【總結】(三)病句專題復習自主練習1、聽了校長的報告,使我受到極大的鼓舞。(缺主語)2、他的革命精神時刻浮現在我的眼前。(搭配不當)3、你們不怕困難,勇往直前,今后希望你們要繼續(xù)努力,不斷前進。4、今年過年不收禮,收禮只收腦白金。(自相矛盾)5﹑全校師生沒有一個人不否定素質教育使整個校園文化發(fā)生了巨大變化。(否定不當)6﹑我生長在戲劇之家,瓊劇對我一點都不陌生。(主客顛倒)
2025-06-09 22:03
【總結】編號: 時間:2021年x月x日 海納百川 頁碼:第5頁共5頁 高考復習:辨析并修改病句(教案) 第二章辨析并修改病句(教案) 一考綱規(guī)定的六類病句 (一)語序不當:主要指句子中詞語...
2025-04-04 12:02
【總結】專題復習——辨析病句的十六種規(guī)律高考考綱規(guī)定考查六種病句類型:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯。綜觀歷年的高考語文病句辨析試題,其所選的病句錯誤類型都是十分“典范”的,雖然通過各種措施增加迷惑性,但總體來說,其“病征”是十分突出的,且有一些規(guī)律可尋,如抓住這些“病征”順藤摸瓜,加以甄別,就更容易判斷出該句是不是病句,是何種語病。以下這些規(guī)律,供同學們復習備考之
2025-08-04 22:53
【總結】第一篇:2010屆高三語文復習教學案:辨析并修改病句專題(教師版)【一、語序不當】 2010屆高三語文復習教學案 辨析并修改病句專題 高三語文備課組編制:方華杰 一、語序不當 語序不當指句...
2025-11-09 22:13
【總結】第一篇:2010屆高三語文復習教學案:辨析并修改病句專題(教師版)【考點闡釋】大全 2010屆高三語文復習教學案 辨析并修改病句專題 高三語文備課組編制: 【考點解讀】 “辨析并修改病句”是...
【總結】第五章辨析并修改病句修改病句的方法1.增。對成分殘缺的病句用增補法,缺什么成分就補什么成分。2.刪。對成分“贅余”的病句用刪除法刪去多余的,對自相矛盾的邏輯病句,依據實際情況刪除矛盾的一方。3.調。對搭配不當的病句,用此法調換詞語;對語序不當的病句,用此法調換詞語的位置;對前后失卻照應的病句,用此法作調整,以使前后照應。4
2025-01-11 00:40
【總結】病句的“診斷”“治療”指語言不規(guī)范的句子1、不符合語言的組織規(guī)律。2、不符合客觀事物的事理。3、不符合人們的語言習慣的句子。病句?“病句的診斷與治療”即“辨析并修改病句”是屬于純潔語言一類的考點,一直是語文中考的必考點之一。
2025-01-14 03:03
【總結】第一篇:辨析并修改病句專題復習之“語序不當”教案 辨析并修改病句專題復習之 “語序不當”教案 (2017屆高三老唐) 教學目標:,總結語序不當的類型并且掌握不同類型的方法規(guī)律; ,學會正確辨...
2025-11-10 03:49
【總結】練備考主打題1.(2021·安徽省“江南十?!睕_刺聯考)下列各句中,沒有語病的一句是()A.如果從個人和小團體利益出發(fā),利用新聞媒體作不公正的報道,不僅違背職業(yè)準則,也損害公共利益,甚至構成犯罪。B.印尼國家交通安全委員會主席塔唐·庫爾尼亞迪告訴法新社記者,調查人員已經開始從“黑匣子”中檢索數據,轉換成可用格
2025-11-30 11:21
【總結】第一篇:廣東中考語文病句修改專題復習教案 《病句修改》教案 教學目標: 1、讓學生認識常見的病句類型。 2、讓學生掌握修改常見病句的方法。 :通過點撥探究法指導學生掌握修改病句的方法,以合作...
2025-10-19 12:31
【總結】專題三 病句的辨析與修改學會辨析和修改病句,正確理解和運用祖國語言文字,也是語文實際運用能力的具體體現之一。因此,這一知識點一直受到各省市中考命題人的青睞。從近年來的遼寧中考試題來看,考查的要點為:語序不當、搭配不當、成分殘缺或贅余、結構混亂、表意不明、不合邏輯等。主要題型有:①選擇題,包
2025-06-07 13:14
【總結】第一篇:初三語文修改病句復習教案 初三語文修改病句復習教案 【考點要求】 辨識并改正常見的語病【知識點梳理】 一、病句常見的幾種類型。 1、用詞不當 ①感情色彩不當。如:他那認真刻苦的學習...
2025-10-20 00:08
【總結】第一篇:高中語文病句辨析與修改教案 病句辨析與修改 【鞏固檢測】 1.這里,昔日開闊的湖面大部分已被填平,變成了宅基地,剩下的小部分也在以10%的速度每年縮減著,令人痛心。 3.運動員的高超技...
2025-10-26 12:50
【總結】2013屆高三語文復習教學案成語運用專題考點分析成語的考查均以客觀選擇題的形式出現,側重于判斷成語使用的恰當與否。以四字成語為考查重點,所選成語多為生活中常見卻又容易被忽視或誤用的成語。命題重點一般放在成語使用不當的六個方面:望文生義、用錯對象、輕重失當、褒貶失當、重復或矛盾、不明典故。所用的語言材料非常新穎,具有鮮明的時代氣息,給人耳目一新之感??记榉治?/span>
2025-04-30 23:01
【總結】第一篇:病句辨析復習資料 病句辨析復習資料 一、如何辨析病句。 (1)感讀——憑語感,凡是讀起來別扭,聽起來含混的,就可能有語病。 如:她有一個女兒,同許多年輕的媽媽一樣,愿意把孩子打扮的漂亮...
2025-10-31 07:40