【總結(jié)】26.三峽主備:鞏俊鈺審核:徐蕾【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、掃除文字障礙,疏通文意,提高文言文的朗讀理解能力。2、抓住精彩的寫景段落仔細(xì)揣摩文章描寫景物生動(dòng)傳神、語(yǔ)言精美的特點(diǎn)。3、了解文中所描寫的三峽自然景觀,感受三峽的自然美,熱愛(ài)祖國(guó)大好河山。【預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)】●走近作者酈道元(466~527)字善長(zhǎng),北魏范陽(yáng)涿縣(
2024-12-05 07:56
【總結(jié)】一.導(dǎo)入課文師:這節(jié)課我們一起學(xué)習(xí)《再塑生命》。布置同學(xué)們預(yù)習(xí)的時(shí)候,有同學(xué)就說(shuō):“不相信,肯定是假的。”從這句話里,至少給了我兩個(gè)信息:,我們的同學(xué)就對(duì)課文和海倫有了一定的了解。能夠主動(dòng)去學(xué)習(xí),這是非常不錯(cuò)的。.凱勒所取得的成就,是一般正常人都望塵莫及的,而盲、聾、啞的海倫能做到這點(diǎn),確實(shí)讓人難以相信。但是,我要告訴你們,海倫不是傳說(shuō),而是
2024-12-08 20:03
【總結(jié)】教學(xué)目標(biāo):教學(xué)重點(diǎn):分析人物,評(píng)價(jià)人物,探討人物與主題的關(guān)系。教學(xué)過(guò)程::我們?cè)谇皫變?cè)課本中已經(jīng)學(xué)過(guò)了不少小說(shuō),如《最后一課》《社戲》等,課外閱讀的小說(shuō)作品就更多了,閱讀這些小說(shuō)作品,為我們積累了許多閱讀小說(shuō)的感性經(jīng)驗(yàn)。2.布置快速閱讀課文,查閱工具
2024-12-09 04:06
【總結(jié)】《背影》教案一、激情導(dǎo)入。1、唱歌曲。2、講故事。二、出示學(xué)習(xí)目標(biāo),體會(huì)文中蘊(yùn)含的父子間的一片深情。,理解背影的線索作用。,品味樸實(shí)簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言。三、自主學(xué)習(xí)1、作者回顧2、文中共有幾處寫道背影?重點(diǎn)寫的是哪一次?表現(xiàn)了父子間什么樣的感情?3、聽(tīng)一聽(tīng),品一品。聽(tīng)一聽(tīng)名家朗讀,注意把握:a
2024-11-19 19:43
【總結(jié)】我寄詩(shī)心與明月——《香菱學(xué)詩(shī)》教學(xué)實(shí)錄上海市閔行中學(xué)董薈教學(xué)目的:1、根據(jù)人物言行,分析人物性格;2、鑒別詩(shī)歌優(yōu)劣,初步鑒賞詩(shī)歌;3、探究寫作意圖,理解悲劇內(nèi)涵。教學(xué)重點(diǎn):分析人物性格,理解悲劇內(nèi)涵。教學(xué)難點(diǎn):鑒別詩(shī)歌優(yōu)劣,初步鑒賞詩(shī)歌。教學(xué)過(guò)程:一、導(dǎo)入新課
【總結(jié)】《武陵春》課堂實(shí)錄執(zhí)教者舟山林菱(一等獎(jiǎng))`詩(shī)詞接力,都是寫愁的詩(shī)句師:中國(guó)古代就有這樣一位曠世才女,我們穿過(guò)歷史的煙霧來(lái)學(xué)習(xí)這首《武陵春》先自由朗讀課文二遍男生再讀一遍,請(qǐng)女生點(diǎn)評(píng),生:淚先流,這里沒(méi)有讀好,“淚”應(yīng)該重讀師:你點(diǎn)評(píng)得很好,你能再讀一遍嗎?讀完后,再請(qǐng)
2024-12-05 05:31
【總結(jié)】第24課《滿井游記》學(xué)案時(shí)間:2020年10月21日班級(jí):初二一班課型:新授課時(shí):兩課時(shí)學(xué)案編制:陳火木審核:葉紹輝1、圖片導(dǎo)入展示高考后考生撕書(shū)的圖片和小學(xué)生放學(xué)的圖片,引導(dǎo)學(xué)生從“脫籠之鵠”角度延伸到袁宏道厭棄官場(chǎng)、渴望回歸自然的思想感情。
2024-11-19 23:52
【總結(jié)】豐都縣2021年春中學(xué)語(yǔ)文八年級(jí)(下)發(fā)展性閱讀導(dǎo)學(xué)案(教師版)備課時(shí)間____周星期_____單元第一單元第1課主備人授課時(shí)間___周星期___需課時(shí)課題《尋找理想》審核人閱讀評(píng)價(jià)組別組長(zhǎng)組員班級(jí)評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià)1
2024-12-06 00:21
【總結(jié)】滿井游記袁宏道教學(xué)目標(biāo)1、了解作者及寫作背景,知人論世,便于理解作者豐富而微妙的思想感情。2、重視誦讀,在朗讀中把握文意,逐步提高學(xué)生的自學(xué)能力。3、感受北方初春景象,理解作者寄情山水的意趣。教學(xué)重點(diǎn)引導(dǎo)學(xué)生感受作品優(yōu)美的意境,體會(huì)作品中流露的思想感情。教學(xué)難點(diǎn)1、品讀課文,體會(huì)本文
2024-12-05 07:55
【總結(jié)】《獻(xiàn)給母親的歌》教學(xué)案例教學(xué)目標(biāo):1、多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親,培養(yǎng)孝敬母親的情感;進(jìn)行情感熏陶與愛(ài)心培育.2、學(xué)會(huì)用恰當(dāng)?shù)姆绞较蚰赣H表達(dá)情感;學(xué)會(huì)理性地思考母愛(ài)及其內(nèi)涵;3、培養(yǎng)用多種表達(dá)方式表達(dá)真情實(shí)感的能力。培養(yǎng)學(xué)生的合作精神與實(shí)踐能力。教學(xué)重點(diǎn):1、多側(cè)面認(rèn)識(shí)母親,培養(yǎng)孝敬母親的情感。2、培養(yǎng)用多種表達(dá)方式表達(dá)真情實(shí)感的能力。
2024-12-06 00:19
【總結(jié)】阿爾封斯·都德法國(guó)十九世紀(jì)后半期小說(shuō)家。阿爾薩斯風(fēng)光小說(shuō)以普魯士戰(zhàn)勝法國(guó)后強(qiáng)行兼并阿爾薩斯和洛林兩省的事件為背景,通過(guò)一個(gè)小學(xué)生在上最后一堂法文課時(shí)的所見(jiàn)所聞與內(nèi)心感受,深刻地表現(xiàn)了法國(guó)人民的愛(ài)國(guó)主義感
2024-12-08 07:13
【總結(jié)】關(guān)雎》課堂實(shí)錄[激趣導(dǎo)入,資料共享](課前播放歌曲《關(guān)雎》,營(yíng)造一種濃濃的詩(shī)意氛圍。)師:今天我給同學(xué)們帶來(lái)一幅畫(huà),請(qǐng)同學(xué)們先欣賞欣賞(屏顯畫(huà)面):一對(duì)呱呱鳴叫的水鳥(niǎo)歡樂(lè)地嬉戲在青河洲,長(zhǎng)長(zhǎng)短短的碧綠水草隨水漂流,看到這幅畫(huà),你會(huì)想到什么呢?生:春天。生:希望。生:愛(ài)情。
2024-12-05 07:58
【總結(jié)】練習(xí)目點(diǎn):通過(guò)練習(xí)鞏固學(xué)生對(duì)本課文言文知識(shí)的掌握,加強(qiáng)記憶練習(xí)時(shí)間:一課時(shí)一、解釋文章中括號(hào)前面的字,在橫線上注音40分自(在)三峽七百里中,兩岸連山,略(完全)無(wú)闕(缺)處。重巖疊嶂(直立像屏障的山峰),隱天蔽日。自(如果)非亭午(中午)夜分,不見(jiàn)曦(太陽(yáng))
2025-11-06 17:32
【總結(jié)】課件類型:語(yǔ)文課件制作教師:本措2021年1月14日教學(xué)年級(jí):初三執(zhí)教老師:本措2021年1月14日星期四一.談?wù)勑≌f(shuō):?:以塑造人物形象為中心,通過(guò)故事情節(jié)的敘述和環(huán)境的描寫反映社會(huì)生活,這就是小說(shuō)。?:長(zhǎng)篇.中篇.短篇及小小說(shuō)。?:生動(dòng)的人物形象.
2024-12-08 12:09
【總結(jié)】背影朱自清朱自清(1898—1948),原名自華,字佩弦,號(hào)秋實(shí),江蘇省揚(yáng)州市人,著名的散文家、詩(shī)人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士。有詩(shī)文集《蹤跡》,散文集《背影》、《歐游雜記》以及一些文藝論著,收在《朱自清文集里》。本文記敘的是1917年的事。那年冬天,作者的祖母死了,任徐州煙酒公賣局局長(zhǎng)的作者的父親
2024-12-08 05:52