【總結(jié)】第一篇：2017冀教版數(shù)學四上《用計算器探索某些計算規(guī)律》 用計算器探索某些計算規(guī)律 教學目標： ，使學生對數(shù)學有好奇心和求知欲，體驗數(shù)學活動充滿著探索與創(chuàng)造。 。、解決問題的能力。 教學重...
2024-11-16 01:05
【總結(jié)】信息窗2萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容：自主練習的3—8題。教學目標：1．能正確的寫萬以上數(shù)的數(shù)，熟練的讀萬以上的數(shù)。2．進一步體會萬以上的數(shù)在生活中的廣泛應(yīng)用。3．經(jīng)歷運用萬以上的數(shù)表示事物的過程，感受大數(shù)的意義，發(fā)展數(shù)感；能自覺與同伴交流，體驗合作
2024-11-19 23:42
【總結(jié)】用計算器計算，并在里填上適當?shù)姆枴?45×3232×645203×4646×203180×5353×180你發(fā)現(xiàn)了什么？如果用a、b表示兩個因數(shù)，那么上面的規(guī)律可以寫成：a
2024-11-11 02:16
【總結(jié)】乘除混合運算（一）教學目標：知識與能力：理解連除的運算順序，會計算連除試題，能解決簡單的應(yīng)用問題。過程與方法：經(jīng)歷自主探索并嘗試將分步計算兩個算式改寫成用一個連除算式的過程。情感態(tài)度與價值觀：在自主解決問題和改寫算式的活動中，感受混合運算順序在實際運算中的合理性。教學重點：理解連除的運算順序，會計算連除試題，會將分
2024-12-09 08:45
【總結(jié)】（滬教版）四年級數(shù)學上冊教案相等的分數(shù)2課題：比一比（相等的分數(shù)）教材解讀：關(guān)于相等的分數(shù)這一課題，分數(shù)（二）進行了初步的探討，以便為以后進入中學進一步學習做一個鋪墊。本冊教材中一共出現(xiàn)了3次：第一次是在第一章“整理與提高”中，讓學生初步認識到對于相同的量可以使用不同的分數(shù)進行表示；第二次是在這里，讓學生通過畫一畫來初步、直觀地認識到
2024-12-09 06:30
【總結(jié)】“乘法”的復(fù)習三位數(shù)乘兩位數(shù)口算乘法筆算乘法兩位數(shù)乘一位數(shù)（積在100以）幾百幾十的數(shù)乘一位數(shù)因數(shù)中間、末尾沒有0的因數(shù)中間、末尾有0的三位數(shù)乘兩位數(shù)速度、時間和路程之間的關(guān)系（速度×時間=路程）積的變化規(guī)律估算130×5=
2024-11-11 04:21
【總結(jié)】主備人課題單元課時教學具小黑板審核人萬以上數(shù)的近似數(shù)（1）一7教學目標1﹑掌握用四舍五入法求近似數(shù)的方法，并能正確的求出一個數(shù)的近似數(shù)。2﹑進一步培養(yǎng)學生的探究能力及合作意識。3、讓學生體會四舍五入法在生活中的廣泛應(yīng)用，增強學習數(shù)學的
2024-12-05 07:24
【總結(jié)】信息窗3萬以上數(shù)的認識教學內(nèi)容：第12頁中的內(nèi)容和自主練習的第3—4題。教學目標：“萬”或“億”為單位表示大數(shù)，體會用“萬”或“億”做單位表示較大數(shù)的簡捷性。2.培養(yǎng)學生尋找簡便方法解決實際問題的能力。教學重點：掌握將整萬的數(shù)改寫用“萬”作單位的數(shù)的方法及求近似數(shù)的方法。教學
2024-12-05 02:05
【總結(jié)】簡便計算教學目標：1．能運用所學的運算定律使一些計算簡便。2．提高學生根據(jù)數(shù)據(jù)特征合理選擇算法的能力。3.培養(yǎng)學生的簡算意識，發(fā)展學生思維的靈活性。教學難點：根據(jù)數(shù)據(jù)特征和運算符號，合理選擇算法。教學過程：一、復(fù)習：1．說說你知道的運算定律。2．根據(jù)運算定律填空，并說說這樣填的依據(jù)：a＋（
【總結(jié)】除法（1）你能在一分鐘之內(nèi)估算下面各題嗎？37×1922×3817×29321×29（2）老師給同學們批發(fā)學習用具，每只鉛字筆2元1角，每塊橡皮1元1角。全班46名同學，老師至少要帶多少錢才能給每人買一份？（你能用幾種方法解答？）（3）公園
2024-12-08 23:42
【總結(jié)】第二單元泰山黃金周——計算器一、教學內(nèi)容和編排結(jié)構(gòu)教材分兩段編排：第一段教學認識計算器，了解計算器的基本功能，會使用計算器進行大數(shù)目的四則計算和含有同一級運算的混合運算，探索簡單的數(shù)學規(guī)律；第二段教學使用計算器進行含有兩級運算的混合運算，探索簡單的數(shù)學規(guī)律。借助計算器進行較復(fù)雜的運算，解決簡單的實際問題和探索簡單的數(shù)學
2024-12-08 04:38
【總結(jié)】青島版四年級數(shù)學上冊制作人漁民本節(jié)課我們主要來學習商不變的性質(zhì)，同學們要結(jié)合猴子分桃的實際例子理解并掌握商不變的規(guī)律，并且能夠熟練應(yīng)該商不變的規(guī)律解決實際問題。猴王分桃花果山風景秀麗，氣候宜人，那里住著一群猴子。有一天，猴王讓一只小猴分桃子。猴王說：“
2024-11-11 21:42
【總結(jié)】義務(wù)教育課程標準實驗教科書青島版小學數(shù)學四年級上冊長大我也去航天——統(tǒng)計四年級同學轉(zhuǎn)圈成績記錄姓名圈數(shù)姓名圈數(shù)姓名圈數(shù)賈金麗16張曉20賈會朋13賈軍17徐冉冉16趙飛
2024-12-04 21:40
【總結(jié)】青島版四年級教學目標：條直線的兩種位置關(guān)系，初步認識垂線和平行線教學重難點：、射線、直線的特點①②③觀察這幾組直線,哪些相交,哪些不相交?相交不相交相交同一平面內(nèi)，不相交的兩條直線互相平行，其中一條直線是另一條直線的平行線。直線A直線B兩條
【總結(jié)】讀出下面各數(shù)60079860027讀作：六百億七千九百八十六萬零二十七3000058009讀作：三十億零五萬八千零九寫出下面各數(shù)四十二億五千零四萬四千二百寫作：4250044200改寫成以“萬”或“億”作單位的數(shù)45700000=4570萬4020210=402萬
2024-12-04 23:26
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