粵教版必修一《朝抵抗力最大的路徑走》4篇-文庫吧
2024-11-19 05:23 本頁面
【正文】 與長沮桀溺比照著寫，有何用意？ —— 意在說明選擇的路徑不同，人生的結果也不一樣。偉大人物之所以能有偉大成就，就在于他肯向抵抗力最大的路徑走。 【相關資料】《論語》長沮、桀溺章 長沮、桀溺 (1)耦而耕 (2)。孔子過之，使子路問津 (3)焉。長沮曰：“夫執(zhí)輿 (4)者為誰？”子路曰：“為孔丘。”曰：“是魯孔丘與？”曰：“是也。”曰：“是知津矣?！?問于桀溺。桀溺曰：“子為誰？”曰：“為仲由?！痹唬骸笆强浊鹬脚c？”對曰：“然。”曰：“滔滔者天下皆是也，而誰以易之 (5)？且而與其從辟 (6)人之士也，豈若從辟世之士哉？”耰 (7)而不輟。子路行以告。夫子憮然 (8)曰：“鳥獸不可與同群，吾非斯人之徒與而誰與？天下有道，丘不與易也?！? 【注釋】 (1) 長沮、桀溺：兩位隱士，真實姓名和身世不詳。 (2) 耦而耕：兩個人合力耕作。 (3) 問津：津，渡口。尋問渡口。 (4) 執(zhí)輿：即執(zhí)轡。 (5) 之：與。 (6) 辟：同“避”。 (7) 耰：音ｙōｕ，用土覆蓋種子。 (8) 憮然：悵然，失意。 【譯文】 長沮、桀溺在一起耕種，孔子路過，讓子路去尋問渡口在哪里。長沮問子路：“那個拿著韁繩的是誰？”子路說：“是孔丘?！遍L沮說；“是魯國的孔丘嗎？”子路說：“是的?！遍L沮說：“那他是早已知道渡口的位置了?！弊勇吩偃栬钅纭ｈ钅缯f：“你是誰？”子路說：“我是仲由?！辫钅缯f：“你是魯國孔丘的門徒嗎？”子路說：“是的?！辫钅缯f：“像洪水一般的壞東西到處都是，你們同誰去改變它呢？而且你與其跟著 躲避人的人，為什么不跟著我們這些躲避社會的人呢？”說完，仍舊不停地做田里的農活。子路回來后把情況報告給孔子?？鬃雍苁卣f：“人是不能與飛禽走獸合群共處的，如果不同世上的人群打交道還與誰打交道 呢？如果天下太平，我就不會與你們一道來從事改革了?！? 思考 ：“朝抵抗力最大的路徑走”是不是就意味著人活著就是為了受苦？ （四）歸納總結，拓展延伸 學習了本課后，你對“認識自己”有了什么新的體會？ 提示：重點在題目的寓意（即主題），結合本單元的學習目的。 意志力是一個人成功的必要心理要素，也是事 業(yè)成功的重要因素。只有堅持不懈、持之以恒，才能圓滿地實現自己的人生目標。因為夢想我們從未停止前進的腳步，因為夢想我們才從未停止對明天的希冀和追求。希望同學們在學完這篇課文后，在以后的人生路途中遇到了抵抗力，懂得怎樣繼續(xù)勇往直前，戰(zhàn)勝困難。 《朝抵抗力最大的路徑走》教案 1 ．課文解讀 ⑴作者簡介 朱光潛 (18971986) ，著名美學家、文藝理論家、翻譯家。安徽桐城人。 1922 年畢業(yè)于香港大學文科教育系。 1930 年獲英國愛丁堡大學文科碩士學位。 1933 年獲法國斯特拉斯堡大 學文科博士學位?；貒?，曾任北京大學教授，四川大學教授、文學院院長，武漢大學教授、教務長。 朱光潛學貫中西，博古通今，是我國現代美學的開拓者和奠基者之一，是我國現代比較美學和比較文學的拓荒者之一。三十年代朱光潛寫的《文藝心理學》、《談美》、《詩論》等專著，是融貫中西的經典著作?！段鞣矫缹W史》是朱光潛最重要的一部著作，也是我國學者撰寫的第一部美學史著作，具有開創(chuàng)性的學術價值，代表了中國研究西方美學思想的水平 。對黑格爾《美學》的翻譯，為他贏得了崇高聲譽。他的數量眾多的譯著和譯文為我國的美學研究和文藝理論研 究鋪平了前進的道路。 ⑵基本解讀 《朝抵抗力最大的路徑走》是朱光潛一篇談意志力問題的文章。朱先生借用物理學上抵抗力（阻力）與動力的原理，把人的意志力比喻為動力，人的動力 —— 意志力是自生自發(fā)自給自足的，人可以朝“抵抗力最大的路徑走”，“人的動可以不為抵抗力所阻止”，這是人與物的一個最大的區(qū)別點。人的意志力越強，人越敢于朝抵抗力最大的路徑走，就越能克服各種的困難，就越能取得成功。 文章首先從自己寫作詩詞的切身體會談起，從自己的失敗教訓中說明貪懶取巧是不會有大成就的，然后用物理學原理作比喻，生動形象地 把人的意志力與人生的各種引誘結合一起進行分析，從日常的小事情中領悟出意志力對人獲得成功的重要作用。通過孔子和長沮、桀溺的事例作對比，說明偉大人物之所以偉大，其中一個重要的原因就是他們能朝抵抗力最大的路徑走，他們能靠堅強的意志力去積極面對人生的各種難題。作者認為在人生的路途上，隨時 隨地都會有超最低的抗力的和朝最大的抵抗力走這兩條路徑擺在人們的面前，供人們各自采
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