【總結(jié)】激勵(lì)理論在實(shí)踐中的運(yùn)用學(xué)號(hào):學(xué)校:專業(yè):班級(jí):簽名:年月日激勵(lì)理論在實(shí)踐中的運(yùn)用目錄內(nèi)容提要………………………………………………………………
2025-06-24 16:06
【總結(jié)】工業(yè)區(qū)位選擇理論與案例分析一、相關(guān)概念的介紹?區(qū)位是活動(dòng)主體所占據(jù)的場所。區(qū)域經(jīng)濟(jì)所研究的區(qū)位都是經(jīng)濟(jì)區(qū)位,是行為主體為了實(shí)現(xiàn)其特定經(jīng)濟(jì)目的而從事活動(dòng)的場所。?。例如,南水稻北小麥因南方高溫多雨而北方低溫少雨??偟膩碇v,可以用資源稟賦分布的不均勻性來解釋各種經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的區(qū)位特征。
2025-05-15 00:41
【總結(jié)】多目標(biāo)決策之運(yùn)用(含理論與個(gè)案分析)黃日鉦東吳大學(xué)資訊管理學(xué)系多目標(biāo)決策?在現(xiàn)實(shí)生活和實(shí)際工作中遇到的更普遍的問題常常會(huì)有多個(gè)目標(biāo)。如評(píng)價(jià)一個(gè)可能的就業(yè)職位優(yōu)劣的問題就是典型的多目標(biāo)決策問題。?多目標(biāo)決策的特點(diǎn):–多目標(biāo)性–目標(biāo)的單位不同–目標(biāo)之間的矛盾性–定性指標(biāo)與定量指標(biāo)相混合
2025-07-18 20:11
【總結(jié)】上市公司股權(quán)激勵(lì)的分歧:理論模型和案例分析課題研究人:王曉國選送單位:渤海證券有限責(zé)任公司內(nèi)容摘要股改催生了當(dāng)前我國股市的新一輪牛市,接下來還有這樣的制度變革嗎?業(yè)界普遍認(rèn)為,股改之后,上市公司股權(quán)激勵(lì)將成為引領(lǐng)牛市走向深入的另一大制度變革。原因是股權(quán)分置改革解決了非流通股股東和流通股股東的利益一致問題,使“股價(jià)”成為共同關(guān)心的利益指標(biāo);股權(quán)激勵(lì)將解決現(xiàn)
2025-04-16 12:29
【總結(jié)】運(yùn)用現(xiàn)代教育理論進(jìn)行教育教學(xué)案例分析----------教師培訓(xùn)講義??????教研室???2010---5【案例一】有這樣一個(gè)真實(shí)的事例:幾個(gè)學(xué)生正趴在樹下興致勃勃地觀察著什么,一個(gè)教師看到他們滿身是灰的樣子,生氣地走過去問:“你們?cè)诟墒裁??”“聽螞蟻唱歌呢?!睂W(xué)生頭也不抬,隨口而
2025-05-02 23:30
【總結(jié)】《保險(xiǎn)理論與實(shí)務(wù)》案例分析1案例1n2023年1月24日,耿某與北京世闊德汽車銷售有限責(zé)任公司簽訂貸款購銷汽車合同書,約定耿某向世闊德公司購買廈裝裝載機(jī)1輛,車價(jià)250000元,首付75000元,其余申請(qǐng)銀行貸款。2n2023年2月13日,耿某與北京銀行萬壽路支行簽訂個(gè)人汽車消費(fèi)貸款借款合同,約定借款175000元,期限
2024-12-31 11:16
【總結(jié)】69/70買殼上市理論和案例--------------------------------------------------------------------------------如何買殼上市買殼上市是指非上市公司購買一家上市公司一定比例的股權(quán)來取得上市的地位,然后注入自己有關(guān)業(yè)務(wù)及資產(chǎn),實(shí)現(xiàn)間接上市的目的。一般而言,買殼上市是民營企業(yè)的較
2025-05-11 22:57
【總結(jié)】企業(yè)并購理論與案例分析萍鄉(xiāng)鋼鐵有限責(zé)任公司(以下簡稱萍鋼)位于江西省萍鄉(xiāng)市,為省屬國有鋼鐵聯(lián)合企業(yè)。1954年建廠,1999年改制為國有獨(dú)資有限責(zé)任公司。近幾年來,公司持續(xù)快速發(fā)展,萍鋼也存在著一些阻礙發(fā)展的障礙:(1)職工人數(shù)多。(2)社會(huì)負(fù)擔(dān)重。(3)底子太薄,負(fù)債太重,資產(chǎn)結(jié)構(gòu)不盡合理。為應(yīng)對(duì)激烈競爭,決定全面改制。省政
2025-03-09 14:24
【總結(jié)】?第一講創(chuàng)新能力與競爭力一、創(chuàng)新能力與國家、區(qū)域競爭力(一)創(chuàng)新能力與國家競爭力創(chuàng)新即原始性的科學(xué)發(fā)現(xiàn)和原始性的技術(shù)發(fā)明,是指在基礎(chǔ)研究和關(guān)鍵技術(shù)領(lǐng)域取得前人所沒有的發(fā)現(xiàn)或發(fā)明。創(chuàng)新是國際競爭力的源頭。1、國家競爭力的內(nèi)涵國家競爭力是指國家產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新和升級(jí)的能力,即國家獲得生產(chǎn)力高水平及持續(xù)提高生產(chǎn)力的能力。2、綜合國力與國家競爭力(1)綜合國力的定
2025-05-12 01:56
【總結(jié)】某物業(yè)管理公司的薪酬激勵(lì)案例分析:????隨著中國加入WTO,經(jīng)濟(jì)全球化將越來越深刻地影響著我國的企業(yè),這必將加劇企業(yè)的人才競爭。因此,我們的企業(yè)如何應(yīng)對(duì)這一挑戰(zhàn),是人力資源管理值得探討的問題。上述案例所述:"整個(gè)公司的經(jīng)營業(yè)績出現(xiàn)不斷滑坡,客戶的投訴也不斷增加,員工的工作失去了往日的熱情,出現(xiàn)了部分技術(shù)、管理骨干離職,其他人
2025-04-17 03:25
【總結(jié)】12第七講領(lǐng)導(dǎo)與激勵(lì)理論激勵(lì)理論領(lǐng)導(dǎo)理論領(lǐng)導(dǎo)理論1.連續(xù)流理論——坦南鮑姆、施密特?描述了從主要以領(lǐng)導(dǎo)為中心到以下屬為中的7種領(lǐng)導(dǎo)方式,這些方式依領(lǐng)導(dǎo)者把權(quán)力授予下屬的大小程度而不同,具體采用哪種領(lǐng)導(dǎo)方式,應(yīng)視領(lǐng)導(dǎo)者自身的因素、職工情況和環(huán)境因素而定。領(lǐng)導(dǎo)權(quán)威下屬自由領(lǐng)導(dǎo)做決定并宣
2025-08-20 08:34
【總結(jié)】 淺析網(wǎng)絡(luò)德育中激勵(lì)理論的運(yùn)用 摘要:網(wǎng)絡(luò)在大學(xué)里的不斷普及,汲取管理心理學(xué)激勵(lì)理論中的營養(yǎng)因子來發(fā)展我國的網(wǎng)絡(luò)德育是非常有效的。而國內(nèi)當(dāng)前對(duì)網(wǎng)絡(luò)德育研究大多重在揭示問題、分析現(xiàn)狀,因此,文...
2025-01-14 06:36
【總結(jié)】第一篇:激勵(lì)教育在班級(jí)管理中的運(yùn)用案例 激勵(lì)教育在班級(jí)管理中的運(yùn)用案例 一、班級(jí)現(xiàn)狀及存在的問題分析: 今年我接手的五年級(jí)(4)班,共有學(xué)生63人,其中男生37人,女生26人,全班學(xué)生的年齡均在...
2024-10-13 19:59
【總結(jié)】激勵(lì)一、激勵(lì)的含義如何激發(fā)人的工作積極性,是領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)的關(guān)鍵問題,這是因?yàn)轭I(lǐng)導(dǎo)過程中對(duì)人的行為管理的目標(biāo),就是要弄清在怎樣的條件下,人會(huì)更愿意按時(shí)來工作,會(huì)更愿意留在所分配的工作崗位上,會(huì)工作得更有效率。每個(gè)人都需要激勵(lì),需要自我激勵(lì),需要得到來自同事、群體、領(lǐng)導(dǎo)和組織方面的激勵(lì)。管理工作需要?jiǎng)?chuàng)造并維持一種環(huán)境,在此環(huán)境里為了完成各種共同目標(biāo),人們?cè)谝?/span>
2025-06-28 11:57
【總結(jié)】?一門獨(dú)立的學(xué)科的形成需要具備什么樣的條件?思考?從對(duì)象方面而言,教育問題成為一個(gè)專門的研究領(lǐng)域;?從概念和范疇而言,形成了專門的反映教育本質(zhì)和規(guī)律的教育概念與范疇以及概念和范疇的體系;?從方法方面而言,有了科學(xué)的研究方法;?從結(jié)果方面而言,產(chǎn)生了一些重要的教育學(xué)家,出現(xiàn)了一些專門的系統(tǒng)的教育學(xué)著作;?從組織機(jī)
2025-01-17 10:23