班組長(zhǎng)安全管理培訓(xùn)-文庫(kù)吧
2025-06-27 10:18 本頁(yè)面
【正文】 查生產(chǎn)設(shè)備 ? 查輔助設(shè)施 ? 查安全設(shè)施 ? 查作業(yè)環(huán)境 硬的方面 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理 ? 易造成重大損失的易燃易爆危險(xiǎn)物品、劇毒品 ? 易造成重大損失的鍋爐、壓力容器、起重設(shè)備、運(yùn)輸設(shè)備、冶煉設(shè)備、沖壓設(shè)備、高空作業(yè)和本企業(yè)易發(fā)生工傷、火災(zāi)爆炸事故的設(shè)備、工種、場(chǎng)所及作業(yè)人員 ? 造成職業(yè)中毒、職業(yè)病的中毒點(diǎn)及其作業(yè)人員 ? 直接管理重要作業(yè)點(diǎn)和有害點(diǎn)的部門(mén)及其負(fù)責(zé)人 重點(diǎn)檢查 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理 定整改措施 定整改責(zé)任人 工段能整改不推到車(chē)間 車(chē)間能整改不推到廠(chǎng)里 廠(chǎng)里能整改不推到公司 三定 四不推 三定 四不推 班組能整改不推到工段 定完成時(shí)間 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理 班前檢查 精神、身體、 服裝、勞動(dòng)保護(hù) 作業(yè)危險(xiǎn)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn) 應(yīng)急措施 整體狀況 與其他人的協(xié)作 人員 經(jīng)過(guò)安全檢查 漏電保護(hù) 與場(chǎng)所適合 工具 設(shè)備隱患點(diǎn) 安全防護(hù)措施 消防設(shè)施 是否需要經(jīng)過(guò)批準(zhǔn) 設(shè)備 照明 通風(fēng) 灰塵 地面 環(huán)境 班前檢查 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理 班中檢查 精神、身體、 分散注意力 違章違紀(jì) 操作步驟 勞動(dòng)保護(hù)用品使用 與他人協(xié)作與溝通 人員 設(shè)備運(yùn)行狀況 安全防護(hù)措施 設(shè)備 有害物質(zhì)產(chǎn)生 是否亂倒廢物 現(xiàn)場(chǎng)秩序 環(huán)境 班中檢查 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理 – 人員：下班后清點(diǎn)人數(shù) – 設(shè)備 ? 設(shè)備是否擺放整齊 ? 材料 (機(jī)器零件 )是否擺放整齊 – 環(huán)境 ? 工作場(chǎng)地是否清掃干凈 ? 動(dòng)火動(dòng)土等特殊作業(yè)是否留下安全隱患 班后檢查 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理 安全巡檢的“四三二一” ? 查安全意識(shí)強(qiáng)不強(qiáng) ? 查安全制度、安全操作規(guī)程執(zhí)行好不好 ? 查設(shè)備、設(shè)施運(yùn)行狀況好不好，安全措施、安全防護(hù)是否到位，查物料使用是否有隱患 ? 查作業(yè)環(huán)境、作業(yè)現(xiàn)場(chǎng)是否符合要求 四查 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理 – 掌握本班組個(gè)人家庭情況 – 掌握本班組人員近期精神狀況和思想傾向 – 掌握本班組人員個(gè)性特點(diǎn) 三掌握 二抓 一嚴(yán) ? 抓安全生產(chǎn)責(zé)任制落實(shí)與否 ? 抓隱患整改是否落實(shí) ? 嚴(yán)格安全生產(chǎn)獎(jiǎng)懲考核 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理 ? 望：要害部位、巡檢點(diǎn)，望人員狀態(tài)、員工行為 ? 聞：是否有特殊氣味 ? 聽(tīng)：是否有特殊或者不正常的聲音 ? 問(wèn)：工作情況、時(shí)間、地點(diǎn) 安全 巡檢 中的 “望、聞、 聽(tīng)、問(wèn)” 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理 安全教育特點(diǎn) 安全教育內(nèi)容 安全教育方法 安全教育 班組基礎(chǔ)和現(xiàn)場(chǎng)安全管理 理性法 情景模擬法 感染法 情感法 言傳身教法 激勵(lì)
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