【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算教學(xué)內(nèi)容:課本第6頁教學(xué)目標(biāo):1、復(fù)習(xí)用計(jì)算器的使用方法。2、培養(yǎng)學(xué)生的利用臨近的整千、整百、整十?dāng)?shù)估算的能力。3、培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算器進(jìn)行探究的能力。教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生的利用臨近的整千、整百、整十?dāng)?shù)估算的能力。教學(xué)難點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生利用計(jì)算器進(jìn)行探究的能力。
2024-12-09 06:30
【總結(jié)】計(jì)算器計(jì)算教學(xué)目標(biāo):知識與技能:認(rèn)識計(jì)算器,了解計(jì)算器常用部件的名稱及功能。過程與方法:知道計(jì)算器在生活中的廣泛應(yīng)用,能正確使用計(jì)算器加減法。情感態(tài)度價(jià)值觀:培養(yǎng)同學(xué)們的知識遷移能力,以及對日常生活事物觀察能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:一、引入1.教師:同學(xué)們,你
2024-11-20 00:09
【總結(jié)】(青島版)三年級數(shù)學(xué)教案上冊動(dòng)物趣聞第一課時(shí)教材分析:本單元由一個(gè)信息窗組成,呈現(xiàn)了小學(xué)生在圖書館查閱到四種動(dòng)物的體重情況,引出克、千克、噸的認(rèn)識。此情境具有知識性和趣味性,使學(xué)生對質(zhì)量單位產(chǎn)生疑問,如“1克有多種?”“1千克有多重?”等一系列問題,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)內(nèi)容:克、千克、噸的認(rèn)識,克、千克、噸的關(guān)系及克、千克、噸的簡單應(yīng)用
2024-12-08 04:48
【總結(jié)】第三單元回顧整理【教學(xué)內(nèi)容】義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)試驗(yàn)教科書青島版小學(xué)數(shù)學(xué)四年級上冊49-52頁【教材簡析】教材呈現(xiàn)了回顧與整理的情境圖,幫助學(xué)生整理與復(fù)習(xí)這個(gè)單元的知識?!窘滩哪繕?biāo)】1、回顧與整理這個(gè)單元的知識。2、學(xué)會(huì)整理與復(fù)習(xí)的方法。【教學(xué)過程】第1
2024-12-09 03:52
【總結(jié)】這三個(gè)角是怎樣畫的呢?先畫一點(diǎn),再引出兩條射線。角1、從一點(diǎn)引出兩條射線所組成的圖形,叫做。角2、角的各部分名稱及角的表示方法。頂點(diǎn)邊邊∠角通常用符號“”表示,讀作:“角”如果有幾個(gè)角,可分別編上號(在角內(nèi)寫1,2,3等)如:12分別記作:∠1,∠
2024-11-29 01:05
【總結(jié)】知識網(wǎng)絡(luò)知識梳理一、豐富的情感1.我們需要情感。我們需要與人交往,渴望人與人之間的真摯_____。我們通過情感來體驗(yàn)________、體驗(yàn)________;同時(shí),情感讓我們的__________更加豐富。2.情感與情緒緊密相關(guān)。情感與情緒緊密相關(guān),伴隨著情緒反應(yīng)逐漸積累和發(fā)展。我們對某些人或者事物的________
2024-11-24 13:51
【總結(jié)】角的認(rèn)識回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入●一、情境導(dǎo)入●從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?●●鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?我們做個(gè)活動(dòng)角研究研究?!瘛瘛瘛瘛?/span>
2024-11-29 00:45
【總結(jié)】第一篇:四上《貓》第一課時(shí)教學(xué)設(shè)計(jì) 15、《貓》教學(xué)設(shè)計(jì)(第一課時(shí)) 教材分析: 這是學(xué)生接觸的第一篇老舍先生描寫動(dòng)物的文章,課文細(xì)致、生動(dòng)地描述了貓的古怪性格和它滿月時(shí)的淘氣可愛。尤其是在寫貓...
2024-11-04 02:49
【總結(jié)】《白楊》第一課時(shí)第二課時(shí)教案 《白楊》第一課時(shí)第二課時(shí)教案1 大部分學(xué)生能夠通過課上的學(xué)習(xí)掌握文章的主要內(nèi)容、體會(huì)文章所要表達(dá)的中心思想。對課文的理解較為得心應(yīng)手。 1、學(xué)會(huì)本課...
2024-12-06 01:17
【總結(jié)】第二課感受科技之光海寧實(shí)驗(yàn)初中葛亞萍問:1、這兩幅圖講了我國發(fā)生的什么重大事情?2、你看了這兩幅圖有何感受?材料:鋸子是怎么被發(fā)明的戰(zhàn)國時(shí)期的魯班,有一次接受了一個(gè)宏偉宮殿的建筑任務(wù),為此需要大量樹木,用斧頭砍太慢,怎么辦?他去山上伐木,不小心被一種帶鋸齒的草劃傷,他想這種草都能將皮膚劃傷,
2024-11-10 23:09
【總結(jié)】第四單元復(fù)習(xí)教案(第一課時(shí))教學(xué)目標(biāo):1.通過復(fù)習(xí),使學(xué)生能夠把本單元所學(xué)的知識系統(tǒng)化,溝通各部分知識之間的內(nèi)在聯(lián)系。2.掌握第四單元中出現(xiàn)的成語及其他詞語,適度拓展延伸。3.背誦默寫《古今賢文》,并學(xué)會(huì)運(yùn)用。教學(xué)重點(diǎn):掌握本單元的生字新詞,并能靈活運(yùn)用。教學(xué)難點(diǎn):掌握并能合理地運(yùn)用所學(xué)的知識。預(yù)習(xí)導(dǎo)航
2024-12-13 19:20
【總結(jié)】?1.填空。?211010是()位數(shù),最高位是()位,?讀作:()999○1010601○564687○6782.在○里填上“>”,“<”或“=”。誰能說一說萬以內(nèi)比較
2024-11-12 02:58
【總結(jié)】萬以上數(shù)的改寫青島版四年級數(shù)學(xué)上冊快速讀出下面的數(shù):1960000070700003300000讀作:一千九百六十萬讀作:七百零七萬讀作:三百三十萬白細(xì)胞:能消滅病菌,清潔血液。紅細(xì)胞:能輸送氧氣。紅細(xì)胞:5000000白細(xì)胞:1個(gè)0000個(gè)一小滴血液含有
2024-11-12 00:49
【總結(jié)】萬以上數(shù)的寫法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問題?一百三十九萬二千千米,一百三十萬一億四千九百五十九萬七千八百七十千米一億零八百四十五萬千米七億八千零七十五萬千米橫
【總結(jié)】用計(jì)算器計(jì)算三維目標(biāo):1.認(rèn)識計(jì)算器,了解計(jì)算器常用部件的名稱及功能。2.知道計(jì)算器在生活中的廣泛應(yīng)用,能正確使用計(jì)算器加減法。3.培養(yǎng)同學(xué)們獨(dú)自自主的解決問題的能力。教具學(xué)具準(zhǔn)備:多媒體課件。教學(xué)過程:教師:同學(xué)們?nèi)ミ^家電商場嗎?家電商場有些什么?學(xué)生:(略)教師:我們和
2024-12-05 02:53