蘇教版六年級(jí)下冊(cè)《比例的基本性質(zhì)》之一-文庫(kù)吧
2024-11-19 05:02 本頁(yè)面
【正文】 才能組成比例？ 指名學(xué)生回答。 二、新授 1．出示例 4。 你能根據(jù)題中三角形縮小前后底和高的數(shù)據(jù)，寫出盡可能多的比例嗎？ 師根據(jù)學(xué)生回答，寫出幾組不同的比例。 2．介紹比例中各部分的名稱。 教師介紹比例的“項(xiàng)”以及“前項(xiàng)”“后項(xiàng)”的含義。 提問(wèn)：你能說(shuō)出其他幾個(gè)比例的內(nèi)項(xiàng)和外項(xiàng)各是多少嗎？ 3．探索比例的基本性質(zhì)。 體會(huì)到組成比例的四個(gè)數(shù)中， 6和 2（或 3 和 4）可以同時(shí)做內(nèi)項(xiàng)，也可以同時(shí)做外項(xiàng)；體會(huì)到兩個(gè)內(nèi)項(xiàng)的積與兩個(gè)外項(xiàng)積相各小組討論，然后匯報(bào)。 指名學(xué)生回答。 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察所寫出的不同比例，放手讓學(xué)生在觀察中發(fā)現(xiàn)、思考。 再指名學(xué)生說(shuō)說(shuō)。 等。 提問(wèn)：通過(guò)觀察，你發(fā)現(xiàn)這些比例有什么規(guī)律？ 問(wèn)：是不
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