【正文】 中，加點字注音全都正確的一項是()A．模擬(nǐ)忸怩(nǐ)作態(tài) ．．如晤(w249。)．B．間(jiān)隔 ．篩(shāi)選．C．慟(t242。nɡ)傷 ．兀(w249。)立 ．多云間(ji224。n)晴 ．掉色(shǎi)．胴(d242。nɡ)體 ．木訥(n232。)呢喃(n225。n)．．D．眷屬(shǔ)屬(sh)望于人 ．．裙裾(j249。)前倨(j249。)后恭 ．．解析 A．怩：n237。；：ji224。n；：zhǔ望，裾：jū。答案 C 2．下列沒有錯別字的一項是()A．依希掩映 疏梅月影 破鏡重圓 率性為之 B．不可數(shù)記 心電感映 兩眼望穿 依依旁汝 C．瓜分豆剖 清凈度日 遍地腥云 巾短情長 D．叩稟大人 獨善其身 啟口應答 嗟嘆不已 解析 A．希—?。弧?，映—應；—靜。答案 D 3．下列加點字的解釋，有誤的一項是()A．如晤(見面)察吾衷(內(nèi)心)抑汝能之乎(抑或)．．．B．語云(說)吾愛汝至(極)第以今日事勢觀之(但)．．．C．竟書(寫完)當哭相和也(應和)使之肖我(像)．．．D．一慟(痛哭)不能禁(禁止)汝幸而偶我(嫁)．．．解析 D項禁：承受。答案 D 4．下列加點的詞，意義和用法相同的一項是()A．汝不必以無侶悲蓋不能以寸管形容之 ．．B．竟日不出門 ．C．汝其善撫之 ．不能竟書而欲擱筆 ．汝其勿悲 ．D．為天下人謀永福也 廳旁一室，為吾與汝雙棲之所 ．．解析 A項前“以”是“因為”，后“以”是“用”；B項前“竟”是“整”，后“竟”是“完，盡”；D項前“為”是介詞“替”，后“為”是動詞“是”；C項兩個“其”都是語氣副詞，表祈請語氣。答案 C 5．選出與“所以為汝體者唯恐未盡”中的“所以”，意義和用法相同的一項是()A．此吾所以敢率性就死不顧汝也 ．．B．親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也 ．． 1 C．臣所以去親戚而事君者，徒慕君之高義也 ．．D．吾知所以距子矣 ．．解析 例句“所以”表憑借，可譯為“用……來……”，D項用法與之同。A、B、C的“所以”表原因，可譯為“……的原因”。答案 D 6．下面的句子都有省略，選出與“必以告妾”省略成分相同的一項是()A．不可數(shù)計 B．余自束發(fā)讀書軒中 C．欲呼張良與俱去 D．誰得而族滅也 解析 A項“數(shù)”前省“以”，B項“軒”前省“于”，D項“滅”后省賓語“之”。例句介詞“以”后省賓語“之”，C項介詞“與”后省賓語“之”，而D項是動詞賓語的省略，故而選C。答案 C 7．對下列各句修辭方法的解說正確的一項是()①然遍地腥云，滿街狼犬，稱心快意，幾家能彀？ ②司馬青衫，吾不能學太上之忘情也。③當時余心之悲，蓋不能以寸管形容之。④巾短情長，所未盡者尚有萬千。A．借喻反問 用典對比 借喻 仿詞 B．借代設問 借代類比 借代 雙關 C．借喻反問 用典對比 借代 仿詞 D．借代設問 借代類比 借代 雙關 答案 C 8．填空。(1)林覺民，字________，號________，________烈士之一。(2)老吾老，________；________，________。答案(1)意洞 抖飛 廣州辛亥革命七十二(黃花崗)(2)以及人之老 幼吾幼 以及人之幼二、閱讀理解閱讀下面的文言文，完成9～12題。滿清末造，革命黨人歷艱難險巇，以堅毅不撓之精神，與民賊相搏，躓碚者屢，死事之慘，以辛亥三月二十九日圍攻兩廣督署之役為最，吾黨菁華，付之一炬，其損失可謂大矣。然是役也，碧血橫飛，浩氣四塞，草木為之含悲，風云因而變色，全國久蟄之人心，乃大興奮，怨憤所積，如怒濤排壑，不可遏抑，不半載而武昌之大革命以成，則斯役之價值，直可驚天地、泣鬼神，與武昌革命之役并壽。顧自民國肇造，變亂紛乘，黃花崗上一抔土，猶湮沒于荒煙蔓草間，延至七年，始有墓碣之建修，十年始有事略之編纂；而七十二烈士者，又或有紀載而語焉不詳，或僅存姓名而無事跡，甚者且姓名不可考，如史載田橫事，雖以史遷之善傳游俠，亦不能為五百人立傳，滋可痛已！鄒君海濱以所輯《黃花崗烈士事略》丐序于予。時予方以討賊督師桂林，環(huán)顧國內(nèi)，賊氛方熾，杌隉之象，視清季有加；而予三十年前所主唱之三民主義、五權(quán)憲法為諸先烈所不惜犧牲生命以爭者，其不獲實行也如故，則予此行所負之責任，尤倍重于三十年前。倘國人皆以諸先烈之犧牲精神為國奮斗，助予完成此重大之責任；實現(xiàn)吾人理想之真正中華民國，則此一部開國血史，可傳世而不朽；否則不能繼述先烈遺志且光大之，而徒感慨于其遺事，斯誠后死者之羞也。余為斯序，既痛逝者，并以為國人之讀茲編者勖。9．下列加點的詞釋義全都正確的一項是()A．浩氣四塞塞：阻塞 ．史遷之善傳游俠傳：為……作傳 ．B．顧自民國肇造肇：開始 ．直可驚天地直：只、僅僅 ．C．以堅毅不撓之精神撓：屈 ．賊氛方熾．D．視清季有加．熾：旺盛，這里形容氣焰囂張季：一個朝代的末了而予三十年前所主唱之三民主義 唱：領唱解析 A項，塞，充滿；B項，直，簡直；D項，唱，同“倡”，倡導。答案 C 10．下列加點的虛詞用法和意義相同的一項是()A.①以堅毅不撓之精神 ．②不半載而武昌之大革命以成 ．B.①助予完成此重大之責任 ．②斯誠后死者之羞也 ．C.①尤倍重于三十年前 ．②猶湮沒于荒煙蔓草間 ．D.①草木為之含悲 ．②余為斯序 ．解析 B項，都是結(jié)構(gòu)助詞，的。A項，①介詞，憑；②連詞，因而。C項，①介詞，比；②介詞，在。D項，①連詞，因為；②動詞，寫。答案 B 11．下列句子與例句句式相同的一項是()例句：鄒君海濱以所輯《黃花崗烈士事略》丐序于予 A．斯誠后死者之羞也B．并以為國人之讀茲編者勖C．則予此行所負之責任，尤倍重于三十年前 D．全國久蟄之人心，乃大興奮解析 C項，與例句均為狀語后置句。A項，判斷句；B項，省略句、定語后置句；D項，一般陳述句。答案 C 12．翻譯文中畫線的句子。(1)時予方以討賊督師桂林。譯文：_________________________________________________(2)否則不能繼述先烈遺志且光大之，而徒感慨于其遺事，斯誠后死者之羞也。譯文：__________________________________________________(3)余為斯序，既痛逝者，并以為國人之讀茲編者勖。譯文：__________________________________________________ 答案(1)那時候，我正為了準備北上討伐敵人，在桂林統(tǒng)帥軍隊。(2)不然就不能夠繼承先烈的遺志并將它發(fā)揚光大，而只能僅僅對他們的英勇事跡發(fā)表感慨，這實在是我們后死人的羞恥?。?3)我寫這篇序文，既為沉痛地悼念先烈，也用它來作為對國人中閱讀這本書的人的勉勵。參考譯文清朝末年，革命黨人歷盡艱難險阻，以堅強剛毅不屈不撓的精神，跟人民的敵人交鋒搏斗，所受的挫折不止一次，犧牲情形的悲壯，以辛亥年三月二十九日包圍攻打兩廣總督衙門的戰(zhàn)役為最突出。我黨的精華，付于一把大火，那個損失可以說是太大了！然而這個戰(zhàn)役，碧血到處飛濺，浩然正氣充滿四方，草木為他們滿含悲傷，風云因他們變了顏色，全中國人民長期隱藏抑制的情緒，這才大大振作奮發(fā)起來。對清統(tǒng)治者長期積聚的怨恨和憤怒，像洶涌的波濤沖擊山溝一樣，無法遏止抑制，不到半年武昌起義的大革命就因此成功。那么這個戰(zhàn)役的價值，簡直可使天地驚駭、鬼神哭泣，和武昌革命的戰(zhàn)役一同長存而為后人紀念。但是自從民國開始建立，變亂紛紛而來，使得黃花崗上的烈士墳墓，還埋沒在荒野雜草之間。自烈士們犧牲以后拖延了七年之久，才有烈士墳墓墓碑的修建；拖延到十年之久，才有烈士事跡的編輯。而七十二烈士中，又有的雖有事跡記載卻記述得不夠詳細具體，有的只留存姓名而沒有(記下)事跡，更嚴重的是有的連姓名都不可查考，就好像歷史記載的田橫的事跡，即使憑著司馬遷的善于為游俠作傳(的手筆)，也不能夠給五百個壯士一個個立傳，更是可痛心的了！鄒海濱拿他所編輯的《黃花崗烈士事略》這本書請求我為它寫個序言。那時候，我正為了準備北上討伐敵人，在桂林統(tǒng)帥軍隊?？纯磭鴥?nèi)，敵人的氣焰正囂張，(國家)傾危不安的跡象，比清朝末年還要厲害。而我在三十年前所倡導的三民主義、五權(quán)憲法，為許多烈士不惜犧牲生命而爭取的主張，還和過去一樣不能實現(xiàn)。那么我這次行動所肩負的責任，更比三十年前加倍重大。假如全國的人都以這些先烈的犧牲精神為我們的國家而努力奮斗，幫助我完成這個重大的責任，實現(xiàn)我們建立真正中華民國的理想，那么這一部創(chuàng)建民國的用鮮血寫成的歷史，就可以流傳后世而永垂不朽！不然就不能夠繼承先烈的遺志并將它發(fā)揚光大，而只能僅僅對他們的英勇事跡發(fā)表感慨，這實在是我們后死人的羞恥??！我寫這篇序文，既為沉痛地悼念先烈，也用它來作為對國人中閱讀這本書的人的勉勵。三、語言表達13．將下面這個句子用幾個單句的形式表達出來。由中央戲劇學院客座教授、國家一級導演吳曉江執(zhí)導，著名編劇龔應恬執(zhí)筆，廣東話劇院傾力演繹的大型話劇《與妻書》于2014年2月5日晚，在廣州黃花崗劇院揭開神秘面紗。答：___________________________________________________ 答案 ①《與妻書》于2014年2月5日晚，在廣州黃花崗劇院揭開神秘面紗。②話劇《與妻書》由中央戲劇學院客座教授、國家一級導演吳曉江執(zhí)導，著名編劇龔應恬執(zhí)筆。③這部話劇由廣東省話劇院傾力演繹。14．在下面一段文字橫線處補寫恰當?shù)恼Z句，使整段文字語意完整連貫，內(nèi)容貼切，邏輯嚴密。每處不超過14個字。今年春節(jié)，央視推出的“新春走基層?家風是什么”系列報道，引發(fā)公眾關注。調(diào)查得到的回答千奇百怪、五花八門，讓人感慨良多，今天我們還知道“家風”是什么嗎？①_______________________。儒家文化講究“詩禮傳家”，講究“忠孝仁義禮智信廉”。對于傳統(tǒng)士大夫知識階層來說，“修身齊家平天下”，也是實現(xiàn)人生價值的最高目標。不僅統(tǒng)治階層和士大夫家庭提倡“鄰德里仁”和“筆耕硯拓”的“詩禮家風”，縱使尋常百姓也持守這樣的治家信條。中國歷代不乏家風門第的典范，②________________________________。從《顏氏家訓》到《曾國藩家書》，中國古代公開出版的“家訓”在百種以上。如諸葛亮的《誡子書》、司馬光的《訓儉示康》，成為后世學子修身立志、務行節(jié)儉的名篇。在家風已然變得 陌生的今天，央視此次借助關注度極高的“新聞聯(lián)播”重提家風，③________________ ______________________。從公眾的反饋來看，人們已經(jīng)開始重新審視這一傳統(tǒng)文化，認識到我們離開自己的傳統(tǒng)已經(jīng)太久了。答案 示例：①家風在中國傳統(tǒng)文化中源遠流長 ②也留下許多流傳后世的經(jīng)典文章 ③無疑是一件很有意義的事情15．仔細觀察下列這幅漫畫，用簡潔的文字說明漫畫內(nèi)容并對這種現(xiàn)象進行簡要點評。答：______________________________ __________________________________ _________________________________ _________________________________ _________________________________ 答案 這是一幅針砭時弊的漫畫：畫面中間一位老人摔倒在地，周圍是圍觀者踩出的一串腳印，一位婦女手指老人對圍觀的眾人說：幫我做個“見證”，老人摔倒不關我的事。時下，“老人摔倒不敢扶”已經(jīng)成為社會熱議的話題，人倒了不扶，那就說明人心倒了，良心倒了。良心倒了再去扶，就扶不起來了。面對倒地的老人，我們應該勇敢地伸出援手。第三篇：粵教版高中語文(必修)單元導語粵教版高中語文教材單元導語必修一第一單元 認識自我我是誰？我從哪里來？我往何處去？我想做什么？我能做什么？我應該怎樣做？??在人的一生中，這些也許是伴隨終身的叩問。盡管人們不斷地重提古希臘特爾斐神廟里鐫刻的“認識你自己”的箴言，但自古至今人類對自我的認識仍然微乎其微。也許，人是大自然中最為偉大的秘密，是最為豐富多彩、奧妙無窮的“小宇宙”，因而，“認識自我”也是世上最大的難題。許多人因為不能正確認識自我而無所作為或走了彎路；也有許多人因為能正確認識自我而在艱難曲折中走向輝煌。第二單元 傳記人，是一本“大書”，是一本用心靈、情感、行為寫就的有血有肉的“大書”。傳記是記述人物生平事跡的一種重要文體。人的生命是短暫的，傳記卻可以世代相傳，長久地留存?zhèn)髦鞯纳≯E，讓人領略大千世界中的七彩人生。從傳記中，你可以了解一個人的生活經(jīng)歷，體悟一個人的情感世界，追尋一個人思想演變的線索，剖析一個人成敗的緣由。同時，通過閱讀傳記，你還可以尋回那逝去的歲月云煙，或感受到那沉重的歷史滄桑??在本單元，我們將通過傳記的學習，了解傳主的人生經(jīng)歷，體會傳主的精神，從中汲取人生的教益；熟悉傳記文體的特點，學會寫傳記文。第三單元 散文（1）在文學世界中，有一片極自由、極舒展的天地。一方荷塘，一縷月光，一片云霞，一個夢境，一堵斷垣，一件故人遺物，一封遠方來信??都可能撥動你心 1 靈的琴弦，引發(fā)你這樣那樣的聯(lián)想和感悟，喚起你對宇宙人生或多或少的情趣和沉思。當你以自由瀟灑、美麗動人的文筆寫下這一切時，就有了散文。散文是多種多樣的，本單元的散文，有以敘事為主的，有以寫景為主的，也有以抒發(fā)內(nèi)心情思為主的。讓我