高效課堂觀摩學(xué)習(xí)心得-文庫(kù)吧
2024-11-09 12:33 本頁(yè)面
【正文】 同桌兩人一個(gè)讀漢語(yǔ)一個(gè)說(shuō)英語(yǔ)，使全班每個(gè)人都加深了印象。接著李老師開(kāi)始正式進(jìn)入新課內(nèi)容，第一步，從How to describe people’s appearance? 和 How to describe people’s personality? 兩個(gè)方面教給學(xué)生描述人物外貌和性格的句子，學(xué)生用所學(xué)句子逐個(gè)造句，學(xué)以致用。第二步，學(xué)習(xí)本節(jié)課重要句型“used to be+形容詞”和“used to+動(dòng)詞原形“，組織學(xué)生用其造句。第三步，做聽(tīng)力，對(duì)完答案后，通過(guò)一個(gè)動(dòng)畫(huà)視頻，將對(duì)話形象生動(dòng)地演繹一遍，使學(xué)生融入情景，更加深入地理解了句子地用法；第四步，互助提高，學(xué)生兩人一組，一人用used to be做出疑問(wèn)句，一人做肯定或否定回答。第五步，寫(xiě)作訓(xùn)練，使用used to be句型描寫(xiě)媽媽的變化，達(dá)到了情感態(tài)度價(jià)值觀的目標(biāo)。最后，總結(jié)回顧。這節(jié)課既練習(xí)了口語(yǔ)，又涵蓋了中考考點(diǎn)，學(xué)生聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)都得到了練習(xí)，作文練習(xí)有素材、有方向。通過(guò)集體評(píng)課這節(jié)課還需改進(jìn)的地方是學(xué)生作文部分可以用投影展示講評(píng)。陳老師這節(jié)課課前讓學(xué)生做了放松操，是一個(gè)亮點(diǎn)，背景音樂(lè)The more we get together the happier we will be也呼應(yīng)了這節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)Make friends，讓學(xué)生在輕松的氛圍中進(jìn)入了學(xué)習(xí)情境。第一個(gè)環(huán)節(jié)是revision：用…than…描述不同，用as…as描述相同，而且學(xué)生在回答完畢后說(shuō)e on！體現(xiàn)了課堂特色。第二步，進(jìn)入新課內(nèi)容，Check the new words，學(xué)習(xí)新句子，并逐個(gè)造句。第三步，拓展提高，做聽(tīng)力。第四步，互助提高，通過(guò)做練習(xí)鞏固新知，并學(xué)習(xí)了新的知識(shí)點(diǎn)：比較級(jí)+比較級(jí)，越來(lái)越…。第五步，總結(jié)，這個(gè)環(huán)節(jié)反映出學(xué)生素質(zhì)高，課堂聽(tīng)課效果好，教師教學(xué)能力高。針對(duì)這節(jié)課的聽(tīng)力，在評(píng)課環(huán)節(jié)教師們百家爭(zhēng)鳴，提出了改進(jìn)措施，比如挖空、聽(tīng)關(guān)鍵詞、設(shè)置問(wèn)題，降低聽(tīng)力難度等。此外，團(tuán)結(jié)互助高效課堂的新授課流程為 the new and and to the new and and the key up the new and the and and answer key in “輸入”好，“輸出”也好，體現(xiàn)了兩位老師扎實(shí)的教學(xué)功底和高超的教學(xué)能力。我要將“互助高效”的理念運(yùn)用到教學(xué)工作中去，汲取兩位老師身上的優(yōu)點(diǎn)，多多提高我的教學(xué)能力。第三篇：課堂觀摩學(xué)習(xí)心得學(xué)習(xí)心 得——小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)觀摩研討有感 2月28日，我有幸參加了肥城市小學(xué)數(shù)學(xué)“同課異構(gòu)”課堂教學(xué)觀摩研討會(huì)。這次課堂觀摩研討會(huì)我的收獲
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