【正文】 ，體會結(jié)字安排在書上書寫“空、究”字（二）禿寶蓋出示禿寶蓋，引導(dǎo)學(xué)生觀察（明確因無首點(diǎn)所以格位可上移）分析討論，左點(diǎn)右鉤位置怎樣定。在下分別加部件組成“寫、冠”體會結(jié)字規(guī)律在書上用鋼筆練習(xí)書寫同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)黨字頭：上豎短正，兩點(diǎn)對稱呼應(yīng)，上部居田字格的中部。（出示四個(gè)偏旁）指名說說這些偏旁的寫法。師范寫生練習(xí)書寫 小組欣賞（二）學(xué)寫這四個(gè)字頭的字（出示例字）指導(dǎo)觀察分析，并說出書寫要領(lǐng)。（出示病字）分析歸納錯(cuò)因。教師范寫。學(xué)生練寫一遍，教師巡視。選擇幾張有代表性的字進(jìn)行集體評議。學(xué)生再練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。教師小結(jié)。三、評選?！靶⌒摇焙献餍〗M為單位推選一個(gè)小書法家。集體欣賞。欣賞評議——民主選出。四、教師總結(jié)。五、板書 常用字頭究、黨、常、零、霧、姜常用字頭（口、日、田、）教學(xué)目標(biāo)：口子頭、日子頭、田字頭、四字頭的寫法。掌握這幾個(gè)偏旁的寫法及要領(lǐng)。養(yǎng)成認(rèn)真書寫的好習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn)：五個(gè)左偏旁的書寫要領(lǐng)教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知 導(dǎo)入新課板書 常用字頭上堂課我們學(xué)寫了字頭中的“口、日、田”及相關(guān)的漢字。下面請大家拿出本子，把這幾個(gè)字再次練寫一下。隨機(jī)抽取學(xué)生練字本出示⊙，學(xué)生點(diǎn)評，教師小結(jié)（肯定寫得好的與進(jìn)步的地方，指出不足，提醒書寫注意點(diǎn)）今天我們接著學(xué)習(xí)四個(gè)字頭的書寫。課題后面添加（二）二、教學(xué)四個(gè)字頭指名讀四個(gè)字頭書寫分析。師示范 并講解要領(lǐng)。學(xué)生在本子上練習(xí)五遍。（齊誦寫字姿勢歌）然后和例字進(jìn)行對比，找出問題所在。展示學(xué)生作業(yè)，點(diǎn)評。三、學(xué)習(xí)帶有這四個(gè)偏旁的字師范寫學(xué)生練習(xí)復(fù)：練習(xí)寫《望洞庭》 教師巡視輔導(dǎo)檢查效果四、小結(jié)。看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。小組評選、集體評出最優(yōu)秀者請同學(xué)談?wù)勑蕾p后的感受。你覺得他們?yōu)槭裁茨軐懗鲞@么好的字？能舉例子來說說嗎？五、教師總結(jié)六、板書： 常用字頭畏、吳、顯、界、罷、署左偏旁（—）教學(xué)目標(biāo)：“單人旁 雙人旁 兩點(diǎn)水 三點(diǎn)水”的寫法?！皢稳伺?雙人旁 兩點(diǎn)水 三點(diǎn)水”的字的造字結(jié)構(gòu)，寫好課本例字。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握“單人旁 雙人旁 兩點(diǎn)水 三點(diǎn)水”字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，寫好本課的例字。教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)回顧。：橫平豎直、撇有尖，捺有腳二、預(yù)習(xí)反饋《門庭若市》。，談?wù)勛x了這個(gè)故事后的收獲，指名交流。三、精講探究?！皢稳伺?雙人旁 兩點(diǎn)水 三點(diǎn)水”及含有這四個(gè)偏旁的字。2．仔細(xì)觀察單人旁、雙人旁這兩個(gè)部首的寫法，想想怎樣書寫更漂亮。（1）交流這兩個(gè)部首的寫法。單人旁和雙人旁都是由豎和撇組成的左偏旁，關(guān)鍵是寫好豎畫。凡豎畫為主筆的左偏旁，其豎都要正直，用垂露豎，回鋒內(nèi)收。（2）單人旁、雙人旁的位置由右邊結(jié)構(gòu)的寬窄決定。雙人旁兩撇上下對齊。（3）觀察例字“作 休 做”“衍 很 行” 范寫“作”“行”，并指導(dǎo)寫法?！搬堋北取柏椤倍嗔艘黄玻谝黄捕潭?，第二撇稍輕、舒展一些，走向基本平行。下撇頂上撇腰部起筆，垂露豎短而直。右邊第一橫較短，起筆低于左邊，第二橫較長，起筆在左邊第二撇的空隙處，最后一筆豎鉤起筆在長橫的中間偏右處，鉤不要寫得太大，這樣左右呈相向之勢，整個(gè)字左高右低。（1）兩點(diǎn)水：上下兩筆要呼應(yīng)，距離不宜太開。這個(gè)偏旁在字中占位較小，左右比例差異明顯，書寫時(shí)更要注意左右筆畫的穿插與呼應(yīng)。（2）三點(diǎn)水：第一筆為右點(diǎn)，第二筆右點(diǎn)略偏左，第三筆為斜提，三筆不宜在同一條垂直線上。(3)觀察例字“況 凍習(xí)”“潑 瀏 淚”四、練習(xí)展評 ，觀察“像 健 往 次 冷 潑”，觀察分析字形，指名交流。，認(rèn)真書寫，完成練習(xí)。，交流。五、反思拓展、：今天我們學(xué)習(xí)了什么？談?wù)勀愕氖斋@。：“單人旁 雙人旁 兩點(diǎn)水 三點(diǎn)水”的書寫要領(lǐng)。左偏旁（二）教學(xué)目標(biāo)：“口字旁”、“日字旁”、“月字旁”、“提手旁” “口字旁”、“日字旁”、“月字旁”、“提手旁”的字的造字結(jié)構(gòu)，寫好課本例字。教學(xué)重難點(diǎn)：掌握““口字旁”、“日字旁”、“月字旁”、“提手旁”字的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)，寫好本課的例字。教學(xué)關(guān)鍵：認(rèn)真觀察教學(xué)準(zhǔn)備：小黑板教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)舊知，導(dǎo)入新課指名上臺書寫： 體 行 涼 消 地 珠二、教學(xué)口字旁。，并講解要領(lǐng)。，在草稿本上練習(xí)，然后再和字帖進(jìn)行對比，找出問題所在。“唱”和“鳴”的書寫分析，邊讀邊用手比劃，要求要把字“印”在腦中。，其他學(xué)生在草稿本完成書寫。，然后在書上完成練習(xí)。：先讀帖，后練習(xí)，再對比，最后鞏固。三、自學(xué)其他偏旁的書寫。，師放音樂，巡視輔導(dǎo)。，老師提醒學(xué)生注意還要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一 字怎么寫，要一氣呵成。四、作品展示選擇部分優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，師指出作品中的優(yōu)缺點(diǎn)。五、教學(xué)總結(jié)左偏旁（三）教學(xué)目的：、言字旁、示字旁、衣字旁、女字旁、金字旁及含此偏旁的左右結(jié)構(gòu)字的寫法； 、分析、比較能力以及正確的書寫能力； ，不懂就學(xué)，才能有學(xué)問。教學(xué)重點(diǎn)：愉、讀、禮、被、處、她的寫法。教學(xué)用具：多媒體課件、實(shí)物投影、拼字卡片 教學(xué)過程：一、情景導(dǎo)入。二、新授：（一）學(xué)習(xí)偏旁的寫法：：看書試寫偏旁，提出難寫的偏旁。，范寫女字旁、金字旁。、巡視。（二）學(xué)習(xí)本課字的寫法： ：學(xué)生拼擺例字。、感悟書寫規(guī)律。“愉、讀”的寫法，范寫指導(dǎo)。，采用不同的指導(dǎo)方法進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。三、評改練習(xí)：：展示其作品，提出優(yōu)點(diǎn)和不足。四、行款練習(xí)，指導(dǎo)難字。，欣賞作品。五、結(jié)課：，展覽作品：用觀察對比、安排適當(dāng)、整改用心的方法掌握偏旁及字是寫法。右偏旁（一）教學(xué)目的：掌握左右結(jié)構(gòu)漢字中一些右偏旁漢字的書寫規(guī)律與寫法特征。培養(yǎng)學(xué)生良好的書寫習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生細(xì)致敏銳的觀察力，培養(yǎng)學(xué)生對書法的熱愛，提高鑒賞力。教學(xué)重點(diǎn)：到、別、致、數(shù)、欣、歌、都、部、戰(zhàn)、成、領(lǐng)、顆的寫法。教學(xué)用具：多媒體課件、實(shí)物投影、拼字卡片教學(xué)過程：看書，讀課題。今天要寫的字與前幾課有什么相同和不同？（都是左右結(jié)構(gòu)的字，前面是左偏旁，即左邊是偏旁，這課是右偏旁）有哪些偏旁及漢字？觀察：立刀旁，第一橫短，第二橫長，書寫?！暗健弊?，左寬右窄，右部比左部長，書寫。書寫“別”。反文旁，撇長橫短，下撇起筆偏左，書寫。“致”字，左右差不多寬，右部稍長，書寫。欠字旁，捺稍長。“欣”右部稍寬，書寫。右耳旁，橫撇彎鉤上窄下寬，書寫“乃”。“都”字，左寬右窄，左高右低，書寫。自己觀察后面的字：戰(zhàn)、成、領(lǐng)、顆。學(xué)生書寫，評議。板書：到 別 致 數(shù)欣 歌 都 部戰(zhàn) 成 領(lǐng) 顆1右偏旁（二）教學(xué)目的：掌握力字旁、單耳旁、斤字旁、寸字旁、鳥字旁、字旁的寫法及在田字格中 的位置。寫好帶有這些偏旁的字，注意間架結(jié)構(gòu)及筆畫在田字格中位置。培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真書寫的習(xí)慣及書寫興趣。教學(xué)時(shí)間；一課時(shí)教學(xué)過程：復(fù)習(xí)舊課導(dǎo)入。力字旁，橫折鉤稍向左偏?！皠瘛弊?，左右寬窄相等，左短右長，書寫。“勤”字，左長右短，左部橫筆要緊湊。單耳旁，學(xué)生觀察后講要注意什么?！坝　弊郑笥覍捳嗟?，左高右低?！皡s”字，學(xué)生觀察，分析，書寫。其余學(xué)生觀察，講述，書寫。板書；力 勸 勤 印 卻 斤 所 新 寸 封 射 鳥 鴉 鵬1右偏旁（三）教學(xué)目標(biāo)學(xué)會寫“寸字旁”、“隹字旁”、“頁字旁”，并熟記各偏旁在田字格中的位置。會寫帶有以上偏旁的生字，并能工整地書寫在田字格中。培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣 教學(xué)時(shí)間：一課時(shí)學(xué)過程二、新授（一）學(xué)習(xí)右偏旁認(rèn)識三個(gè)偏旁，觀察他們在田字格中所占的位置。教師板演并小結(jié)。寫三個(gè)右偏旁。（二）學(xué)習(xí)例字出示例字，仔細(xì)觀察這六個(gè)字在田字格中的位置，哪一筆壓在橫中線，哪一筆壓豎中線?！皩Α弊?，左短右長。左部稍偏上，右部豎鉤宜長，點(diǎn)偏上?！胺狻弊郑蠖逃议L。左部橫的間隔均勻，注意長短的變化。右部豎鉤下沉。指導(dǎo)書寫“頁字旁”。① :講解要點(diǎn)：橫短，短撇起筆偏左，撇、點(diǎn)下腳齊平。② 教師范寫“頁字旁”。③ 學(xué)生試寫“頁字旁”。（一個(gè)上臺寫，全班試寫兩個(gè)）④各小組選出一人寫的“頁字旁”，評議。須：左窄右寬，左部三撇起筆對齊。頑：左短右長。（三）練寫生字各自試寫一個(gè)，再分組交流。匯報(bào)自己的書寫體會。學(xué)生展示自己寫的好的字，并介紹經(jīng)驗(yàn)。教師組織學(xué)生語言，并小結(jié)三、學(xué)生練習(xí)書寫，教師巡視指導(dǎo)。1常用字框（“同字框”、“門字框”、“方框兒”、“三框兒”）教學(xué)目的：知識與技能： 通過本課學(xué)習(xí)，使學(xué)生初步掌握（“同字框”、“門字框”、“方框兒”、“三框兒”）字框的書寫方法。體會這四種偏旁的結(jié)構(gòu)規(guī)律。過程與方法: 通過練習(xí)初步掌握書寫這類字的技能。情感、態(tài)度、價(jià)值觀: 培養(yǎng)學(xué)生的觀察、審美能力及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)會（“同字框”、“門字框”、“方框兒”、“三框兒”）字框的寫法教學(xué)難點(diǎn)：體會四種偏旁的結(jié)字規(guī)律，安排好字形結(jié)構(gòu)教具：實(shí)物投影器、投影片教學(xué)過程：一、組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具擺放，穩(wěn)定學(xué)生情緒。二、講授新課（一）冂字框出“冂”字，熟悉筆畫名稱和筆順。出示“岡”字，比較，熟悉字底書寫要點(diǎn)。出示“同”字，觀察體會結(jié)字特點(diǎn)（書寫位置無變化）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“岡、同、內(nèi)”，體會結(jié)字規(guī)律。同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)（二）門字底出“門”字，熟悉筆畫名稱和筆順。出示“閃”字，比較，熟悉字底書寫要點(diǎn)。出示“閉”字，觀察體會結(jié)字特點(diǎn)（書寫位置無變化）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“門、閉、問”，體會結(jié)字規(guī)律。（三）口字框出“口”字，熟悉筆畫名稱和筆順。出示“因”字，比較，熟悉字底書寫要點(diǎn)。出示“困”字，觀察體會結(jié)字特點(diǎn)（書寫位置無變化）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“因、困、國”，體會結(jié)字規(guī)律。同學(xué)們練習(xí)毛筆書寫，教師巡視指導(dǎo)（四）匚字框出示“匚”字，引導(dǎo)學(xué)生說出書寫要點(diǎn)。在米字格上寫“區(qū)”（學(xué)生得出居中書寫的結(jié)論）。學(xué)生在書上練習(xí)書寫“區(qū)、巨、醫(yī)”。三、課堂小結(jié)，糾正共性問題師范寫學(xué)生練習(xí)檢查效果四、小結(jié)看來大家都能基本掌握今天所學(xué)的偏旁部首的寫法了，下面就請大家寫一幅作品，其中含有大家所學(xué)的幾種偏旁，讓我們來一次比賽怎么樣？學(xué)生寫作品提醒：要把練習(xí)內(nèi)容搞清楚是什么意思，不要寫完一個(gè)字再去看下一字怎么寫，要一氣呵成。小組評選、集體評出最優(yōu)秀者1學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)（一）教學(xué)目標(biāo)：1．使學(xué)生認(rèn)識和掌握“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”、“右寬左中窄”、“左窄中右寬”、“中窄左右寬”等五種結(jié)構(gòu)的字的特點(diǎn)。2．通過練習(xí)，把左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。3．激發(fā)學(xué)生的寫字興趣，培養(yǎng)學(xué)生的寫字能力。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)左中右結(jié)構(gòu)寬窄不同的字的正確寫法 教學(xué)準(zhǔn)備：鋼筆、紙 教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)正確的寫字姿勢二、導(dǎo)入新課：今天我們來學(xué)習(xí)第一課——結(jié)構(gòu)（一）三、學(xué)習(xí)新課打開書第一頁，指名讀“看看”出示“蝴” 字。（1）請學(xué)生注意觀察這個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置，指名說。（2）教師相機(jī)介紹：左中右三部分寬窄基本相等的字，是指這類字左中右三部分的寬度是大致相等的，各部分在田字格中所占的空間也大致相等。大約各占整個(gè)字的三分之一。但在搭配上還是有區(qū)別的，像這個(gè)“蝴”字右偏旁起筆就要低于左中部分。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字（4）指名說書寫“柳”和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項(xiàng)出示“撒” 字（1）請學(xué)生注意觀察這個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置，指名說。（2）教師相機(jī)介紹：“撒”字，左中右結(jié)構(gòu)。左邊和右邊較中間部分略窄，中間部分大多在左半格。右邊“捺”筆要寫得舒展大方。（3）各學(xué)習(xí)小組討論其余的字（4）指名說書寫“蝌” 和自己喜歡的相關(guān)字的注意事項(xiàng)左中右結(jié)構(gòu)的字除了“左中右寬窄略等”、“中寬左右窄”這兩種之外，還有其他的三種，請各學(xué)習(xí)小組看書討論剩下的三類字。出示“傾”“假”“獄”字（1）指名說每個(gè)字左中右三部分在田字格中的位置（2）相機(jī)指導(dǎo) “傾”：左中部分寫在田字格左半格，約占整個(gè)字的二分之一，右偏旁則獨(dú)占右半格，約占整個(gè)字的二分之一?！凹佟保涸谔镒指裰袝鴮憰r(shí)，中間部分大多占左半格，只是稍微超過豎中線?！蔼z”：左邊旁要寫在左半格的中間位置：中間部分較矮小，位于豎中線偏左一點(diǎn)，右邊部分應(yīng)寫得寬大一些。四、學(xué)生練習(xí)學(xué)生描描、臨寫。請學(xué)生上黑板寫。五、根據(jù)學(xué)生練習(xí)情況總結(jié) 我們在書寫左中右結(jié)構(gòu)的字時(shí)，不僅要注意左中右的寬窄，而且要注意每一部分在田字格中的位置，注意將筆畫搭配得當(dāng)，書寫正確、端正、勻稱。1學(xué)習(xí)結(jié)構(gòu)（二）教學(xué)目標(biāo)：1．掌握“左中右結(jié)構(gòu)的字“三部分大小略等”和“三部分大小不等”等四種結(jié)構(gòu)的字的寫法。2．培養(yǎng)學(xué)生人觀察分析，研究的能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握五種結(jié)構(gòu)字的寫法。教學(xué)準(zhǔn)備：鋼筆、紙教學(xué)過程：一、復(fù)習(xí)上節(jié)課所寫內(nèi)容。二、引出本節(jié)課的練習(xí)內(nèi)容，板書課題。出示范字搬：右偏旁略低于中偏旁；中間與右邊的寬窄幾乎相等。斑：左中右結(jié)構(gòu)，左中右部分基本相等。左偏旁的第四筆由“橫”變