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正文內(nèi)容

高考古詩詞鑒賞知識(shí)匯總-文庫吧

2025-10-26 12:34 本頁面


【正文】 染,使得全詩生動(dòng)活潑,音調(diào)優(yōu)美,把水上采蓮的畫面和人們采蓮時(shí)的歡愉的情緒活靈活現(xiàn)地展示在讀者面前。烘托:“東船西舫悄無言,唯見江心秋月白”引用典故(高考??迹┬翖壖驳摹队烙鰳肪┛诒惫掏压拧贰傲H老矣,尚能飯否” 象征:“洛陽親友如相問,一片冰心在玉壺?!保ㄍ醪g《芙蓉樓送辛漸》)冰心:高潔的心性 鋪陳:“雞鳴外欲曙,新婦起嚴(yán)妝。著我繡夾裙,事事四五通。足下躡絲履,頭上玳瑁光。腰若流紈素,耳著明月珰。指如削蔥根,口如含朱丹。纖纖作細(xì)步,精妙世無雙。” 一連串夸張性的鋪陳,旨在描寫蘭芝的美,更表現(xiàn)她的從容鎮(zhèn)定。白描?!半u聲茅店月,人跡板橋霜”4.從景物的動(dòng)靜角度來寫:動(dòng)景靜景結(jié)合,或以動(dòng)寫靜,“蟬噪林愈靜,鳥鳴山更幽”以靜寫動(dòng);(高考??迹?.從觀察的層次來寫:遠(yuǎn)看與近觀結(jié)合,仰視平視與俯視結(jié)合;空間的上下結(jié)合,高低結(jié)合。⒍從調(diào)動(dòng)感覺的角度來寫:視覺(形和色),聽覺(聲),嗅覺(氣味),味覺,觸覺;或通 3 感。抒情方式直抒胸臆:直接運(yùn)用抒情與議論的表達(dá)方式來抒發(fā)情感間接抒情:托物言志(寓理),借古諷今,用典抒情,借景抒情、寓情于景、(高考??迹?提問方式:這首詩用了怎樣的表現(xiàn)手法? 2提問變體:請(qǐng)分析這首詩的表現(xiàn)技巧(或藝術(shù)手法,或手法)。詩人是怎樣抒發(fā)自己的情感的?有何效果?解題模式三步走:第一步:指出所運(yùn)用的手法。第二步:結(jié)合詩句分析怎樣運(yùn)用的。第三步:點(diǎn)明在情感和結(jié)構(gòu)上的作用。例如2005年福建卷: 閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。與夏十二登岳陽樓(唐 李白)樓觀岳陽盡,川迥洞庭開。雁引愁心去,山銜好月來。云間連下榻,天上接行杯。醉后涼風(fēng)起,吹人舞袖回。(1)對(duì)第三聯(lián)“云間連下榻,天上接行杯?!彼\(yùn)用的藝術(shù)表現(xiàn)手法做簡要分析。六、詩論評(píng)析型詩論評(píng)析就是結(jié)合詩論具體評(píng)析作品,一般是古代名家或近代名家就對(duì)某首古人評(píng)論的詩發(fā)表意見,表示看法或贊,或批,或分析指瑕等。(1)(見上詩)詩中的“雁引愁心去”一句,有的版本寫作“雁別秋江去”,你認(rèn)為那一句更妙,為什么?七、語言風(fēng)格型語言風(fēng)格型即評(píng)析詩詞的語言風(fēng)格或藝術(shù)風(fēng)格。它在題型設(shè)計(jì)上不是要求揣摩個(gè)別字詞運(yùn)用的巧妙,而是要品味整首詩(或詞)表現(xiàn)出來的語言風(fēng)格、語言藝術(shù)或語言特色。答題前要了解有關(guān)語言風(fēng)格的相關(guān)術(shù)語如:清新自然、樸實(shí)無華、華美絢麗、明白曉暢、低回婉轉(zhuǎn)、委婉含蓄、沉郁頓挫、雄渾豪放、渾厚雄壯、簡潔明快、筆調(diào)婉約、平淡質(zhì)樸、簡練有力、多用口語等。名人名家詩歌的語言特色上多有一定的特點(diǎn):如陶淵明的平淡自然、李白的飄逸奔放、杜甫的沉郁頓挫、王維的沖淡清幽、李商隱的典麗精工、杜牧的俊爽灑脫、蘇軾的豪放曠達(dá)、李清照的婉約細(xì)膩等。答題時(shí)可以結(jié)合詩句相機(jī)行事。有時(shí)根據(jù)詩歌的類別也可以初定風(fēng)格,如山水詩語言風(fēng)格上多是清新幽美,田園詩則多表現(xiàn)為恬淡質(zhì)樸,邊塞詩一般語言悲涼慷慨,詠史詩則多半雄渾壯闊,諷喻詩鐘情于沉郁激憤,宮廷詩十有八九纏綿宛轉(zhuǎn),等等。1提問方式:這首詩在語言上有何特色?2提問變體:請(qǐng)分析這首詩的語言風(fēng)格。談?wù)劥嗽姷恼Z言藝術(shù)解題模式三步走:第一步:用一兩個(gè)詞準(zhǔn)確點(diǎn)明語言特色。第二步:結(jié)合有關(guān)詩句中的有關(guān)語句具體分析這種特色。第三步:指出這種語言特色的表達(dá)效果表現(xiàn)了作者怎樣的思想感情。例如:05年全國卷Ⅱ閱讀下面一首唐詩,然后回答問題。邯鄲冬至夜思家 白居易邯鄲驛里逢冬至,抱膝燈前影伴身。想得家中夜深坐,還應(yīng)說著遠(yuǎn)行人。[注]冬至:二十四節(jié)氣之一,唐朝時(shí)是一個(gè)重要節(jié)日。(2)作者是怎樣寫“思家”的?語言上又有什么特點(diǎn)?第二篇:高考古詩詞鑒賞高考古詩詞鑒賞考點(diǎn)一:懷才不遇、寄情山水、惜春悲秋、憶友懷舊、相知相思、:①.倒置:突出強(qiáng)調(diào)某個(gè)意思或某些別恨離愁、憂國憂民、蔑視權(quán)貴、壯志難酬、報(bào)國無門等。:詠史抒懷、思鄉(xiāng)思情、贈(zèng)別互勉、邊塞軍旅、羈旅行役、愛情、節(jié)令、諷喻、詠物等。:比喻、擬人、夸張、象征、對(duì)偶、對(duì)比、互文、雙關(guān)、比興、借代、反問、設(shè)問、排比、通感、襯托等修辭;烘托、渲染、白描、聯(lián)想、想象、用典、欲揚(yáng)先抑、鋪墊映襯、點(diǎn)面結(jié)合、借古諷今、小中見大、虛實(shí)相生、托物言志、寓情于景、寓情于事、以動(dòng)襯靜、委婉含蓄、以樂景襯哀求、用象征化抽象為具體、用映襯或?qū)Ρ韧怀鲂蜗筇卣鞯取?键c(diǎn)二感情基調(diào):惜別、思鄉(xiāng)、哀愁、孤獨(dú)、惆悵、感傷、達(dá)觀、閑適、恬淡、喜悅、遭貶孤憤、憂國憂民、懷才不遇、壯志未酬、憤世嫉俗等??键c(diǎn)三:①.提攜綱領(lǐng),即景生情;②.突兀而起,出人意料;③.設(shè)問開篇,引人注意;④.先聲奪人,烘托氣氛;⑤.先言他物,起興開篇;⑥.議論發(fā)端,領(lǐng)起全篇。:①.議論收尾,蘊(yùn)涵哲理;②.畫龍點(diǎn)睛,一語中的;③.抒情作結(jié),綰結(jié)全篇;④.以情結(jié)情,余韻徐歇;⑤.問句收尾,啟人思索。:①.先寫景,后抒情; ②.先抒情,后寫景; ③.邊寫景,邊抒情。詞語,詩歌常把句子的語序予以倒置。②.省略:詩歌的語言凝練、集中,因此常常會(huì)有成分的省略。③.列錦:被稱為詩中的“蒙太奇”。指不用實(shí)詞和虛詞,僅用名詞或名詞性短語直接排列組合構(gòu)成詩句。它的意象繁密,增強(qiáng)理畫面立體感和縱聲感。由于省略了起關(guān)聯(lián)作用的詞語,使詩句為讀者留下更多藝術(shù)空間和想象空間,豐富詩歌內(nèi)涵。④.互文:即互文見義,本是兩個(gè)詞要合在一起說,但由于受字?jǐn)?shù)、音節(jié)的限制,便在上下句分開說。理解時(shí),要將兩個(gè)詞合在一起理解。⑤.疊音:具有增強(qiáng)語言的韻律感,對(duì)所描寫的內(nèi)容起突出強(qiáng)調(diào)作用??键c(diǎn)四常見概述古詩詞語言特色和風(fēng)格的詞語:質(zhì)樸、平實(shí)、清新、樸素、雅致、華麗、絢麗、幽默、活潑、詼諧、莊重、簡約、簡潔、精練、生動(dòng)、含蓄、明快、通俗、口語化、明白如話,委婉等。:豪放、雄奇、沉郁、直率、委婉、婉轉(zhuǎn)、風(fēng)趣、工麗、蒼涼雄健、委婉蘊(yùn)藉、飄逸灑脫、蒼涼悲壯、纏綿悱惻、情真意切、氣勢雄壯、自然流暢、憂郁激憤、沉郁頓挫、清新典雅、新鮮活潑、氣勢磅礴、奇特新穎、平白清新、語淡清濃等??键c(diǎn)五把握古詩的內(nèi)容和情感(意象)羈旅離愁:折柳、陽關(guān)、長亭、短亭、煙波、夕陽、西風(fēng)、寒蟬、歸雁、子規(guī)、鷓鴣、浮云等。相思懷遠(yuǎn):登樓、憑欄、登高、搗衣、寒砧、流螢、悲秋、鴛鴦等。邊關(guān)戰(zhàn)亂:烽火、烽煙、狼煙、干戈、天狼、黑河、玉關(guān)、金河、塞上等。常見概述古詩形象(意象)特征的詞語人物形象:豪放瀟灑、英姿颯爽、武藝不凡、斗志昂揚(yáng)、不拘小節(jié)、天真頑皮、勇猛彪悍、干練果決、英武豪邁、寂寞惆悵、飽經(jīng)磨難、顧影自憐、孤身影單、百無聊賴、零落漂泊、懷才不遇、壯志難酬、悠然自得、安閑寧靜、情趣高雅、心如止水、夜不能寐、孤獨(dú)苦悶、輾轉(zhuǎn)漂泊、羈旅天涯等。景物形象:凄涼、悲傷、高潔、哀傷、凄清、凄切、孤獨(dú)、離愁、純潔、姿態(tài)美好、清雅高潔、晶瑩澄澈、絢麗多姿、凌雪傲霜、冷落蕭條、凄涼荒寒、衰敗荒涼、寂靜清冷、荒涼冷落、零落憔悴、蒼涼黯淡、幽靜閑適、清秀可人、靜謐安詳、和平寧靜、浪卷云涌、氣勢飛動(dòng)、馨香四溢、蜂飛蝶舞等。古詩中常見的樂曲曲調(diào)的意蘊(yùn)折柳——樂府曲之一,多寫離別傷懷之情。后庭花——即“玉樹后庭花”,相傳為南朝后主所制樂曲。關(guān)山月——樂府曲調(diào),多寫征戎離別之情。霓裳羽衣曲——相傳為唐玄宗改編的樂舞曲,表現(xiàn)歌舞升平的景象。行路難——古曲名,多言世路艱難及離別悲傷之情。黍離——表達(dá)亡國之痛。常見概述古詩意境特點(diǎn)詞語雄渾蒼茫、孤寂、閑適、雄闊、悲壯、凄迷幽怨、悲涼凄清、蒼涼沉郁、和平靜穆、明麗鮮艷等。第三篇:2013高考古詩詞鑒賞練習(xí)2013高考古詩詞鑒賞練習(xí)(20130112 22:46:08)轉(zhuǎn)載▼ 標(biāo)簽: 分類: 古典詩文盼春 情深 圖畫 歷史
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