【正文】 13多節(jié)，說課達10多節(jié)，幾位青年教師的課堂教學水平有了明顯提高。他們的教學理念、教學方法深深感染著周圍每一位教師，為教師的教學起到了模范作用，推動了學校新課改的順利實施。工作中，我堅決不允許自己搞特殊，從來不遲到、不早退，絕對服從學校的統(tǒng)一管理，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度。積極參加學校組織的各項活動，在德育教育方面受到領導、同事和家長的一致好評。一年的支教工作是短暫的，是忙碌的，也是充實的。重溫自己的支教生活，盡管看起來顯得有些平淡，但是它讓我受益匪淺，更使我對支教產(chǎn)生了一種依依不舍的感情，能成為一名支教教師，是我無悔 的選擇，支教生活所煥發(fā)的光芒將照亮我今后的人生道路。第二篇：生命因支教而多彩生命因支教而多彩霍 建歲月匆匆，時光荏苒。支教的工作漸漸遠離，再回首，看到時光反射過來的幸福痕跡。從來沒有人生能像支教工作這樣讓人刻骨銘心。2011年8月，我被區(qū)教育局分配至灞橋區(qū)職業(yè)教育中心支教。因工作需要，在這里，我承擔兩個年級的歷史教學任務；因領導的信任、同志們的支持和自己的努力，2011年8月，我又被職教中心任命為網(wǎng)絡部部主任，并承擔網(wǎng)絡部一年級兩個班的語文教學任務，還擔任三年級單招班班主任?；仡欉@一段支教生活，才發(fā)現(xiàn)支教工作已是我人生歷程中不平凡的一頁，更是我人生道路上濃墨重彩的一筆。付出努力，感動更多的是自己，無論是在思想方面，還是教學工作方面，支教工作都給予我極大的觸動。從支教伊始，我就沒有把自己當作一名“流水教師”，而是把自己當作本校正式老師來對待，嚴格遵守學校的各項規(guī)章制度，不遲到，不早退，努力的完成學校領導交給的各項工作任務，跟同事相處特別融洽，和學生能打成一片。一年的支教時間，我工作著，收獲著，付出著，感動著。走過這一年的歷程，有辛苦地付出，就有幸福地收獲，我感受著支教賦予我生命的精彩。一、調整心態(tài)、積極工作支教對我們每個支教老師來說，是一次磨練，畢竟它打破了原有的工作、生活規(guī)律，無論是體力還是精神上，都的去適應。因此，我在加入“支教”隊伍之前就做好了充分的準備。首先，我嚴格要求自己，服從領導的各項安排，絕不談任何條件。其次，我虛心向老教師和其他同行學習，學習他們長期積累的教學經(jīng)驗和不斷摸索出來的教學方法，以求取得事半功倍的效果。畢竟，從事歷史教學，對我而言是頭一遭，而扎實的專業(yè)基礎和較高的教學藝術是我在此的立身之本，因此，我必須學習、學習再學習。第三，我經(jīng)常利用課余時間和學生進行交流，使自己成為學生們的良師益友。二、誠心誠意、教書育人剛接手七、八兩個年級四個班的時候，我深感到任重而道遠。我奉獻給學生的不僅是知識，還有無私的愛。我所在的學校的學生大都是來源于三殿及周圍農(nóng)村的孩子，還包括不少農(nóng)民工的孩子。不少學生的家長都出去打工了，在家的大都是爺爺奶奶，他們對自己的生活還自顧不暇呢，根本沒時間管或根本管不住他們的孫子孫女。學生的素質參差不齊，過了一段時間我發(fā)現(xiàn)，態(tài)度、興趣和學習習慣不好是影響他們學習的主要禍根。為此我確定了育人目標，幫助改變習慣，從習慣入手，改變他們的學習衛(wèi)生文明禮貌習慣，告訴他們“習慣影響終身，態(tài)度決定一切”，并以身示范，開展不定期的“找差距”活動。針對七年級學生好表現(xiàn)，喜歡突出個性的特點，我在課堂上開展了形式多樣的比拼活動：講歷史故事、表演歷史小短劇、知識搶答和背誦比賽等活動，調動了孩子們的積極性。同時輔以家訪，座談，談心，交流，孩子們不知不覺在潛移默化中改變了！這樣孩子們不僅學習態(tài)度好了，而且學習歷史的習慣好了，學習成績上去了。這些說明了農(nóng)村孩子和城里孩子一樣聰明的，只要你去努力，總會有收獲的。三、全心全意、關心學習“這里的學生不像城里的學生，他們的家長不管他們的學習的，他們從來不到學校了解孩子的學習情況。”我的一位同事對我說。為了爭取家長的配合，我逐個進行了家訪，了解了學生在家的表現(xiàn)，交流學生在校的學習情況以及進步表現(xiàn)等，他們聽說我來意也信心十足，樂意配合我管理好孩子。同時，我根據(jù)學生的進步表現(xiàn)，適當給予鼓勵和獎勵。比如，史佳偉同學對學習不感興趣，根據(jù)他在歷史課堂愛回答問題這一表現(xiàn)，曾獎給他一本雜志；楊政洋同學課下愛問問題，我獎給筆、本子等學習用具，這些放大學生優(yōu)點的做法，均收獲到意想不到的驚喜。在我的努力和家長的配合下，學生的學習面貌有了很大改變。班上有位從來不交作業(yè)的學生也改變了他錯誤的做法，不僅寫作業(yè)了，而且寫得很認真。我呢，就在課堂上多次表揚他，我的這一招，還真管用呢，呵呵，看到他的進步，我心里也是像吃了蜜一樣的甜。通過自身努力，我班學生歷史學習成績有了較大的提高。