【正文】 線。現(xiàn)在考試作文不過(guò)多限制，所以大家可以選擇自己最擅長(zhǎng)的文體來(lái)發(fā)揮。一般說(shuō)來(lái)，首先應(yīng)該了解說(shuō)明對(duì)象及其特點(diǎn)，如果說(shuō)明的對(duì)象內(nèi)容比較豐富，還要能夠具體地點(diǎn)出來(lái)；然后，一般要考查文章的說(shuō)明順序或結(jié)構(gòu)特點(diǎn)；再后面就該考查說(shuō)明方法（包括一些修辭方法）及其表達(dá)作用了。贏在中考——2014重慶中考語(yǔ)文臨考指南首先要對(duì)自己過(guò)去的復(fù)習(xí)做一個(gè)簡(jiǎn)單的總結(jié)。第二題，按要求改寫(xiě)句子。一般先要快速通讀全文，了解文章的大意。切忌將注意力分散到所有選項(xiàng)中。在聽(tīng)完第一遍錄音之后，要利用兩遍錄音之間的空隙，快速掃視文后的問(wèn)題，對(duì)已聽(tīng)懂的問(wèn)題及時(shí)做出判斷，到第二遍聽(tīng)錄音時(shí)對(duì)第一遍沒(méi)有聽(tīng)清或把握不大的詞或句子仔細(xì)聽(tīng)辨，最后根據(jù)對(duì)短文的理解和記憶情景集中認(rèn)真地選擇短文答案。過(guò)度緊張會(huì)導(dǎo)致思路不清，計(jì)算錯(cuò)誤或做不出題。這樣便于老師閱卷，減少不必要的失分，也便于自己檢查。數(shù)學(xué)題目的條件是非常嚴(yán)格的，若審題不清可能會(huì)出現(xiàn)漏解或錯(cuò)解。實(shí)際上數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)和文科一樣同樣需要“積累”。中考數(shù)學(xué)試題有60％—70％的題目是基礎(chǔ)題，這些題目考查的內(nèi)容一般是課本中基本概念、公式、法則、性質(zhì)定理及基本運(yùn)算、基本推理、基本作圖、基本方法的應(yīng)用及小綜合應(yīng)用，而且比較簡(jiǎn)單。4．計(jì)算題的解答：分析近兩年濟(jì)南市的中考題，在題型上由單純的有關(guān)化學(xué)方程式的計(jì)算過(guò)渡到分析圖表、數(shù)據(jù)的計(jì)算，這就要求學(xué)生具有一定的分析能力，會(huì)分析圖表中的數(shù)據(jù)，會(huì)看坐標(biāo)圖，會(huì)分析坐標(biāo)系中的數(shù)據(jù)，能夠根據(jù)圖表所提供的信息找到解題的思路，再根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式進(jìn)行有關(guān)計(jì)算。1．選擇題的解答：選擇題共24分，主要考查學(xué)生的雙基知識(shí)。所以實(shí)驗(yàn)探究題是對(duì)學(xué)生各方面能力進(jìn)行全面考查。（2）要準(zhǔn)確地理解每一個(gè)規(guī)律，知道它的適用條件和范圍；明確各個(gè)物理量的單位；（3）要弄清課本中所有的演示和學(xué)生實(shí)驗(yàn)?zāi)康?、原理、方法、過(guò)程、結(jié)論，并嘗試進(jìn)行評(píng)估；（4）知道生活中的有關(guān)的物理現(xiàn)象，并能用物理知識(shí)加以解釋。常用連接詞：：First of all，F(xiàn)irst，Second?And then，F(xiàn)inally，In the end，At last：What’s more，Besides，：However，butOn the one hand?On the other hand?In other words ：As we all know，In my opinion：In short，In a word，In conclusion，In summary文中正確使用兩三個(gè)好的句型，如：賓語(yǔ)從句、狀語(yǔ)從句、動(dòng)名詞做主語(yǔ)等。寫(xiě)好作文，要注意以下幾點(diǎn)::一、認(rèn)真審題，確定時(shí)態(tài)人稱，同時(shí)關(guān)注題材格式時(shí)態(tài)：故事性文章一般用過(guò)去時(shí)，說(shuō)明性或者議論性文章一般用現(xiàn)在時(shí)，舉例可以用過(guò)去時(shí)。復(fù)習(xí)的核心是對(duì)各塊知識(shí)進(jìn)行條理、歸納、糅合，使各部分知識(shí)成為一個(gè)有機(jī)的整體，力求實(shí)現(xiàn)基礎(chǔ)知識(shí)重點(diǎn)化，重點(diǎn)知識(shí)網(wǎng)絡(luò)化，網(wǎng)絡(luò)知識(shí)題型化，題型設(shè)計(jì)生活化。第一輪，教師要充分理解和準(zhǔn)確把握教材和課標(biāo)對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的要求，通過(guò)對(duì)單元基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)，使學(xué)生系統(tǒng)掌握初中階段的基礎(chǔ)知識(shí)、基本技能和方法，形成清晰的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)和穩(wěn)定的知識(shí)框架。除此之外，我們還有些英語(yǔ)教師經(jīng)常利用中午休息的時(shí)間和一些英語(yǔ)學(xué)困生交流，談心。第二、提優(yōu)補(bǔ)差，共同進(jìn)步由于多方面的因素，我校英語(yǔ)實(shí)行的是小班化教學(xué)，每個(gè)班三十名學(xué)生左右。學(xué)案上的內(nèi)容是老師們精心選擇和編排的。初三復(fù)習(xí)課的良好效果的取得離不開(kāi)教師間的精誠(chéng)團(tuán)結(jié)。1《送東陽(yáng)馬生序》①人們?cè)敢饨钑?shū)給自己，那時(shí)因?yàn)樽髡吆苁匦?，這些句子是：錄畢，走送之，不敢稍逾約 ②表現(xiàn)作者在寒冬臘月中勤學(xué)品質(zhì)的句子是：天大寒，硯冰堅(jiān)，手指不可屈伸，弗之怠。1《岳陽(yáng)樓記》①明寫(xiě)滕子京的政績(jī)，暗寫(xiě)作者心中憤慨的句子是：政通人和，百?gòu)U具興。③千里馬被埋沒(méi)的主要原因是：食馬者不知其能千里而食之。” ⑦最能表明桃花源人與外界相隔久遠(yuǎn)的句子是：?jiǎn)柦袷呛问?，乃不知有漢，無(wú)論魏晉。阡陌交通，雞犬相聞。②請(qǐng)用四字短語(yǔ)概括全文中諸葛亮向劉禪提出的“三條建議”：廣開(kāi)言路、嚴(yán)明賞罰、親賢遠(yuǎn)妄。③曹劌關(guān)于“士兵的勇氣決定戰(zhàn)爭(zhēng)勝負(fù)”的經(jīng)典論斷是：夫戰(zhàn)，勇氣也，一鼓作氣，再而衰，三而竭。⑨孔子認(rèn)為“恕”的含義應(yīng)該是：己所不欲，勿施于人《魚(yú)我所欲也》①全文的中心觀點(diǎn)，也是表明作者“舍生取義”的決心的句子是：生，亦我所欲也；義，亦我所欲也。概括曹劌選擇合適時(shí)機(jī)進(jìn)攻的四字短語(yǔ)是：彼竭我盈；概括曹劌選擇合適時(shí)機(jī) 追擊的四字短語(yǔ)是：轍亂旗靡。④最能代表諸葛亮有賞有罰的執(zhí)政理念的句子是：陟罰臧否，不宜異同；⑤劉備曾經(jīng)給予過(guò)諸葛亮的“殊遇”是指“先帝不以臣卑鄙，猥自枉曲，三顧臣于草廬之中，咨臣以當(dāng)世之事，由是感激，遂許先帝以驅(qū)馳。④敘寫(xiě)桃花源內(nèi)人們和平勞動(dòng)、幸福生活的句子是：其中往來(lái)種作，男女衣著，悉如外人。③表現(xiàn)三峽春冬之水清澈異常的句子是：素湍綠潭，回清倒影?！堵毅憽发冱c(diǎn)明全文中心的句子是：斯是陋室，惟吾德馨②表現(xiàn)陋室環(huán)境清幽寧?kù)o的句子是：苔痕上階綠，草色入簾青”③以交往人物表現(xiàn)陋室主人學(xué)識(shí)淵博的句子是：談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁” ④體現(xiàn)陋室主人生活情趣優(yōu)雅的句子是：可以調(diào)素琴，閱金經(jīng)。④表達(dá)“古仁人”胸懷博大的句子是：不以物喜，不以已悲。余則缊袍敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，蓋余之勤且艱若此。我們學(xué)校九年級(jí)英語(yǔ)不光給學(xué)生分組，還給老師也分了組。在上一學(xué)期期末的時(shí)候，我們?cè)诰o張的教學(xué)之余就制定了寒假的工作安排，每個(gè)英語(yǔ)老師都分到了相應(yīng)的任務(wù)，提前對(duì)自己負(fù)責(zé)備的課收集材料，進(jìn)行整理。上課的時(shí)候把重點(diǎn)內(nèi)容再給學(xué)生點(diǎn)播一下，給一定的時(shí)間誦讀課文。盡可能避免學(xué)生因?yàn)橛⒄Z(yǔ)成績(jī)不理想而不能進(jìn)入理想的學(xué)校。（可利用同步上相關(guān)的題）。既要教學(xué)生解題要領(lǐng)，幫助學(xué)生理解題目與題目之間聯(lián)系，同時(shí)又針對(duì)歷年中考題型強(qiáng)化訓(xùn)練，使學(xué)生在答題時(shí)做到靈活運(yùn)用，觸類旁通，舉一反三。二、找全信息點(diǎn)，緊扣主題，突出重點(diǎn) 特別注意文章要有開(kāi)頭和結(jié)尾。建議學(xué)生練習(xí)或模仿不同題材的文章，特別注意改錯(cuò)總結(jié)和吸取范文中好的結(jié)構(gòu)與表達(dá)方法，適當(dāng)運(yùn)用于自己的文章中。二、關(guān)注熱點(diǎn)，掌握主動(dòng)權(quán)綜觀這幾年全國(guó)各地市的中考試題，以下幾種題型逐漸成為試卷中的主角。2．文字?jǐn)⑹鲆獪?zhǔn)確；現(xiàn)在的考題越來(lái)越多的需要用較長(zhǎng)文字來(lái)描述物理現(xiàn)象、用物理知識(shí)解釋現(xiàn)象、敘述實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)過(guò)程或總結(jié)實(shí)驗(yàn)結(jié)論等等。2．填空題的解答：對(duì)概念性的問(wèn)題回答要確切、簡(jiǎn)練；對(duì)化學(xué)用語(yǔ)、化學(xué)符號(hào)要書(shū)寫(xiě)規(guī)范；對(duì)信息給予題要讀懂信息，找出信息中的知識(shí)點(diǎn)，用獲取的新知識(shí)解決實(shí)際問(wèn)題；對(duì)開(kāi)放性的問(wèn)題，要從不同角度分析、探究，提出自己的觀點(diǎn)和合理的設(shè)想，要有創(chuàng)新精神，1學(xué)會(huì)創(chuàng)造性地分析、解決問(wèn)題；對(duì)計(jì)算性的問(wèn)題要力求尋找最簡(jiǎn)單的解題方法。所以要學(xué)會(huì)調(diào)整心態(tài)，無(wú)論上一場(chǎng)考得如何，都應(yīng)樹(shù)立信心應(yīng)對(duì)好下一場(chǎng)的考試。尤其是學(xué)習(xí)基礎(chǔ)較差的同學(xué)，這一環(huán)節(jié)尤為重要，要爭(zhēng)取基礎(chǔ)題目不失分。3．模擬練習(xí)，適當(dāng)調(diào)整。2．注意由實(shí)際問(wèn)題向數(shù)學(xué)模型的轉(zhuǎn)化。在中考中遇到不會(huì)做的題或一時(shí)想不出來(lái)的題目是很正常的，千萬(wàn)不要在一道題目上花費(fèi)太多的時(shí)間，這樣會(huì)影響后面試題的解答。第一題為聽(tīng)力。細(xì)讀全句也非常有助于你做出正確的選擇。其次細(xì)讀文章首尾，這對(duì)把握文章的主旨有很大的幫助。第二卷為筆答題部分（占40分）。第三題，完成句子。對(duì)于自己做不好的題型，或者在最后的復(fù)習(xí)中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，要趕快地向老師或同學(xué)請(qǐng)教，萬(wàn)萬(wàn)不可以抱僥幸心理。議論文的思路與說(shuō)明文有某些相同之處。敘事之前，要考慮一下，事件發(fā)展過(guò)程中，哪一部分最有表現(xiàn)力，應(yīng)該用怎樣的表現(xiàn)手法。要寫(xiě)好一篇考場(chǎng)作文，確實(shí)涉及到考生多方面的能力，如審題立意的能力，選材構(gòu)思的能力，行文布局的能力，語(yǔ)言表達(dá)的能力，書(shū)寫(xiě)能力等等，而這些能力的形成，一靠閱讀積累為之“蓄能”，二靠長(zhǎng)期練筆造就“硬功”。如：《燉好藝術(shù)的“臘八粥”》、《至善是雜》、《海棠依舊？綠肥紅瘦？》、《周莊，那一抹綠》、《小心這把雙刃劍》、《“誠(chéng)信”漂流記》、《我聞到了陽(yáng)光》等都用了各種修辭格。亮點(diǎn)三：善用整句開(kāi)頭清人李漁說(shuō)：“開(kāi)卷之初，當(dāng)以奇句奪目，使之一見(jiàn)而驚，不敢棄去?！吨苏呱?，自知者明》的作者開(kāi)頭寫(xiě)道：“人在仰視時(shí)易低估自己，俯視時(shí)易低估別人；得意時(shí)易自狂，失意時(shí)易自卑。每個(gè)段落最好用中心句開(kāi)頭，這樣“一目了然”，層次也很清楚。如《幸福是什么》文中有這樣一段：“幸福是?臨行密密縫，意恐遲遲歸?的牽掛，是?春種一粒粟，秋收萬(wàn)顆子?的收獲；幸福是?但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟?的祝愿，是?常記溪亭日暮，沉醉不知?dú)w路?的回憶；幸福更是?衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴?的追求”。尤其在文章的開(kāi)頭、結(jié)尾和重點(diǎn)處，會(huì)給評(píng)卷老師深刻印象。有文采的結(jié)尾，耐人尋味，會(huì)讓評(píng)卷老師愛(ài)不釋手。我們?nèi)w老師的心與同學(xué)們一起在跳動(dòng)。身在初三，就意味著你必須放棄閑庭看月，雨中慢步；人在初三，除了題海競(jìng)渡，書(shū)山登攀，你別無(wú)選擇。我們?cè)敢饨弑M全力，用寬厚的肩膀托起你們明天的輝煌！同學(xué)們，為了六月的燦爛，讓我們一起：用蓬勃朝氣去擁抱每一輪太陽(yáng)；用昂揚(yáng)銳氣去挫敗每一個(gè)困難；用浩然正氣去超越每一次極限；果敢行動(dòng)，奮斗百天，夢(mèng)圓明天！關(guān)于備戰(zhàn)中考演講稿2老師們、同學(xué)們：早上好！再過(guò)20天，我們將迎來(lái)一年一度的中考，當(dāng)全校師生把所有關(guān)注的眼光投向初三同學(xué)的時(shí)候，我想和初三同學(xué)說(shuō)幾句話。要相信自己的能力、相信自己還有潛力沒(méi)有被挖掘出來(lái)，要堅(jiān)信憑自己的能力一定能學(xué)好各門(mén)功課。中考不僅僅是人的智力水平的檢驗(yàn)，同時(shí)也是人非智力因素的較量；尤其是中考臨近，同學(xué)之間的競(jìng)爭(zhēng)應(yīng)該是實(shí)踐的競(jìng)爭(zhēng)和意志的較量，頑強(qiáng)的毅力是增強(qiáng)劑，它能使人的各種能力發(fā)揮到極致。可是，你很快將走進(jìn)成功的夢(mèng)。鍥而舍之，朽木不折。一種參與競(jìng)爭(zhēng)的精神。因此，期中考試千萬(wàn)不可大意。所以我們應(yīng)注意勞逸結(jié)合，動(dòng)靜交替，進(jìn)行適當(dāng)?shù)恼n外活動(dòng)使我們從過(guò)度緊張中解脫出來(lái)，始終做到心情舒暢，精神愉快。也許你還在為10月月考的失利而沮喪，也許你還在回味校運(yùn)會(huì)的精彩瞬間，你可曾發(fā)現(xiàn)，今天已經(jīng)是10月28日了，還有不到10天的時(shí)間，我們又將迎來(lái)另一次對(duì)自己的考驗(yàn)。只有明確了這些最基本的內(nèi)容，我們?cè)偃ザㄓ?jì)劃就更有針對(duì)性了。1分鐘可以閱讀五六百字，可以打上百個(gè)字，跑400米。關(guān)于備戰(zhàn)中考演講稿6各位老師，各位同學(xué)：大家好！此刻，坐在這主席臺(tái)上，看著臺(tái)下一張張稚氣未退、朝氣蓬勃的臉龐，我心里不禁涌起亦喜亦憂的感覺(jué)。面臨即將來(lái)臨的中考，家長(zhǎng)們心急如焚、忐忑不安；老師們?nèi)翰呷毫?、辛勤工作；千千萬(wàn)萬(wàn)的競(jìng)爭(zhēng)者們正摩拳擦掌、躍躍欲試。親愛(ài)的同學(xué)們，你們看，在這寬敞潔凈的會(huì)議室里，有高瞻遠(yuǎn)矚、運(yùn)籌帷幄的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，有嘔心瀝血、兢兢業(yè)業(yè)的辛勤園丁，有含辛茹苦、殷切期盼的家長(zhǎng)代表，還有青春年少、風(fēng)華正茂的你們。榮辱興衰。行動(dòng)起來(lái)吧，同學(xué)們，人生能有幾回搏？此時(shí)不搏更待何時(shí)？讓我們憑著頑強(qiáng)的拼搏，只爭(zhēng)朝夕的銳氣，堅(jiān)持不懈的韌性，為自己的初中學(xué)習(xí)畫(huà)上一個(gè)完美的句號(hào)，還父母老師一份期望，給自己一個(gè)無(wú)悔青春！同學(xué)們，請(qǐng)珍惜這最后月40天相聚的時(shí)刻，做好手中的每一道題，走好腳下的每一步路，調(diào)動(dòng)起全部的智慧，凝聚起全部的熱情，向中考，奮力沖刺！讓我們共同期待中考后輕松的笑臉和六月的鮮花一起在艷陽(yáng)中綻放！