蘇科版初中物理八下101壓強(qiáng)6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】課題第十章壓強(qiáng)和浮力第一節(jié)壓強(qiáng)時(shí)間10年月日,周課型新授課課時(shí)第1課時(shí)姓名【目標(biāo)】，會(huì)畫壓力的示意圖。，并能建立壓強(qiáng)的定義公式?！芭粒≒a）”?！局攸c(diǎn)】壓力和壓強(qiáng)的概念【難

2024-12-09 04:34

蘇科版初中物理八上12聲音的特征1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第二節(jié)聲音的特征第一章聲現(xiàn)象聲音的特征聲音的特征?聲音有輕有響、有高有低，還有有特色的聲音。?音樂(lè)會(huì)影響人的情緒，但再?gòu)?fù)雜的聲響都是由以上三個(gè)要素組成。它們又分別與哪些因素有關(guān)呢？?聲音的三個(gè)特征是：響度、音調(diào)、音色聲音的特征?感知：。?概念：人耳感覺(jué)到聲音的強(qiáng)弱程度稱為響度。

2024-12-08 12:27

蘇科版初中物理九上115機(jī)械效率6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】九年級(jí)物理課題：《功率》第一課時(shí)學(xué)案和鞏固案學(xué)生完成所需時(shí)間：45分鐘班級(jí)姓名第小組【學(xué)習(xí)目標(biāo)】：[來(lái)源:學(xué)科網(wǎng)]1.能記住什么是有用功、額外功、總功。2.能說(shuō)出機(jī)械效率的概念和物理意義。3.會(huì)運(yùn)用相關(guān)公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的計(jì)算。4.會(huì)自己設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)測(cè)量機(jī)械效率。

2024-12-09 04:39

蘇科版初中物理九上112滑輪同步試題6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二、滑輪一、填空：,只是在使用中,_________的滑輪叫定滑輪,________的滑輪叫動(dòng)滑輪；定滑輪的作用是__________動(dòng)滑輪的作用是__________。_______杠桿，使用定滑輪時(shí)不能______，但能________。____________的杠桿，使用動(dòng)滑輪時(shí)能省________力，

2024-12-05 00:23

蘇科版初中物理九上111杠桿同步試題6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第九章、機(jī)械和功復(fù)習(xí)一、簡(jiǎn)單機(jī)械1、杠桿：在力的作用下能繞著固定點(diǎn)轉(zhuǎn)動(dòng)的硬棒。該棒可以是直的也可以是彎的。①支點(diǎn)（O）：杠桿繞著轉(zhuǎn)動(dòng)的點(diǎn)；②動(dòng)力（F1）：使杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；③阻力（F2）：阻礙杠桿轉(zhuǎn)動(dòng)的力；④動(dòng)力臂（L1）：從的距離；⑤阻力臂(L2):從

2024-12-05 09:06

蘇科版初中物理九上114功率同步試題6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】四、功率（第一課時(shí)）一、填空：1t混凝土搬運(yùn)到3m高的樓層面上，可以用人力搬，也可以用吊車吊。搬完這批混凝土人所做的功＿＿＿＿＿吊車對(duì)混凝土做的功。但完成這項(xiàng)工作，吊車比人需要的時(shí)間＿＿＿＿＿。這表明：做功的問(wèn)題不僅有做多做少之分，還應(yīng)該有＿＿＿＿＿之分。物理學(xué)里引入功率這個(gè)物理量來(lái)描述物體做功的＿＿＿＿＿。，叫做功率。功率的計(jì)算公式是

2024-11-15 17:57

蘇科版初中物理八上11聲音是什么5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】中考物理二輪專題復(fù)習(xí)《聲現(xiàn)象》教學(xué)案一、典型例題：【例題1】左圖是探究聲現(xiàn)象時(shí)常用的裝置．(1)圖中所示的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象說(shuō)明(2)乒乓球在實(shí)驗(yàn)中起什么作用?(3)加大力度敲音叉，根據(jù)發(fā)生的現(xiàn)象，你又可得出結(jié)論：。【例題2】關(guān)于聲音，下

2024-12-09 04:36

蘇科版初中物理八上11聲音是什么7-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】聲音是什么一、教學(xué)設(shè)計(jì)思路：物理是初二學(xué)生起始學(xué)科，“聲現(xiàn)象”作為教材中現(xiàn)象篇的第一章，是因?yàn)樗c生活聯(lián)系緊密。這也導(dǎo)致學(xué)生接觸這一章節(jié)時(shí)更易接受。但物理作為一門實(shí)驗(yàn)科學(xué)，應(yīng)更多地讓學(xué)生感受探究過(guò)程，從中獲得能力的提高，為后來(lái)的學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。所謂教會(huì)學(xué)生研究方法，比教給他們知識(shí)更為重要。一個(gè)學(xué)生如果掌握了研究方法，將會(huì)終身受益。部分同學(xué)往往會(huì)感到物理與

2024-11-19 17:33

蘇科版初中物理八上11聲音是什么4-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一節(jié)聲音是什么教學(xué)目標(biāo)1．知識(shí)與技能目標(biāo)(1)通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)探究初步認(rèn)識(shí)聲音產(chǎn)生和傳播的條件。(2)知道聲音是由物體振動(dòng)發(fā)生的。(3)知道聲音在固體、液體和氣體中可以傳播，傳播速度不同，但真空不能傳聲。(4)知道聲音是一種波，聲音具有能量。2．過(guò)程與方法目標(biāo)(1)通過(guò)觀察和實(shí)驗(yàn)的方法探究聲音是如何產(chǎn)生，聲

2024-12-09 04:36

蘇科版初中物理八下72靜電現(xiàn)象6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】§靜電現(xiàn)象執(zhí)筆者：楊慧迪審核者：袁俊華課型：新授課【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、知道分子不是組成物質(zhì)的最小單元，分子是由原子構(gòu)成的。2、通過(guò)摩擦起電實(shí)驗(yàn)，認(rèn)識(shí)到原子也不是組成物質(zhì)的最小單元，原子也是由更小的微粒構(gòu)成的。3、知道自然界只有兩種電荷，同種電荷互相排斥，異種電荷互相吸引。4、能利用原

2024-12-08 21:16

蘇科版初中物理八下81力彈力6-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】東臺(tái)蘇東雙語(yǔ)學(xué)校師生學(xué)習(xí)案年級(jí)：初二學(xué)科：物理分課時(shí)：1總課時(shí)：2時(shí)間:星期:課題：力彈力課型：自學(xué)+交流+檢測(cè)主備人：左正洪學(xué)習(xí)目標(biāo)：1、理解力的概念。2、通過(guò)探究物

2024-12-09 04:33

蘇科初中物理八上11聲音是什么ppt課件(6)-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】一、聲音是什么你能提出什么問(wèn)題？怎樣使下列物體發(fā)出聲音？比比看，誰(shuí)的方法多？誰(shuí)的方法與眾不同？一杯水撕搓揉彈…一張紙橡皮筋拉彈…彈吹…筆帽攪晃敲…物體發(fā)聲與不發(fā)聲時(shí)有什么不同？物體發(fā)聲時(shí)有什么共同特征？

2025-03-12 12:01

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題3-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】1．2聲音的特征（一）一.填空題________________,它與聲源振動(dòng)的________________有關(guān).聲音的高低叫做________________,它與聲源振動(dòng)的________________有關(guān).,可用雙手在嘴邊做成喇叭狀,目的是為了________________,從而使聽(tīng)到的聲音的_____________

2024-12-05 02:58

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題1-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】二、聲音的特征課前熱身各種物體發(fā)出的聲音多種多樣，各有特色，音隊(duì)能演奏出動(dòng)人的樂(lè)曲要利用不同的樂(lè)器，主要是因?yàn)椴煌臉?lè)器發(fā)出的聲音的特征不同。音調(diào)、響度和音色是聲音的三個(gè)特征。音調(diào)的高低與聲源振動(dòng)的頻率有關(guān)，頻率越高，音調(diào)越高；響度的大小與聲源振動(dòng)的振幅有關(guān)，振幅越大，響度越大；音色能體現(xiàn)出不同樂(lè)器的聲音特點(diǎn)。同步探究（重點(diǎn)設(shè)計(jì)部分）

2024-12-05 00:21

蘇科版初中物理八上12聲音的特征word教案5-資料下載頁(yè)

【總結(jié)】第一章聲現(xiàn)象第二節(jié)聲音的特征教學(xué)設(shè)計(jì)本節(jié)內(nèi)容相對(duì)比較抽象，從知識(shí)接受的角度，對(duì)初二學(xué)生來(lái)說(shuō)具有一定的難度，所以，為使學(xué)生能有較強(qiáng)的感性認(rèn)識(shí)，在教學(xué)設(shè)計(jì)上是以學(xué)生的探究性學(xué)習(xí)為主要思路：引導(dǎo)學(xué)生提出問(wèn)題和假設(shè)，幫助設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行驗(yàn)證，在實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和測(cè)量記錄的基礎(chǔ)上得出結(jié)論。這就要求在教學(xué)過(guò)程中，需要引導(dǎo)學(xué)生積極思考、大膽

2024-12-04 21:24

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