蘇科版初中物理八上12聲音的特征word教案2-資料下載頁

【總結(jié)】聲音的特征教學(xué)目標(biāo)：1、知識與技能目標(biāo)：⑴知道樂音的三個特征：音調(diào)、響度和音色⑵了解音調(diào)的高低跟頻率的關(guān)系，響度大小跟振幅關(guān)系，了解不同的發(fā)聲體的音色不同。⑶知道聲音在空氣中的傳播速度⑸通過演示實(shí)驗(yàn)和學(xué)生實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生的觀察能力，分析概括能力，并訓(xùn)練學(xué)生學(xué)習(xí)用物理語言表達(dá)結(jié)論的能力。2、過程與方法目標(biāo)⑴采用演示實(shí)驗(yàn)，來引導(dǎo)

2025-11-26 00:21

蘇科版八上聲音的特征-資料下載頁

【總結(jié)】第二節(jié)聲音的特征建湖縣第一中學(xué)物理組同學(xué)們，下面老師請幾位同學(xué)來表演發(fā)出各種聲音，你能用一些成語對這些聲音進(jìn)行描述嗎？知識回顧?1、聲音是怎樣產(chǎn)生的？?2、聲音是如何傳播的？一、響度符號：dB振動的幅度稱為振幅信息快遞聲音

2025-11-29 05:42

蘇科版八上聲音的特征-資料下載頁

【總結(jié)】我們聽到的聲音是千差萬別的：小號聲嘹亮挺拔，小提琴聲柔和纖細(xì)，大提琴聲穩(wěn)重舒展，雙簧管聲甜美圓潤，簫聲則低沉飄逸‥‥‥它們有強(qiáng)有弱，有高有低，有的渾厚，有的清脆。那么聲音為何有如此千差萬別呢？二、聲音的特征?回憶一下：?聲音是如何產(chǎn)生的？?那么我們都有哪些方法可以使鼓發(fā)出聲音呢？?鼓發(fā)聲時，什么是

2025-11-19 22:47

蘇科版初中物理八上14人耳聽不見的聲音同步試題4-資料下載頁

【總結(jié)】第四課時人耳聽不見的聲音班級姓名學(xué)號一.填空:1．人耳所能聽到的聲波的頻率Hz,我們把它叫做可聽聲．人耳不能聽到的聲波的是Hz的和Hz的。2．蝙蝠通常在夜間活動，并且能準(zhǔn)確地判斷方

2025-11-27 00:08

蘇科版初中物理八下63物質(zhì)的密度同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】《物質(zhì)的密度》同步練習(xí)（答題時間：80分鐘）一、填空題1.一塊木塊分成三等份后，每一小塊的密度是原木塊密度的（）。A.一種物質(zhì)組成的不同物體，它們的質(zhì)量與體積成正比B.體積相同的不同物質(zhì)組成的物體，密度大的質(zhì)量也大C.不同物體質(zhì)量大的，密度也大D.一種物質(zhì)組成的不同物體，質(zhì)量不等但

2025-11-06 05:30

蘇科版初中物理八下61物體的質(zhì)量同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】第六章物質(zhì)的物理屬性一、物體的質(zhì)量【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1．知道質(zhì)量的初步概念及其單位。2．知道物體的質(zhì)量不隨形狀、狀態(tài)和位置而改變。3．知道托盤天平的構(gòu)造及其使用方法?！菊n前準(zhǔn)備】1、鐵釘這一物體．．是由_________這種物質(zhì)．．所組成的；木椅子這一物體．．是由_________這種物．質(zhì)．所組

2025-11-26 09:02

蘇科版初中物理九上115機(jī)械效率同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】課時5機(jī)械效率問題引領(lǐng)1．利用動滑輪提升物體,你能區(qū)別有用功和額外功嗎?2．什么是機(jī)械效率?機(jī)械效率的大小可能大于1嗎?為什么?分層訓(xùn)練?基礎(chǔ)與鞏固3．關(guān)于功、功率、機(jī)械效率，下列說法中正確的是（）A．物體受力且運(yùn)動時，力對物體就做了功B．功率

2025-11-26 09:06

蘇科版初中物理九上143歐姆定律同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】歐姆定律課時作業(yè)班級姓名得分1.我們利用下列器材研究電流跟電壓、電阻之間的關(guān)系．（1）按電路圖（圖1）用筆線連接電路（圖2）．（2）在研究電流跟電壓的關(guān)系時，應(yīng)保持不變，移動變阻器的滑片，改變電

2025-11-26 00:22

蘇科版初中物理八上41光的折射3-資料下載頁

【總結(jié)】第一節(jié)透鏡一、教學(xué)目標(biāo)：1．知道凸透鏡的會聚作用和凹透鏡的發(fā)散作用。2．了解兩種透鏡成像的特點(diǎn)及區(qū)別。3．引導(dǎo)學(xué)生設(shè)計(jì)多種方法辨別凸透鏡和凹透鏡，并嘗試對各種方法的優(yōu)劣做比較，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)散思維和逆向思維的能力。4．比較法：尋找?guī)讉€事物共同點(diǎn)或不同點(diǎn)的思維方法叫比較法。這是物理中常用的一種研究方法。5．知道

2025-11-30 04:35

蘇科版初中物理九上144歐姆定律的應(yīng)用同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】第6課時歐姆定律的應(yīng)用（三）--電阻的串聯(lián)（二）課堂鞏固1．如圖1所示，小燈泡正常發(fā)光時燈絲的電阻是7．5Ω，電壓是1．5V．如果電源電壓為4V，要使小燈泡正常發(fā)光，應(yīng)串聯(lián)一個變阻器分去電壓V，并控制電路中的電流為A，調(diào)節(jié)滑動變阻器的阻值為Ω．2．如圖2

2025-11-26 09:04

蘇科版初中物理八下71走進(jìn)分子世界同步試題3-資料下載頁

【總結(jié)】從粒子到宇宙第一節(jié)走進(jìn)分子世界（一）學(xué)習(xí)目標(biāo)①知道物質(zhì)是由分子組成的，分子是能夠保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小顆粒②知道分子直徑的數(shù)量級，知道組成物質(zhì)的分子間有空隙③知道分子在不停地做無規(guī)則運(yùn)動④知道分子間存在著相互作用力（二）鞏固練習(xí)隨堂練習(xí)（A）1、物質(zhì)由______組成

2025-11-26 02:57

蘇科版初中物理八上54世界是運(yùn)動的3-資料下載頁

【總結(jié)】§世界是運(yùn)動的[教材分析]：運(yùn)動和靜止的相對性是本章的教學(xué)難點(diǎn)，本節(jié)課開始通過宏觀物體和微觀物體的運(yùn)動例子說明一切物體都處于運(yùn)動之中。然后通過生活中的真實(shí)場景---乘汽車發(fā)生的現(xiàn)象，自然地引出了機(jī)械運(yùn)動和參照物的概念。再通過古人的話，使學(xué)生理解：參照物選擇不同，對于同一物體運(yùn)動的描述會有所不同。學(xué)生在學(xué)習(xí)了速度的初步知識以后，對物體

2025-11-10 17:19

蘇科版初中物理八上31光的色彩顏色3-資料下載頁

【總結(jié)】《光的色彩顏色》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)設(shè)計(jì)】：本節(jié)為新授課。教學(xué)內(nèi)容有光的色散（實(shí)驗(yàn)）、色光的混合與顏料的混合的對比和光具有能量，它是學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)光知識的基礎(chǔ)。在以前的教材中，該節(jié)為選修課，現(xiàn)在的教材為必修課，教學(xué)方式也起了大變化，教師是引導(dǎo)者通過啟發(fā)引導(dǎo)，引發(fā)學(xué)生用直覺思維進(jìn)行“猜想”，提出問題可能的結(jié)果，然后再通過實(shí)驗(yàn)方法對提出的問題和猜想進(jìn)行探索和驗(yàn)

2025-11-30 04:35

蘇科版初中物理八上13令人厭煩的聲音3-資料下載頁

【總結(jié)】令人厭煩的噪聲?樂音：?噪聲:動聽的、令人愉快的聲音波形是有規(guī)律的難聽的、令人厭煩的聲音波形是雜亂無章的聲音的三要素(響度、音調(diào)、音色)樂音?影響工作和學(xué)習(xí)、休息?損害人的聽力?引發(fā)神經(jīng)衰弱癥狀?是心臟病和高血壓的重要誘因----隱形殺手聲音的級別和人的感覺人

2025-11-21 04:04

蘇科版初中物理八上24升華和凝華3-資料下載頁

【總結(jié)】“升華和凝華”學(xué)生自主探究示范課1．知道升華和凝華的概念,知道升華要吸熱,凝華要放熱.。2．了解生活中的升華和凝華現(xiàn)象，并能用物理的語言進(jìn)行解釋。3．學(xué)會根據(jù)觀察結(jié)果進(jìn)行間接分析，從而推斷出物理過程的思維方法。〔教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)〕1．在日常生活的各種物態(tài)變化中認(rèn)識升華和凝華。2．升華和凝華與吸放熱的關(guān)系及其應(yīng)用?！步叹摺W(xué)具、

2025-11-10 17:22

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題3(更新版)

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題3(專業(yè)版)

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題3(留存版)

蘇科版初中物理八上12聲音的特征同步試題3-文庫吧