實驗的目的，實驗原理；明確各儀器裝置的作用和功能，掌握各物質的性質，然后再由題目所要解決的問題逐一分析，尋找答案。推斷題要求學生將所學知識進行系統(tǒng)化、網絡化的小結。此外，還應掌握各元素及化合物的性質、反應原理、反應條件、反應現(xiàn)象及酸堿鹽的溶解度等等。4．計算題的解答：分析近兩年濟南市的中考題，在題型上由單純的有關化學方程式的計算過渡到分析圖表、數據的計算，這就要求學生具有一定的分析能力，會分析圖表中的數據，會看坐標圖，會分析坐標系中的數據，能夠根據圖表所提供的信息找到解題的思路，再根據化學反應方程式進行有關計算。要做好應試前的其它準備1．樹立必勝信心。由于此次中考采取理化合場，分時、分卷的考試形式，前70分鐘考物理，交卷10分鐘后考化學，因此在考試中，學生的思維往往難以很快的從前一場考試中轉變過來。所以要學會調整心態(tài)，無論上一場考得如何，都應樹立信心應對好下一場的考試。2．合理分配時間?；瘜W分Ⅰ、Ⅱ兩卷，第Ⅰ卷控制在810分鐘，第Ⅱ卷約用3035分鐘，留下約58分鐘用于檢查。贏在中考——2014重慶中考數學臨考指南重慶中考網訊：從三方面做好最后階段的復習。1．理順知識、查缺補漏。中考數學試題有60％—70％的題目是基礎題，這些題目考查的內容一般是課本中基本概念、公式、法則、性質定理及基本運算、基本推理、基本作圖、基本方法的應用及小綜合應用，而且比較簡單。同學們應對每一單元所包含的數學知識和數學思想方法形成清晰的網絡，明確考點和常見題型。對模糊的知識點及時看書鞏固，對掌握不熟練或易錯的題型有針對性地重點練習。尤其是學習基礎較差的同學，這一環(huán)節(jié)尤為重要，要爭取基礎題目不失分。這一環(huán)節(jié)可參考《2004年數學中考應試指南》進行，該書對考點和題型進行了詳細的歸納、總結、分析。2．復習舊題、反思提高。數學知識和解題方法的應用是非常靈活的，在解題時如何運用數學知識、選取恰當的解題方法是同學們比較頭疼的一個問題。有時一個題目會做了，但一換問法又不會了，原因是對題目沒有理解透。實際上數學的學習和文科一樣同樣需要“積累”。在這么短的時間里再去做大量的題目，去鉆難題，時間已經不允許，效果也不好。同學們可將以前做錯或不會做的題目找出來再練一遍，在練的過程中注重反思解題的思維過程、探索過程和自己出錯的原因、思維的斷層。3．模擬練習，適當調整。在最后的十天中，找2到3套去年的中考試題，模擬中考場景，進行適應性訓練是很有必要的。從時間的安排、遇到難題時心態(tài)的調整，到答題的技巧等，通過模擬練習及時自我總結