高三英語備課組復課計劃-文庫吧
2025-10-26 12:32 本頁面
【正文】 仔細閱讀聽力材料，比如給1分鐘看下前面10個short conversations,然后讓學生猜一下，這10個問題大概是問些什么。在做passages 前也給學生1分鐘的時間看一下幾個答案，讓他們大致猜一下一下文章大概的內容，這樣先做一點功課，讓學生腦子里有一點input，output出來的效率會高一點。很多學生聽力做不好是因為事先功課么做好，聽的太倉促以至于準確率不高，因此讓學生養(yǎng)成良好的聽力前做功課的習慣是我們這學期在聽力上要花的功夫。，根據(jù)金老師給我們的分析數(shù)據(jù)，我們學校在語法上是排名最后的，我們也反思了上學期的語法教學，覺得可能學生只經過一輪的語法復習是不夠的，因此我們決定這學期再進香一輪語法復習，一個星期一個語法點，并且我們匯總了5年的模考和高考的語法題目，將里面的語法歸了下類，每個語法點編了34套測驗卷，每套根據(jù)高考標準編16題，每套在課堂里完成，為時10分鐘，務必讓學生做到快而準，對學生出現(xiàn)問題比較多的題目，再集中找類似的題目進修多次復現(xiàn)，在會考后再進行16題綜合語法的強化訓練。希望學生能在語法上能又23分的提高。，也就是幫助學生復習高考詞匯手冊上的詞匯的詞性轉換，我們根據(jù)高考詞匯手冊，自編了300題詞性轉換，讓學生在掌握詞性的同時，也主要詞匯的積累，為后面高考的10選9打下基礎。，特別是Cloze學生做到總是覺得頭痛，本學期為了提高學生做閱讀的信心，我們從20022008年的上海高考，全國高考的題目里，挑選出相對比較簡單的閱讀，Cloze從10個開始做（因為會考Cloze也是10個），閱讀挑選A篇和B篇的來做，先讓學生提高準確率，慢慢的把Cloze和兩篇閱讀放在一起進修閱讀測驗，讓學生在規(guī)定時間里完成，要求學生既要有速度也要有質量。這些基本在每周的2節(jié)閱讀課內完成，我們準備在會考后的2個月里逐漸提高閱讀的難度，也取得了一定的成績，本學期我們從每天56句的中譯英的量減少為一天3句，但是為了考察學生的掌握程度，我們每周五安排半節(jié)課的10句中譯英測驗，題目主要來自這一周學生中譯英練習中的詞匯，結構，和本周復習的語法點。（文科2班以默寫為主）作文從上學期每周一次，減少為每二周一次，主要以金敏老師的作文交流題目為主，讓學生積累各個學校的范文中的好詞好句以及結構，對一些寫作水平比較差的學生，以背范文為主，為了鼓勵一些不好好寫作文的學生，上學期我們決定只要學生能寫到2/3，就給10分，不管內容是否符合，這學期，只要句中有用到比較好的結構，如果倒裝，it等，每句加2分，以鼓勵學生能多記好詞好句。第三篇：高三英語備課組計劃高三英語備課組計劃為全面貫徹落實學校關于加強備課組建設的精神，本學期，高三備課組以提高學校教學質量為中心，踏實學習，認真工作，現(xiàn)將本學期的工作計劃制定如下:一教學目標積極研
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