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畫汽車美術(shù)教案-文庫吧

2024-11-09 07:43 本頁面


【正文】 賞造型奇特、有趣的汽車能夠啟發(fā)學生將生活中的物品改造成汽車;欣賞汽車彩繪,引導學生可以用色彩、圖案去裝飾、美化汽車;欣賞多功能概念車,引導學生發(fā)揮想象開發(fā)更多的功能;通過這一環(huán)節(jié)的賞析,激發(fā)學生的想象思維,為下一步的創(chuàng)作做鋪墊,解決教學難點?!克?、明確要求,自主創(chuàng)作下面就請同學們盡情發(fā)揮你的想象,設計一輛未來的汽車。提出作業(yè)要求:、奇特、功能強大的汽車。、大方美觀 有創(chuàng)意 功能強【設計意圖:明確作業(yè)要求,使學生有目的的進行創(chuàng)作,并通過教師給出的評價標準引導學生進行自我評價?!课濉⒆髌吩u價 【設計意圖:給學生一個展示的舞臺,使每個學生都能充分展示自己的風采,驗成功的快樂?!?,評價作品六、知識拓展,課后延伸知道一汽都生產(chǎn)哪些品牌的汽車嗎?(出示課件:一汽汽車品牌)我們一汽擁有大眾、奧迪、紅旗、豐田、馬自達、解放六個品牌,但我們的自主品牌卻只有紅旗、解放這兩個,相信作為一汽接班人的在座的同學一定能用自己的雙手為一汽設計、制造出更多更好的汽車。是嗎?對汽車感興趣的同學請在課后查一查我們一汽的發(fā)展歷史。【設計意圖:通過介紹我們一汽的汽車品牌,激發(fā)學生身為一汽子弟的自豪感,并通過對一汽自主品牌的剖析,激發(fā)學生為一汽的自主發(fā)展而努力學習的勇氣,樹立志向。】第二篇:美術(shù)教案 畫汽車畫汽車潼川四小 岳莉萍 教材分析:本課是人美版小學一年級教材。汽車是學生非常熟悉的一種交通工具,兒童對汽車有濃厚的興趣,本節(jié)課通過引導學生對汽車的回憶、觀察,大膽想象把外形各異、色彩豐富、功能多樣的汽車設計表現(xiàn)出來,從而體驗美術(shù)活動的樂趣。教學目標: 顯性目標:通過對汽車的觀察分析,學習表現(xiàn)不同種類的汽車外形特點。在對汽車的觀察、分析、表現(xiàn)過程中培養(yǎng)學生的感知和形象思維能力以及造型能力,發(fā)展綜合學習能力。隱性目標:培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神,提高學生的學習美術(shù)的興趣,發(fā)展個性。教學重、難點:觀察、表現(xiàn)不同種類汽車的外形特點。教學過程:一、創(chuàng)設情境,謎語導入新課。二、分析研究,探究學習同學們喜歡汽車嗎?喜歡什么汽車呢?觀看不同種類汽車的圖片,進一步了解汽車的外形特點。學生觀察分析:①出示汽車玩具,從汽車的外表看,它們有哪些相同地方?(汽車結(jié)構(gòu):車輪、車燈、車廂、駕駛室等)②看圖片,尋找不同的地方。(顏色、形狀、功能。)③生活中還有許多與眾不同的汽車。(課件欣賞)小組進行研究:說一說,你還見過哪些設計獨特的汽車?你喜歡什么樣的汽車? 教師根據(jù)學生口述,出示幾種汽車外形。三、實踐操作,拓展創(chuàng)新師生共同分析課本上的學生作業(yè):同學們喜歡的汽車真多,怎樣把這些與眾不同的汽車表現(xiàn)在我們的畫紙上呢?討論:哪些作業(yè)是表現(xiàn)生活中見過的汽車?哪些是自己創(chuàng)造的汽車,有什么本領(lǐng)?你喜歡哪輛汽車,為什么?欣賞課件:小朋友的畫。思考:你想設計一輛什么汽車?怎樣讓它更漂亮呢? 教師引導設計。(板書:裝飾)提出作業(yè)要求:發(fā)揮想象,畫一輛你見過的或想象中的汽車。四、學生作業(yè),教師輔導及時糾正學生畫幅過小的問題;及時展示表現(xiàn)夸張、功能創(chuàng)新的學生作品,引導學生用夸張的手法,大膽創(chuàng)新設計汽車;五、展示、欣賞與評價邀請創(chuàng)意較好的學生到講臺上介紹所畫汽車的功能;學生將畫的汽車作品剪下來,貼在教師創(chuàng)設情境中。六、課堂小結(jié),課后延伸 通過這節(jié)課的學習,同學們都成了很棒的“汽車造型設計師”,不過,要當一名優(yōu)秀的“汽車設計師”,可不那么容易喲,你還需要了解很多的有關(guān)汽車的知識。如:汽車為什么能在公路上行駛?汽車里面主要有哪些機器?汽車是誰發(fā)明的?等等。同學們,可以在課后查資料或和家長研究一下,再將你所知道的答案告訴老師。七、板書設計第三篇:中班美術(shù)畫汽車中班美術(shù)畫汽車授權(quán)月亮船教育資源使用的稿件并擁有電子版權(quán),如需轉(zhuǎn)載必須經(jīng)過作者本人或者月亮船教育資源網(wǎng)同
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