蘇教版選修《寶玉挨打》課堂實(shí)錄-文庫(kù)吧
2024-11-19 04:45 本頁(yè)面
【正文】 涵交往，致使親王派人前來(lái)索人，令賈政 又驚又氣目瞪口呆；但深層的原因卻是父子之間始終存在的人生觀的矛盾 —— 父親希望兒子經(jīng)常與賈雨村接觸長(zhǎng)長(zhǎng)才干，但兒子卻對(duì)賈雨村之流厭惡萬(wàn)分，這次與賈魚(yú)村的會(huì)面，寶玉“全無(wú) 一點(diǎn)慷慨揮灑談吐”，早已令賈政大為惱火；還有寶玉由來(lái)已久的厭惡讀書(shū)、專喜在“內(nèi)幃廝混”的毛病??這些都讓賈政痛心疾首！總之，寶玉的“不肖”大致有以下幾條：結(jié)交、勾引”王爺喜愛(ài)的戲子，調(diào)戲母親的丫鬟最后導(dǎo)致出了人命，不愛(ài)讀書(shū)、不愿與官場(chǎng)之人交往，成天與女孩子混在一起?? 師：概括得真好。幾乎沒(méi)有什么遺漏了。不過(guò)，請(qǐng)大家想想，寶玉挨打的根本原因是賈環(huán)的進(jìn)讒還是寶玉的“不肖”呢？ 生（ 3）：我認(rèn)為主要是由于寶玉自己的“不肖”。 師：為什么呢？ 生：因?yàn)樯厦嫠v的幾件事隨便哪一件在賈政眼里都是難以接受的。即使沒(méi)有賈 環(huán)的陷害，等到忠順王府來(lái)人索要琪官時(shí)賈政照樣會(huì)痛打?qū)氂瘛r且，賈環(huán)所說(shuō)的也不完全是無(wú)中生有，賈寶玉對(duì)金釧之死多少要負(fù)點(diǎn)責(zé)任的。其實(shí)，我覺(jué)得賈政對(duì)寶玉的不滿由來(lái)已久，他想教訓(xùn)教訓(xùn)寶玉的念頭早已有了，所以，這次幾件事情聚在一起當(dāng)然令賈政氣急敗壞怒火中燒了。而且，我覺(jué)得??如果我和寶玉一樣成天不讀書(shū)還早戀，我爸爸一定也會(huì)打我的！ （全班大笑。教師亦不禁莞爾。） 師：所以，你認(rèn)為寶玉所作所為確實(shí)不好，該好好教育教育一下是嗎？ 生：對(duì)。 師：其實(shí)，不光你這么看，小說(shuō)中的人也大多這么看。再請(qǐng)同學(xué)結(jié)合課文舉例解釋。 生（ 4）：寶玉挨打后，寶釵說(shuō)“早聽(tīng)人一句話 ,也不至今日?? .據(jù)我想 ,到底寶兄弟素日不正 ,肯和那些人來(lái)往 ,老爺才生氣”，這幾句話說(shuō)明寶釵認(rèn)為寶玉是該打的。 生（ 5）：黛玉也這樣認(rèn)為的，（讀）“半日 , 方抽抽噎噎的說(shuō)道：‘你從此可都改了罷 !’” 生（ 6）：還有幾處。襲人道：“論理，我們二爺也須得老爺教訓(xùn)兩頓。若老爺再不管，將來(lái)不知做出什么事來(lái)呢 .?！蓖醴蛉艘宦劥搜?，便合掌念聲“阿彌陀佛”，由不得趕著襲人叫了一聲“我的兒 ,，虧了你也明白，這話和我的心一樣。我何曾不知道管兒子??” 師：這一環(huán)節(jié)我們暫時(shí)告一斷落，哪位同 學(xué)總結(jié)一下剛才我們主要研究了些什么？ 生（ 7）：我們研究了寶玉挨打的原因和眾人對(duì)寶玉挨打的看法。 對(duì)比鑒賞 師：剛才我們研究了寫(xiě)什么的問(wèn)題，下面我們一起來(lái)分析一下“如何寫(xiě)”的問(wèn)題。大家已經(jīng)認(rèn)真閱讀了課文，對(duì)課文內(nèi)容有了較好的了解?，F(xiàn)在我們一起來(lái)看一段錄象。這是越劇《紅樓夢(mèng)》里有關(guān)“寶玉挨打”的片段。 （教師播放錄象。） 師：越劇《紅樓夢(mèng)笞寶玉》中的情節(jié)安排、人物表現(xiàn)與原作中的有什么不同？ 生（ 1）：《笞寶玉》中，寶玉挨打的原因只剩下一條，那就是琪官事件 生（ 2）：刪去了王夫人哭寶玉再哭賈珠的內(nèi)容。 生（ 3）：聾老婆子的一段插曲沒(méi)有了。 生（ 4）：還刪去了李紈聽(tīng)到王夫人哭賈珠后失聲痛哭的情節(jié)。 師： 不錯(cuò)，這都是刪去的
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