蘇科版初中物理八上22《汽化和液化》4-文庫吧
2024-11-19 04:35 本頁面
【正文】 發(fā)生了 什么變化？ [討論交流 ]學生交流后回答：酒精從液態(tài)變成了氣態(tài)。 [問題 2]上述實驗（ 1）中，手背為什么感覺涼？實驗（ 2）中溫度計的示數(shù)為什么下降，這些現(xiàn)象都說明了什么？ 教學札記 [討論交流 ] 鼓勵學生積極交流，大膽猜測，能說出酒精要吸熱。 [小結(jié)歸納 ]（板書） （ 1）物質(zhì)由液態(tài)變?yōu)闅鈶B(tài)的現(xiàn)象叫汽化。汽化有兩種方式：蒸發(fā)和沸騰。 （ 2）只在液體表面進行的汽化現(xiàn)象叫蒸發(fā)。 （ 3）蒸發(fā)在任何任何下都能發(fā)生。液體在蒸發(fā)過程中需要從周圍物體吸熱，有致冷作用。 [議一議 ]衣服變干的過程是什么現(xiàn)象？要使洗好的衣服干得快，同學們 有哪些方法？ 方法 1：放在陽光下曬 方法 2；將衣服展開來晾曬 方法 3：放在通風處 [提問 ]同學們能歸納出加快（減慢）蒸發(fā)的方法嗎？ [小結(jié)歸納 ]（板書） （ 1）升高（降低）液體的溫度； （ 2）增大（減?。┮后w的表面積； （ 3）加快（減?。┮后w表面附近的空氣流動。 [應用與拓展 ]學生閱讀課本中的“生活、物理、社會”了解減慢蒸發(fā)的具體應用實例 —— “火洲”里的“坎兒井”。 （ 1）坎兒井：是一個 地下灌溉 工程，輸水過程中可以減少水的蒸發(fā)和滲漏 。 [議一議 ] （ 2）你認為坎兒井的哪些結(jié)構特點 能達到上述目的。 ① 地表下的溫度低 ②與空氣的接觸面積小 ③地表下基本上不通風 ④輸水管道水不滲漏 （二）觀察水的沸騰 [提問 ]同學們在家燒過開水嗎？見過水的沸騰嗎？那么，水在沸騰時有何特點呢？【 做一做 】學生分組實驗探究水從加熱到沸騰的過程特征。 【 實驗步驟 】 ⑴向燒杯中注入適量水，用酒精燈加熱。
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