領(lǐng)雁工程培訓(xùn)總結(jié)（合集5篇）-文庫吧
2025-10-26 12:30 本頁面
【正文】 近尾聲。帶著幾分留戀，幾分回味，幾分收獲，我反思著自己的差距和不足。我相信通過這段時間的學(xué)習(xí)，將會使我在今后的工作中少走很多彎路，成長得更快。我一定會把本次培訓(xùn)學(xué)習(xí)的收獲應(yīng)用到實踐中去。此次培訓(xùn)并不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是今后不斷學(xué)習(xí)提高的開始，人只有在不斷學(xué)習(xí)與研究中才會進步。我要以更樂觀，更積極的心態(tài)重新投入到每一天的工作中去，不斷豐富自己的理論知識與實踐知識。在忙碌而充實的每一天里，奉獻著，所以幸福著。感謝“領(lǐng)雁”工程這個培訓(xùn)方式，感學(xué)為我們精心安培培訓(xùn)內(nèi)容和用心關(guān)心我們進步的班主任吳克強老師。第二篇：領(lǐng)雁工程培訓(xùn)總結(jié)成長著，收獲著——“領(lǐng)雁工程”小學(xué)語文市級骨干教師培訓(xùn)實踐總結(jié)報告這次有幸能出來參加“領(lǐng)雁工程”的培訓(xùn)，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)們?yōu)槲覀兇罱艘粋€這么好的學(xué)習(xí)的平臺。時間過得真快，兩個月的脫產(chǎn)培訓(xùn)漸漸接近尾聲。十分感謝我們的班主任湯老師，因為他的精心安排，我有幸聆聽了眾多教育專家、教授的講座，分享和感悟了他們的先進理念和思想，進一步了解了新課程背景下語文教學(xué)的方向。他們的理念對我們學(xué)員來說無疑是一把“思想的鑰匙”，開啟了我們禁錮的心窗。無論是在黨校還是XX小學(xué)的理論學(xué)習(xí)，我都勤做筆記，專心思考，像海綿般汲取營養(yǎng)，讓理論的學(xué)習(xí)，充實自己的大腦，為我接下來的實踐積蓄力量。一這次新課改的培訓(xùn)對象大都是年輕教師，在我們的身上有需要放棄的，也有需要重建的，但更需要的是提高、是整合。因此培訓(xùn)工作要扎深根，這個根，一是課堂深處，二是教師心靈深處。扎根課堂就是貼近課堂教學(xué)的實際，用理念灌注課堂；扎根教師心靈，就是激活教師的內(nèi)在需求，使教師積極主動地培訓(xùn)學(xué)習(xí)。這次的培訓(xùn)，我們被分成了若干實踐小組，每小組56人，每小組在相關(guān)的實踐基地學(xué)校配備一名實踐導(dǎo)師。我實踐的學(xué)校是XX小學(xué)，這是X州眾多小學(xué)中的佼佼者。它是一所百年老校，文化底蘊深厚，師資力量雄厚，教學(xué)質(zhì)量過硬。3月22日，我們一行20人跟隨湯老師來到了XX小學(xué)。走進校園，環(huán)境整潔優(yōu)美，處處滲透著濃厚而獨特的文化氣息。一整面墻都刻著XX小學(xué)的校歌《愛滿校園》。初次見面，陳校長給我們介紹了XX小學(xué)的百年歷史，但我們知道，XX有更多的寶藏等待我們自己去挖掘。二在這所學(xué)校里，我感受最深的是老師們的認(rèn)真與勤奮。比如導(dǎo)師之一沈佩輝老師，為我們上了一節(jié)二年級《玲玲的畫》，課堂上讓我們覺得無比欽佩，但拿到她的教案，則讓我們更為驚嘆：端正的鉛筆字，洋洋灑灑寫了十多頁，每一個環(huán)節(jié)，每一句導(dǎo)語，每一個動作，都記錄在她的教案中，這是何等的認(rèn)真啊！在愛山小學(xué)實踐的幾個星期，也是我從教三年來，集中聽課、交流、反思最多的一個階段。我們的實踐導(dǎo)師王雪梅副校長親切和藹，認(rèn)真為我們上示范課，還和我們一起探討教學(xué)中的困惑，解答教學(xué)中的疑難等等，在教學(xué)之路上指引我們前進的方向，幫助我們掃除困惑和彷徨！我也非常珍惜此次的學(xué)習(xí)機會，用雙眼仔細(xì)地觀察著，用心靈仔細(xì)地聆聽著，從導(dǎo)師身上，我學(xué)到了名師對教育事業(yè)孜孜不倦的追求，對學(xué)生諄諄教導(dǎo)的不悔。三在這次的培訓(xùn)過程中，來自三縣兩區(qū)的農(nóng)村小學(xué)語文骨干教師齊聚一堂，可以這樣說，這些老師都已經(jīng)用經(jīng)驗的雙腳走出了一段路，有些教師還收獲了豐碩成果，有著豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗。記得剛開始培訓(xùn)時，盛新鳳老師就說過，培訓(xùn)最主要的不是聽幾場專家的講座、聽幾堂名師的上課，而是學(xué)員們互相之間的交流，產(chǎn)生思維的碰撞。在此次培訓(xùn)中，尤其是在實踐階段，學(xué)員們主動都把自己的寶貴經(jīng)驗和資源拿出來共享。在休息室里，大家交流著各自的教學(xué)經(jīng)驗；在磨課中，哪里出了問題，哪里還不夠，大家積極想對策；即將分開，學(xué)員們還把自己以前的優(yōu)秀教學(xué)資源拿出來互相交流??在這樣的活動中，所有學(xué)員們都收獲頗豐?？鞓范鋵嵉臅r光總是很短暫。帶著幾分留戀，幾分回味，幾分收獲，我反思著自己的差距和不足。此次培訓(xùn)并不是學(xué)習(xí)的終結(jié)，而是今后不斷學(xué)習(xí)提升的開始。作為一名語文老師，作為“領(lǐng)雁班”的一名學(xué)員，在培訓(xùn)歸來之后，我將更積極投身于新課改，切實以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，使我們的語文課堂更精彩！第三篇：領(lǐng)雁工程培訓(xùn)總結(jié)參加嵊州市“領(lǐng)雁工程”小學(xué)數(shù)學(xué)骨干教師培訓(xùn)總結(jié)仙巖鎮(zhèn)百興小學(xué)相鵬棟從上虞師范學(xué)校畢業(yè)到現(xiàn)在，已任教小學(xué)數(shù)學(xué)近7年了，作為一名農(nóng)村教師，我非?？释艿玫矫麕煹囊I(lǐng)，渴望能有更多的學(xué)習(xí)機會，以不斷豐富自己的知識內(nèi)涵，提高自身的專業(yè)水平，從而更好地服務(wù)于教學(xué)，享受教育的幸福。雖然我經(jīng)歷的培訓(xùn)也不少，可惟獨這次嵊州市“領(lǐng)雁工程”的培訓(xùn)歷時兩個月，給我留下了深刻的印象。我們的培訓(xùn)分成理論
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