【摘要】猜謎語有時(shí)落在山腰，有時(shí)掛在樹梢，有時(shí)像個(gè)圓盤，有時(shí)像把鐮刀。cāimíyǔluòyāoɡuàshāoxiànɡpánlián（月亮）小小的船課時(shí)目標(biāo)：初讀課文，學(xué)習(xí)生字詞。小小的船彎彎的月兒小小的船，小小的
2024-12-12 16:43
【摘要】哇哈哈知識與技能在想像歌曲所表達(dá)情感和意境的基礎(chǔ)上用優(yōu)美、抒情的聲音演唱歌曲。情感態(tài)度價(jià)值觀教學(xué)目標(biāo)給未來一片綠色過程與方法引導(dǎo)學(xué)生積極參與音樂實(shí)踐活動，發(fā)揮學(xué)生的想象力和創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的審美能力與
2024-11-17 13:57
【摘要】第5周星期三2021年3月19日《拍手謠》一、教學(xué)目標(biāo)：（1）能隨錄音或在老師的伴奏下表演歌曲《拍手謠》。二、教學(xué)重難點(diǎn)：（1）用X、XX創(chuàng)編節(jié)奏，用打擊樂器為歌曲伴奏。（2）曲式結(jié)構(gòu)是a+b+c+b+a+b+b’。三、課時(shí)：2課時(shí)四
2024-11-28 00:46
【摘要】1教學(xué)目標(biāo)1、通過本課學(xué)習(xí),加深學(xué)生對《詩經(jīng)》的了解,培養(yǎng)學(xué)生對古詩詞及古代音樂的興趣,激發(fā)他們繼續(xù)探尋神州古韻的欲望;2、通過回顧“孔子與《論語》”,了解“孔子與《詩經(jīng)》”兩個(gè)知識點(diǎn)的連接,引導(dǎo)學(xué)生將音樂學(xué)習(xí)與語文學(xué)科聯(lián)系起來;3、通過欣賞和吟唱歌曲《關(guān)雎》,感受、體驗(yàn)、理解古風(fēng)樂曲的風(fēng)格和意蘊(yùn)之美,并能背唱歌
2024-12-09 05:08
【摘要】小鼓響咚咚教學(xué)目標(biāo)1、指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》2、學(xué)生能在游戲中準(zhǔn)確的感受音樂中的強(qiáng)弱變化，并能奏出“xxxx|xxx-||”節(jié)奏教學(xué)重點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生用活潑、親切、風(fēng)趣的情緒演唱歌曲《小鼓響咚咚》教學(xué)難點(diǎn)學(xué)生能準(zhǔn)確的感受音樂中的強(qiáng)弱變化，會奏出xxxx|
2024-11-28 10:09
【摘要】為《詩經(jīng)》譜寫的歌曲《關(guān)雎》九年級語文下冊《詩經(jīng)》是我國最早的一部詩歌總集，本來只稱《詩》，后來被儒家奉為經(jīng)典，改稱《詩經(jīng)》。據(jù)傳是孔子收錄編纂的，共收錄了從西周初年到春秋中葉約五百年間的詩歌305篇，也稱“詩三百”，這些詩歌分為“風(fēng)”“雅”“頌”三個(gè)部分?！帮L(fēng)”又叫“國風(fēng)”，是各地的歌謠，人民大眾的口頭創(chuàng)作，是《詩經(jīng)
2024-11-18 22:12
【摘要】授課年級：一年級授課教師：XXX從內(nèi)容上來說，本課選用的《好孩子要誠實(shí)》、《小鼓響咚咚》這兩首歌曲都具有深刻的教育意義，這體現(xiàn)了教材編寫重視對學(xué)生思想道德素質(zhì)的培養(yǎng)。也正是《課標(biāo)（2020版）》中提到的“將思想品德教育內(nèi)容寓于音樂實(shí)踐活動之中，讓學(xué)生在藝術(shù)的氛圍中獲得審美的愉悅，做到以美感人、以美育人?！背酥猓凇?/span>
2024-11-17 13:54
【摘要】司馬光作者簡介作者簡介?司馬光（1019年11月17日－1086年10月11日），字君實(shí)，號迂叟。北宋陜州夏縣涑水鄉(xiāng)（今山西運(yùn)城安邑鎮(zhèn)東北）人，出生于河南省光山縣，世稱涑水先生。司馬光是北宋政治家、文學(xué)家、史學(xué)家，歷仕仁宗、英宗、神宗、哲宗四朝。他主持編纂了中國歷史上第一部編年體通史《資治通鑒》。司馬光為人溫良謙恭
2024-12-13 10:03
【摘要】第一課《落雨大》落雨大水浸街擔(dān)柴出街賣阿嫂出街著花鞋小朋友雨中戲南海（）來南海（）呀，南海有（）又有（）呀，海底還有（）呀，等著咱們（）呀。明天南海變油海喲，咱們海娃變（）呀。聽一聽、填一填《海娃變油娃》
2025-06-12 06:58
【摘要】春天備課時(shí)間上課時(shí)間備課人課題春天課型綜合課教學(xué)目標(biāo)知識目標(biāo)1、通過聆聽歌(樂)曲，感受音樂所表現(xiàn)的春天。2、用柔和的聲音演唱《布谷》，并和《小雨沙沙》相比較，說出旋律相似的地方。能力目標(biāo)能編創(chuàng)動作表現(xiàn)歌(樂)曲。準(zhǔn)確地唱歌。情感態(tài)度與價(jià)值觀通過
2024-11-19 02:08
【摘要】活動目標(biāo)：感受歌曲舒緩、優(yōu)美的旋律體驗(yàn)歌曲中深情的期待，感受歌曲中表達(dá)的情感鼓勵(lì)學(xué)生創(chuàng)編適當(dāng)?shù)膭幼鞅憩F(xiàn)歌曲活動準(zhǔn)備：學(xué)生欣賞了故事《閃閃紅星》對故事有一定了解學(xué)生用書、磁帶活動過程：1、請學(xué)生觀看學(xué)生用書，引發(fā)學(xué)生欣賞歌曲的興趣教師引導(dǎo)學(xué)生看用書提問。教師：老師今天有一個(gè)問題要考一考你們。你們
2024-11-19 00:31
【摘要】欣賞管弦樂曲《小鴨和大灰狼》教學(xué)設(shè)計(jì)1教學(xué)目標(biāo)1、引導(dǎo)學(xué)生能夠聽辨哪些音樂是表現(xiàn)小鴨子的？哪些是表現(xiàn)大灰狼的？分別又是什么樂器演奏的？并能分辨它們的音色。21世紀(jì)教育網(wǎng)版權(quán)所有2、培養(yǎng)學(xué)生的觀察力、記憶力和表現(xiàn)力。3、能夠欣賞曲子后把故事表演出來。2學(xué)情分析一年級學(xué)生天真可愛，對音樂充滿興趣，接受能力也比較好，偏
2024-12-08 21:35
【摘要】信息技術(shù)入課堂，好似春夜喜雨來——聆聽《春》第一樂章教學(xué)案例與反思廣州市番禺區(qū)市橋?qū)嶒?yàn)小學(xué)孔璇一、教學(xué)背景感受與欣賞，是音樂學(xué)習(xí)的重要領(lǐng)域，是整個(gè)音樂學(xué)習(xí)活動的基礎(chǔ)，是培養(yǎng)學(xué)生音樂審美能力的有效途徑?！洞骸肥且獯罄髑揖S瓦爾第的作品，樂曲
2024-11-18 20:22
【摘要】廣州市中小學(xué)音樂學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)常用表格課題《好孩子要誠實(shí)》課型或模塊唱歌課學(xué)校年級一年級執(zhí)教人性別年齡職稱教學(xué)目標(biāo)1、情感、態(tài)度、價(jià)值觀目標(biāo)通過學(xué)唱歌曲，懂得誠實(shí)的孩子才是好孩子2、過程與方法目標(biāo)在喵喵喵與妙妙妙這兩個(gè)地方，能用不同的歌聲表現(xiàn)歌曲的內(nèi)涵3、知識與技能目標(biāo)
【摘要】小花貓喵喵喵喵叫叫小花貓喵喵喵喵叫叫手捧空花盆的孩子
2024-12-11 12:53
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