【總結】?普希金?19世紀俄羅斯的偉大詩人。在俄羅斯文學中,他是積極浪漫主義的開創(chuàng)者,也是批判現(xiàn)實主義文學的奠基人。?反對專制農(nóng)奴制度,熱愛、追求自由,因此遭到沙皇政府的迫害。普希金寫了不少形式多樣、題材廣泛的作品,詩體小說《歐根·奧涅金》是他的代表作俄國文學始
2025-06-20 14:08
【總結】普希金“曾經(jīng)滄海難為水,除卻巫山不是云?!薄 昂I仙髟?,天涯共此時?!薄獜埦琵g“
2025-06-20 14:12
【總結】作家簡介創(chuàng)作背景相關資料藝術鑒賞自主賞析擴展閱讀學習目標?,把握詩歌的感情線索,理清結構層次。?,理解抒情主人公復雜的心緒,體味其對自由的熱烈向往。?,學習象征、情景交融的藝術表現(xiàn)方法。(1799-1837)俄國最偉大的詩人、浪漫主義文學的杰出代表,俄國近代現(xiàn)實
【總結】致大海金希普我將世世代代為人民所喜愛,因為我曾用豎琴喚醒人們善良的心,在我這嚴酷的時代,我謳歌過自由,為那些倒下的人祈求過同情?!岸韲膶W之父”“偉大的俄國人民詩人”“俄國社會的一面鏡子”普希金(1799-1837):俄國最偉大的詩人、浪漫主義文學的杰出代表,現(xiàn)實主義文學的奠基人
【總結】《蒙古草原狼》教案教學目標1.把握文章內(nèi)容,培養(yǎng)學生概述文章的能力。2.體會環(huán)境描寫的妙處。3.拓展學生的視野,鼓勵學生多角度、創(chuàng)新性閱讀。教學重點揣摩語言,體會文章情味,感受作者的思想感情。教學難點理解文章內(nèi)容,引領學生深入感知并從中獲得
2024-11-19 20:52
【總結】第18課《短文二篇》教案教學目標1.了解司馬遷和李贄在孔子問題上存在分歧的原因。2.有韻味地誦讀文言經(jīng)典,積累文言詞匯、名句,激發(fā)對傳統(tǒng)文化的熱愛。3.引導學生讀書、思考,并聯(lián)系自己的生活感悟道理,評價歷史名人,提出個性化的見解。教學重點同教學目標。教學難點1.李贄的思想及其《題孔子像于芝佛院》一文的矛頭指向。
2024-12-09 04:02
【總結】第15課《短文二篇》教案教學目標1.理解蒙田對生命的深入思考和最終態(tài)度。2.學習先哲的作品,學會如何去熱愛生命。3.理解《世間最美的墳墓》一文的內(nèi)容,把握文章的主題。4.走近托爾斯泰,感受托爾斯泰的偉大人格魅力,樹立正確的價值觀。5.學習《世間最美的墳墓》中對比手法的運用,體味飽蘸作者濃烈情感的語言。教學重點1
2024-12-08 20:51
【總結】第12課《出師表》教案教學目標1.學習生字,在理解重點詞的基礎上初步理解文章內(nèi)容]2.了解本文議論中融以敘事、抒情的寫法。3.了解本文率直、質(zhì)樸、懇切的語言風格。4.領會諸葛亮提出的廣開言路、嚴明賞罰、親賢遠小三項建議的進步性和借鑒意義。5.認識并學習諸葛亮“鞠躬盡瘁,死而后已”的精神。教學重點難點1.在理解重
2024-12-08 02:31
2025-06-20 15:11
2025-06-20 15:15
【總結】八短文二篇(一)教學目標1.準確把握課文內(nèi)容。2.積累一些文言實詞。教學重點難點體會文章所表現(xiàn)的作者的思想感情]課時安排2課時教學過程(《孔子世家贊》)一、
2024-12-09 04:01
【總結】歡迎進入語文大本營曹劌論戰(zhàn)《左傳》教學目標1.了解《左傳》及齊魯長勺之戰(zhàn)的背景。2.解釋重點字詞,理解文義。3.分析曹劌和魯莊公兩個人物形象,體會作品的藝術魅力。4.理解魯軍以弱勝強的原因,學習古人克敵制勝的智慧。我來說你來聽《左傳》是我國第一部敘事詳細、完整的________史書。原
2024-12-08 04:38
【總結】關漢卿一、介紹關漢卿:關漢卿,號已齋叟,金末元初大都(現(xiàn)北京)人。元代雜劇的代表作家,也是我國戲劇史上最早也最偉大的戲劇作家。他與鄭光祖、白樸、馬致遠齊名,被稱為“元曲四大家”。元代的階級矛盾和民族矛盾十分尖銳,關漢卿不滿社會現(xiàn)實,不僅寫作劇本,有時還登臺演唱,借雜劇來揭露黑暗現(xiàn)實,寄托自己的社會理想。他一生創(chuàng)作雜劇有60多部,但大
2024-11-28 22:40