【總結】§2-1獲取潔凈的水水為什么要凈化?天然水在自然循環(huán)過程中與大氣和土壤不斷地接觸,必然會混入很多種雜質。這些雜質有的懸浮在水中,有的溶解在水中,還有的以膠狀粒子分散在水中。為了獲得符合不同標準(指工業(yè)生產或生活方面)的水,必須對水進行處理,以除掉水中的一些雜質。本節(jié)課的學習目標知道純水與天然水、
2024-11-16 22:13
【總結】普通高中課程標準實驗教科書—化學選修第二冊[人教版]第三單元化學與材料的發(fā)展課題3高分子化合物材料教案教學目標:1.舉例說明高分子合成材料和其他新材料的特點,了解有關的生產原理。2.收集我國現代材料研究和材料工業(yè)發(fā)展情況的資料,認識新材料的發(fā)展方向。3.討論社會
2024-12-08 20:25
【總結】《化肥和農藥》教學目標?知識與能力?1、了解與化學肥料、農藥、植物生長調節(jié)劑和除莠劑有關的化學原理。2.通過典型事例了解化學肥料、農藥、植物生長調節(jié)劑和除莠劑及其發(fā)展趨勢。?教學重點、難點:?了解與化學肥料、農藥、植物生長調節(jié)劑和除莠劑有關的化學原理。?探究建議:?1、調查當地農村使用化學肥料的情況,寫成調查
2024-11-16 22:12
【總結】新課標高中化學必修1教案 新課標高中化學必修1教案1 (一)學習目標確定的依據 必修模塊要求選修模塊要求 《課程標準》要求《模塊學習要求》《課程標準》要求《模塊學習要求》 ...
2024-12-06 23:57
【總結】乙醛CH3CHO新課標人教版高中化學選修1化學與生活愛護水資源學習目標1.了解水體污染的危害。。。。愛護水資源地球上70%覆蓋著水,為什么世界上還有許多國家和地區(qū)面臨缺水的危機?1、淡水資源比較少(能直接飲用的僅占水資源的%
2025-08-15 23:10
【總結】第一單元走進化學工業(yè)(時間:60分鐘,滿分:100分)一、選擇題(本題共8個小題,每小題6分,共48分。每小題只有一個正確選項),宜于建工廠的城市是(),但水源、能源稍顯不充足、空氣清新的旅游城市,擬建一座大型的磷肥廠,卻有豐富的黃鐵礦資源解析:A項能源不足,B項旅游城市不宜建工廠,D項
2024-11-28 11:06
【總結】第三單元物質的檢測課題一物質的檢驗一、教學設計思路新課改下的化學教學活動應真正著眼于學生自主、合作、探究的學習。教師應為學生的可持續(xù)發(fā)展而教,為學生的真正需求而教。同時應注意學生學習過程中自主、合作、探究的落實,使學生真正地懂得化學是怎么學的,并在學習的過程中真正地體現學習的成就感。本節(jié)課主要通過學生的主動、合作的學,
2024-12-09 03:06
【總結】合成氨的基本生產過程和合成氨工業(yè)的發(fā)展()①水②空氣③焦炭④鐵觸媒A.①②B.②③C.①②③D.①②③④解析:鐵觸媒是合成氨的催化劑,不屬于原料。答案:C,科研中具有開發(fā)價值的是()NH3的新來源解析:合成氨的
2024-11-28 20:17
【總結】人教版高中化學必修一試講教案試講教案模板(先敲門,敲門進去好要鞠躬,然后說聲“評委老師上午好”(下午好),之后記得關門)尊敬的各位評委老師好,您們辛苦了!我的試講號是X號。我講課的題目是《》,下面開始上課。(師喊)上課!同學們好!(鞠躬)請坐!
2025-04-17 01:15
【總結】(魯科版)化學必修1第一單元復習題命題人:許宏生 一、選擇題:(本題共16小題,每小題3分,共48分,每小題只有一個選項符合題意)。1、英國科學家道爾頓曾經說過:“有的人能夠遠遠超越其他人,其主要原因與其說是天才,不如說他有專心致志堅持學習和不達目的決不罷休的頑強精神”,道爾頓為近代化學科學的發(fā)展作出的卓越貢獻是()A.提出元素的概念B.建立燃燒現象的氧化學說C.提出原子學說,為
2025-01-14 05:24
【總結】生產硫酸的基本流程(),硫鐵礦要在“沸騰”狀態(tài)下燃燒,氣體在進接觸室前要先凈化SO3從下而上,水從上而噴下,剩余氣體從上部出來放空答案:D(),必須先經凈化、干燥、高壓下由SO2和O2合成SO3解析:A項中尾氣含有大量SO2、SO3有害氣體,直接排入大氣
【總結】第一單元從實驗走進化學單元專項訓練(人教版選修6)一、化學實驗基本操作1.下列儀器:①燒杯、②燒瓶、③試管、④錐形瓶、⑤表面皿、⑥坩堝。其中屬于玻璃儀器且可用于加熱的有()A.②③B.①②③④
2024-11-28 14:39
【總結】第三單元課題一同學們,以下工業(yè)建筑及生活用品都是有那些材料構成的?水泥玻璃中國陶瓷珍品之清彩瓷中國陶瓷珍品之清青花唐三彩通過,以上幻燈片提示,誰能說出什么是硅酸鹽材料?自然界中那些物質是硅酸鹽或硅的氧化物?傳統(tǒng)硅酸鹽產品以什么物質為原料生產?原料又有什么結構特殊性?陶瓷、水泥、
【總結】第一章從實驗學化學第二節(jié)化學計量在實驗中的應用(第2課時)一、教材分析:《氣體摩爾體積》是在學習物質的量概念的基礎上進行教學的,它揭示了氣體的質量、體積和微觀粒子之間的關系,是對物質的量的加深理解、鞏固和運用,是以后學習有關氣態(tài)反應物和生成物化學方程式的計算的基礎。一、教學目標1、知識目標:正確理解和掌握點氣體摩爾體
2024-12-09 07:03
【總結】高中《化學》新人教版選修2系列課件化學與技術《表面活性劑精細化學品》教學目標?知識與能力?1.通過實例了解精細化工產品的生產特點,知道精細化工在社會發(fā)展中的作用。?2、了解我國精細化工的發(fā)展現狀。?教學重點、難點:通過實例了解精細化工產品的生產特點?探究建議:?1、參觀當地的精
2024-11-18 08:14