畫汽車美術(shù)教案-文庫吧
2024-11-09 07:43 本頁面
【正文】 賞造型奇特、有趣的汽車能夠啟發(fā)學生將生活中的物品改造成汽車；欣賞汽車彩繪，引導學生可以用色彩、圖案去裝飾、美化汽車；欣賞多功能概念車，引導學生發(fā)揮想象開發(fā)更多的功能；通過這一環(huán)節(jié)的賞析，激發(fā)學生的想象思維，為下一步的創(chuàng)作做鋪墊，解決教學難點?！克?、明確要求，自主創(chuàng)作下面就請同學們盡情發(fā)揮你的想象，設計一輛未來的汽車。提出作業(yè)要求：、奇特、功能強大的汽車。、大方美觀 有創(chuàng)意 功能強【設計意圖：明確作業(yè)要求，使學生有目的的進行創(chuàng)作，并通過教師給出的評價標準引導學生進行自我評價?！课濉⒆髌吩u價 【設計意圖：給學生一個展示的舞臺，使每個學生都能充分展示自己的風采，驗成功的快樂?！?，評價作品六、知識拓展，課后延伸知道一汽都生產(chǎn)哪些品牌的汽車嗎？（出示課件：一汽汽車品牌）我們一汽擁有大眾、奧迪、紅旗、豐田、馬自達、解放六個品牌，但我們的自主品牌卻只有紅旗、解放這兩個，相信作為一汽接班人的在座的同學一定能用自己的雙手為一汽設計、制造出更多更好的汽車。是嗎？對汽車感興趣的同學請在課后查一查我們一汽的發(fā)展歷史。【設計意圖：通過介紹我們一汽的汽車品牌，激發(fā)學生身為一汽子弟的自豪感，并通過對一汽自主品牌的剖析，激發(fā)學生為一汽的自主發(fā)展而努力學習的勇氣，樹立志向。】第二篇：美術(shù)教案 畫汽車畫汽車潼川四小 岳莉萍 教材分析：本課是人美版小學一年級教材。汽車是學生非常熟悉的一種交通工具，兒童對汽車有濃厚的興趣，本節(jié)課通過引導學生對汽車的回憶、觀察，大膽想象把外形各異、色彩豐富、功能多樣的汽車設計表現(xiàn)出來，從而體驗美術(shù)活動的樂趣。教學目標： 顯性目標：通過對汽車的觀察分析，學習表現(xiàn)不同種類的汽車外形特點。在對汽車的觀察、分析、表現(xiàn)過程中培養(yǎng)學生的感知和形象思維能力以及造型能力，發(fā)展綜合學習能力。隱性目標：培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神，提高學生的學習美術(shù)的興趣，發(fā)展個性。教學重、難點：觀察、表現(xiàn)不同種類汽車的外形特點。教學過程：一、創(chuàng)設情境，謎語導入新課。二、分析研究，探究學習同學們喜歡汽車嗎？喜歡什么汽車呢？觀看不同種類汽車的圖片，進一步了解汽車的外形特點。學生觀察分析：①出示汽車玩具，從汽車的外表看，它們有哪些相同地方？（汽車結(jié)構(gòu)：車輪、車燈、車廂、駕駛室等）②看圖片，尋找不同的地方。（顏色、形狀、功能。）③生活中還有許多與眾不同的汽車。（課件欣賞）小組進行研究：說一說，你還見過哪些設計獨特的汽車？你喜歡什么樣的汽車? 教師根據(jù)學生口述，出示幾種汽車外形。三、實踐操作，拓展創(chuàng)新師生共同分析課本上的學生作業(yè)：同學們喜歡的汽車真多，怎樣把這些與眾不同的汽車表現(xiàn)在我們的畫紙上呢？討論：哪些作業(yè)是表現(xiàn)生活中見過的汽車？哪些是自己創(chuàng)造的汽車，有什么本領(lǐng)？你喜歡哪輛汽車，為什么？欣賞課件：小朋友的畫。思考：你想設計一輛什么汽車？怎樣讓它更漂亮呢？ 教師引導設計。（板書：裝飾）提出作業(yè)要求：發(fā)揮想象，畫一輛你見過的或想象中的汽車。四、學生作業(yè)，教師輔導及時糾正學生畫幅過小的問題；及時展示表現(xiàn)夸張、功能創(chuàng)新的學生作品，引導學生用夸張的手法，大膽創(chuàng)新設計汽車；五、展示、欣賞與評價邀請創(chuàng)意較好的學生到講臺上介紹所畫汽車的功能；學生將畫的汽車作品剪下來，貼在教師創(chuàng)設情境中。六、課堂小結(jié)，課后延伸 通過這節(jié)課的學習，同學們都成了很棒的“汽車造型設計師”，不過，要當一名優(yōu)秀的“汽車設計師”，可不那么容易喲，你還需要了解很多的有關(guān)汽車的知識。如：汽車為什么能在公路上行駛？汽車里面主要有哪些機器？汽車是誰發(fā)明的？等等。同學們，可以在課后查資料或和家長研究一下，再將你所知道的答案告訴老師。七、板書設計第三篇：中班美術(shù)畫汽車中班美術(shù)畫汽車授權(quán)月亮船教育資源使用的稿件并擁有電子版權(quán)，如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者月亮船教育資源網(wǎng)同
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