語文s版二年級上冊《九色鹿》1-文庫吧
2024-11-19 04:22 本頁面
【正文】 動物的故事，是低段孩子比較感興趣的，可以提高他們的閱讀興趣。 四、設(shè)計思路 《語文課程標準》強調(diào)，低年級閱讀教學要“讓學生喜愛閱讀，有濃厚的閱讀興趣”。教學中從學生的實際出發(fā)，創(chuàng)設(shè)情境， 營造寬松、平等、民主的教學氛圍，讓學生在“讀中感悟，在讀中積累”。 教學過程： 第一課時 一、創(chuàng)設(shè)情景，導入新課 昨天，我夢見了一只鹿，它的身上有九種顏色，美麗極了 !你們能猜出它叫什么名字嗎 ? 今天，我們就和書中的九色鹿交個朋友。 板書課題，讀題。 二、初讀課文，認識生字 請同學們自讀課文，圈出不認識的字。 遇到不認識的字怎么辦 ?那就請同學們再回頭讀讀課文，選擇自己喜歡的方法識字。 同桌互讀課文，如果發(fā)現(xiàn)有讀得不夠正確的地方或有 不認識的字，你就教教他，也可以向其他同學請教。 教師范讀課文，學生聽讀識字。 (范讀時放慢語速，重讀課文中的生字。
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