20xx春花城版音樂(lè)一下第9課劃船比賽-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第8周星期三2020年4月9日《劃船比賽》一、教學(xué)目標(biāo)：（1）體驗(yàn)與感知二拍子的拍律特點(diǎn)。（2）能隨歌曲錄音或老師的伴奏演唱歌曲，并為歌曲寫(xiě)上合適的速度。二、重點(diǎn)、難點(diǎn)：通過(guò)參與聽(tīng)唱歌曲《劃船比賽》的活動(dòng)感知二拍子的特點(diǎn)。三、課時(shí)：1課時(shí)四、教

2024-11-18 20:22

20xx春花城版音樂(lè)一下第11課牧童謠-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】《牧童謠》教學(xué)設(shè)計(jì)小嶺鎮(zhèn)中心校執(zhí)教者：梁川教學(xué)內(nèi)容：表演歌曲《牧童謠》教授對(duì)象：一年級(jí)教學(xué)安排：一課時(shí)教學(xué)方法：講授法、聽(tīng)唱法、情景教學(xué)法教學(xué)準(zhǔn)備：鋼琴、多媒體音樂(lè)課件、教材教學(xué)目標(biāo)：，學(xué)生能夠?qū)Α癿i,sol,la,re”的音高有所感知。、準(zhǔn)確的演唱歌曲，唱出湖北民歌的這種味道。

2024-11-19 07:06

花城版音樂(lè)一下第16課欣賞司馬光砸缸-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】同學(xué)們，讓我們一起動(dòng)起來(lái)?。∫魳?lè)課《司馬光砸缸》司馬光生平?司馬光是北宋著名政治家、偉大史學(xué)家，他是我國(guó)第一部編年體通史《資治通鑒》的編輯者。?司馬光為人溫良謙恭、剛正不阿，其人格堪稱儒學(xué)教化下的典范，歷來(lái)受人景仰聽(tīng)故事欣賞雕塑《司馬光砸缸》作品伴

2024-11-19 03:20

20xx春花城版音樂(lè)一下第13課落水天-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】落水天廣東民歌歌曲介紹：“落水天”是客家話下雨天的意思。在廣東民間風(fēng)土人情中感受廣東民歌的風(fēng)格，情調(diào)。好多的民歌,以詩(shī)經(jīng)最常見(jiàn)的問(wèn)題是好多的詞、歌，作者根本就沒(méi)有取名，所以今天我們看的時(shí)候，為了方便記錄整理，通常就取它的第一句話作為標(biāo)題。在回到詞中來(lái)，它也向我們表達(dá)了一個(gè)意境。就是說(shuō)故事發(fā)生在一個(gè)下

2024-12-12 16:43

20xx春花城版音樂(lè)一下第11課牧童謠-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】牧童謠嗨，大家好，我是mi，我來(lái)自音樂(lè)家族，在音樂(lè)簡(jiǎn)譜中你們可以看到我的樣子是“3”，請(qǐng)大家記得我的名字哦！大家好！我是sol。我在音樂(lè)家族排行第五，同學(xué)們也可以叫我小五，但是請(qǐng)不要忘記我的“音文”名字是sol。嘿！伙伴們你們好嗎？我是la，是你們的新朋友，我

2024-12-12 16:43

20xx春花城版音樂(lè)一下第12課到這里來(lái)享受音樂(lè)二1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2020-2020學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬(wàn)安學(xué)校教案表課題花城版、廣教版搖籃曲（第1課時(shí)）上課班級(jí)一年級(jí)主備教師許樂(lè)嬋副備教師上課時(shí)間．12教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力準(zhǔn)確完整有感情的演唱歌曲。過(guò)程與

2024-11-19 13:44

20xx春花城版音樂(lè)一下第15課小鼓響咚咚-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】靈動(dòng)的四三拍四二拍四三拍23拍號(hào)4

2024-12-12 16:43

20xx春花城版音樂(lè)一下第13課落水天word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】2021-2021學(xué)年度第二學(xué)期深圳市龍華新區(qū)萬(wàn)安學(xué)校教案表課題花城版、廣教版落水天（第1課時(shí)）上課班級(jí)一年級(jí)主備教師許樂(lè)嬋副備教師上課時(shí)間教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過(guò)學(xué)唱《落水天》，聽(tīng)賞廣東音樂(lè)《旱天雷》，感受

2024-11-28 02:09

20xx春花城版音樂(lè)一下第14課哇哈哈word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一課時(shí)（第七周）教學(xué)內(nèi)容：1、欣賞《哇哈哈》。2、認(rèn)識(shí)手串鈴。3、用手串鈴為《哇哈哈》伴奏。教學(xué)目標(biāo)：1、聽(tīng)賞《娃哈哈》，讓學(xué)生初步接觸我國(guó)少數(shù)民族的兒童歌曲。2、聽(tīng)賞《娃哈哈》，感受歡快鼓舞的情緒。3、認(rèn)識(shí)手串鈴，學(xué)習(xí)用手串鈴為《哇哈哈》伴奏。教學(xué)重點(diǎn)：聽(tīng)賞《娃哈哈》，感受歡快鼓舞的情緒。教學(xué)難點(diǎn)：學(xué)習(xí)

2024-11-28 10:09

20xx春花城版音樂(lè)一下第10課小小的船1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】猜謎語(yǔ)有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹(shù)梢，有時(shí)像個(gè)圓盤(pán)，有時(shí)像把鐮刀。cāimíyǔluòyāoɡuàshāoxiànɡpánlián（月亮）小小的船課時(shí)目標(biāo)：初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的

2024-12-12 16:43

20xx春花城版音樂(lè)一下第14課哇哈哈ppt課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】哇哈哈知識(shí)與技能在想像歌曲所表達(dá)情感和意境的基礎(chǔ)上用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲。情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)給未來(lái)一片綠色過(guò)程與方法引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂(lè)實(shí)踐活動(dòng)，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與

2024-11-17 13:57

20xx春花城版音樂(lè)一下第6課拍手謠word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第5周星期三2021年3月19日《拍手謠》一、教學(xué)目標(biāo)：（1）能隨錄音或在老師的伴奏下表演歌曲《拍手謠》。二、教學(xué)重難點(diǎn)：（1）用X、XX創(chuàng)編節(jié)奏，用打擊樂(lè)器為歌曲伴奏。（2）曲式結(jié)構(gòu)是a+b+c+b+a+b+b’。三、課時(shí)：2課時(shí)四

2024-11-28 00:46

花城版音樂(lè)八下第1單元為詩(shī)經(jīng)譜寫(xiě)的歌曲關(guān)雎1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)本課學(xué)習(xí),加深學(xué)生對(duì)《詩(shī)經(jīng)》的了解,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)古詩(shī)詞及古代音樂(lè)的興趣,激發(fā)他們繼續(xù)探尋神州古韻的欲望;2、通過(guò)回顧“孔子與《論語(yǔ)》”,了解“孔子與《詩(shī)經(jīng)》”兩個(gè)知識(shí)點(diǎn)的連接,引導(dǎo)學(xué)生將音樂(lè)學(xué)習(xí)與語(yǔ)文學(xué)科聯(lián)系起來(lái);3、通過(guò)欣賞和吟唱歌曲《關(guān)雎》,感受、體驗(yàn)、理解古風(fēng)樂(lè)曲的風(fēng)格和意蘊(yùn)之美,并能背唱歌

2024-12-09 05:08

20xx春花城版音樂(lè)一下第15課小鼓響咚咚word教案-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】小鼓響咚咚教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》2、學(xué)生能在游戲中準(zhǔn)確的感受音樂(lè)中的強(qiáng)弱變化，并能奏出“xxxx|xxx-||”節(jié)奏教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能準(zhǔn)確的感受音樂(lè)中的強(qiáng)弱變化，會(huì)奏出xxxx|

2024-11-28 10:09

花城版音樂(lè)八下第1單元為詩(shī)經(jīng)譜寫(xiě)的歌曲關(guān)雎課件1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】為《詩(shī)經(jīng)》譜寫(xiě)的歌曲《關(guān)雎》九年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《詩(shī)經(jīng)》是我國(guó)最早的一部詩(shī)歌總集，本來(lái)只稱《詩(shī)》，后來(lái)被儒家奉為經(jīng)典，改稱《詩(shī)經(jīng)》。據(jù)傳是孔子收錄編纂的，共收錄了從西周初年到春秋中葉約五百年間的詩(shī)歌305篇，也稱“詩(shī)三百”，這些詩(shī)歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分?！帮L(fēng)”又叫“國(guó)風(fēng)”，是各地的歌謠，人民大眾的口頭創(chuàng)作，是《詩(shī)經(jīng)

2024-11-18 22:12

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