【總結】第一篇:14_《文化的繼承性與文化發(fā)展傳統(tǒng)文化的繼承文化在繼承中發(fā)展》教案5(新人教必修3-2) 濠頭中學《文化在繼承中發(fā)展》學案 課時安排:1課時 班級: 學生姓名: 學習目標: 1、知...
2024-11-18 22:10
【總結】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展本單元知識框架人類文化的發(fā)展第三課文化傳播第四課文化繼承第五課文化創(chuàng)新發(fā)展綜合探究建立“學習型社會”世界文化的多樣性前提前提傳統(tǒng)文化的繼承性理解文化的多樣性怎樣傳播及要求第四課傳統(tǒng)文
2025-01-03 20:14
【總結】第四課 文化的繼承性與文化發(fā)展[建知識體系][明學習目標].端正個態(tài)度——對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度.理清對關系——繼承與發(fā)展的關系.區(qū)分個特點——繼承性、相對穩(wěn)定性、鮮明的民族性.掌握個因素——影響文化發(fā)展的重要因素[備核心素養(yǎng)].科學精神——通過對傳統(tǒng)文化內(nèi)涵和作用的學習,理解不同性質(zhì)的傳統(tǒng)文化具有不同的影響,正確認識和處理繼承與發(fā)展的關系.公共參
2025-05-11 22:15
【總結】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展一、單項選擇題(每小題4分,共60分)1.(2021·溫州模擬)“青水磚墻、烏漆大門、雕花門楣”的朔門古街是甌越歷史文化的縮影。溫州市政府在城市規(guī)劃和改建中保留了朔門古街的古風古韻,使其成為集中展示溫州城市歷史、民俗和文化的窗口。市政府此舉是因為()A.傳統(tǒng)文
2024-11-29 22:09
【總結】文化在繼承中發(fā)展第四課文化的繼承性與文化發(fā)展《道德經(jīng)》作為中華傳統(tǒng)文化的重要經(jīng)典,思想深邃,言簡意賅,體現(xiàn)了中華文化博大精深、獨具特色的無窮魅力。21世紀的今天,古老的《道德經(jīng)》所蘊涵的理念與主張,仍然具有重要的現(xiàn)實意義。因此,我們要隨著時代的發(fā)展賦予其新的內(nèi)涵。當然《道德經(jīng)》里面也有一些消極的道理和理論,如不提倡競爭和主動學習等。思考你認為,
2025-01-03 20:05
【總結】文化的繼承性與文化發(fā)展。(常考點)。。(??键c)。5、教育在文化傳承中的作用。(新增考點)命題特點,本課考查的重點是:傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)、特點和影響,影響文化發(fā)展的重要因素,文化繼承與發(fā)展的關系。2.從考查題型看,選擇題和非選擇題兩種題型都有,且非選擇題的考查頻率較高。3.從能力考查看,突
2025-01-03 20:13
【總結】第四課文化的繼承性與文化發(fā)展必修3《文化生活》考點概覽考向定位2、文化傳承與創(chuàng)新(2)文化的繼承性與文化的發(fā)展①傳統(tǒng)文化的表現(xiàn)、特點及其影響②對待傳統(tǒng)文化的正確態(tài)度③影響文化發(fā)展的重要因素④文化繼承與發(fā)展的關系:試題立足于文化縱向的積累這一主線,重點考查傳統(tǒng)文化的特點、對待傳統(tǒng)文化的
【總結】課時作業(yè)23 文化的多樣性與文化傳播一、選擇題(在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.綜合網(wǎng)絡調(diào)查以及線下調(diào)查,數(shù)據(jù)顯示,春節(jié)在國人心中地位最高,%的居民表示喜歡過春節(jié);其次是中秋節(jié),%的居民表示喜歡過中秋節(jié);%%。春節(jié)、中秋節(jié)、端午節(jié)、元宵節(jié)等傳統(tǒng)節(jié)日( )①展現(xiàn)了中華文化的多姿多彩?、谔N含著中華民族的道德倫理?、凼侵腥A民族歷史文化的長期積淀 ④對中國人
2025-05-11 22:09
【總結】(2023上海政治)海南省擁有豐富多彩的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)。截止目前,列入聯(lián)合國教科文組織《急需保護的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄》的有1個項目,列入國家級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄的有25個項目,省政府公布的三批省級非物質(zhì)文化遺產(chǎn)名錄有80個項目。全國政協(xié)海南國際旅游島建設專題凋研考察團團長孫家正指出:“文化是旅游的靈魂,海南一定要對自己獨特的文化有深刻的認識
2025-02-22 14:43
【總結】一、本專題近年來的高頻考點為:文化的多樣性與文化傳播;文化的繼承與發(fā)展;文化創(chuàng)新(源泉和動力、意義、途徑、堅持的正確方向性)。二、備考復習策略:1.查漏補缺,規(guī)范《考試說明》中的知識點;考點要熟記,整合成線,能應用,不能心存僥幸,漏記知識點。2.把握重難點
2025-08-01 17:31
【總結】二、文化在繼承中發(fā)展溫故知新?哪些方面????的態(tài)度是什么?考點三文化繼承與發(fā)展的關系考點四影響文化發(fā)展的重要因素考點考點三、文化繼承與發(fā)展的關系?1、文化繼承的內(nèi)涵:(是什么)?文化繼承不是原封不動地承襲傳統(tǒng),而是要不斷有所淘汰、有所發(fā)揚,從而使文化得到發(fā)展。?繼承
2024-11-18 11:49
【總結】傳統(tǒng)文化的繼承什么是傳統(tǒng)文化傳統(tǒng)文化的特點傳統(tǒng)文化繼承性的表現(xiàn)正確繼承傳統(tǒng)文化相對穩(wěn)定性鮮明民族性傳統(tǒng)習俗的繼承傳統(tǒng)建筑的繼承傳統(tǒng)文藝的繼承傳統(tǒng)思想的繼承意義態(tài)度徐悲鴻作為中國現(xiàn)代美術的奠基者,以畫馬著稱于世。他擅長素描、油畫、中國畫,并把西方藝術手法融入到中國
【總結】B.,在發(fā)展的過程中繼承(1)聯(lián)系(2)區(qū)別繼承:取其精華,去其糟粕發(fā)展:推陳出新,革故鼎新手段目的一、同一過程的兩個方面1、繼承與發(fā)展的關系繼承是發(fā)展的必要前提,發(fā)展是繼承的必然要求。2、樹立正確的文化發(fā)展過程觀(正確態(tài)度)
2024-11-17 17:29
【總結】第一篇:高考政治一輪復習教案《文化生活》_3 高考政治一輪復習教案《文化生活》 第三單元中華文化與民族精神 一、綜合解說 【地位作用】 本單元承接第二單元,全面回答了中華文化的突出特點、中華...
2024-11-05 04:36
【總結】第一篇:2018年高考政治一輪復習第10單元文化傳承與創(chuàng)新單元拔高教師用書! 第10單元文化傳承與創(chuàng)新 知識構建專題縱橫審題突破■特級教師趙永 知識構建 [復習點睛]本單元圍繞文化的發(fā)展,把握...
2024-11-05 05:59