【總結(jié)】Unit3Let’sCheck教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級下冊Unit3【主題】TravelPlans【課時】第5課時:Let’sCheck一、本課教學(xué)目標(biāo)1.能夠在聽懂、會說本單元的重點詞匯和功能句。2.能夠認(rèn)讀本單元的重點詞匯和功能句,并能正確與規(guī)范地書寫;能夠讀懂
2025-11-10 17:57
【總結(jié)】Unit5Let’sCheck教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級下冊Unit5【主題】FreeTime【課時】第5課時:Let’sCheck一、本單元檢測目標(biāo)1.能夠聽懂、會說本單元的重點詞匯和功能句。2.能夠認(rèn)讀本單元的重點詞匯和功能句,并能正確與規(guī)范地書寫;能夠讀
2025-11-19 23:04
【總結(jié)】Unit1Let’sCheck教程設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級下冊Unit1【主題】MyNeighbourhood【課時】第5課時:Let’sCheck一、本單元檢測目標(biāo)1.能夠聽懂、會說本單元的重點詞匯和功能句。2.能夠認(rèn)讀本單元的重點詞匯和功能句,并能正確與規(guī)范地書寫
2025-11-10 17:58
【總結(jié)】Unit6Let’sCheck教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit6Birthdays【課時】Let’sCheck一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠聽懂、會說本單元的目標(biāo)詞匯和功能句,根據(jù)錄音內(nèi)容選擇正確的月份。2.能夠認(rèn)讀本單元的目標(biāo)詞匯和功能句,讀懂小文段,并根據(jù)文段內(nèi)容將句子補(bǔ)充完整。
2024-12-08 04:49
【總結(jié)】Sure.Whatisit?Canyouhelpmewithamathproblem,please?Sorry.I’musingit.CanIuseyoureraserplease?Sure.Hereyouare.CanyoupassmetheCDplayer,
2025-11-02 07:57
【總結(jié)】Unit5Let’sSpell教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit5Safety【課時】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合ur的發(fā)音,總結(jié)其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義,并能根據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞,進(jìn)而基本能夠做到“聽詞能寫,見詞
2024-12-09 14:50
【總結(jié)】Unit2Let’sSpell教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit2OntheWeekend【課時】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合er的發(fā)音,總結(jié)其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義,并利用發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞,進(jìn)而基本能夠做到“
2024-12-09 02:56
【總結(jié)】Unit6Let’sCheck教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)五年級上冊Unit6Chores【課時】Let’sCheck一、教學(xué)目標(biāo)通過聽、說、讀、寫活動,檢查學(xué)生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關(guān)情境中正確運(yùn)用它們。二、教學(xué)建議A.Listenandmatch.1.熱身復(fù)習(xí)
2024-12-09 02:58
【總結(jié)】tallheavywearglassesmediumheightthinstraighthairbrownhairshorthairbigeyesoutgoingactivequietfriendlyfunnyshysmartseriousheighttallmedi
2025-11-02 02:15
【總結(jié)】Unit4Let’sSpell教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit4AskingforHelp【課時】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合ir的發(fā)音,總結(jié)其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義,并能根據(jù)發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞,進(jìn)而基本能夠做到
2024-12-08 19:49
【總結(jié)】Unit1Let’sSpell教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit1SportsandGames【課時】Let’sSpell一、教學(xué)目標(biāo)1.能夠借助熟悉的舊單詞感知字母組合or的發(fā)音,總結(jié)其發(fā)音規(guī)律。2.能夠借助圖片理解新單詞的詞義,并利用發(fā)音規(guī)律拼讀新單詞,進(jìn)而基本能夠做到
2024-12-09 02:57
【總結(jié)】Hegetsupearly.Hecleansstreets.Whatdoeshedo?Helikeshelpingpeople.Heoftenhelpsthepeopletofindtheirway.Heworksinthepoliceofficeorinthestreet.Shewor
【總結(jié)】Unit6Let’sCheck教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)五年級下冊Unit6【主題】GrowingUp【課時】第6課時:Let’sCheck一、本單元檢測目標(biāo)1.通過聽、說、讀、寫等形式的語言活動,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的重點詞匯和功能句,檢測學(xué)生能
2025-11-19 23:05
【總結(jié)】Unit6Let’sSpell教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級下冊Unit6【主題】Countries【課時】第4課時:Let’sSpell一、本課教學(xué)目標(biāo)1.能夠了解字母y在單詞結(jié)尾的發(fā)音規(guī)律;并嘗試讀出符合該規(guī)律的單詞的發(fā)音。2.能夠運(yùn)用上述規(guī)律拼讀和記憶單詞
【總結(jié)】Unit6Let’sCheck教學(xué)設(shè)計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)六年級上冊Unit6WinterVacation【課時】Let’sCheck一、教學(xué)目標(biāo)通過聽、說、讀、寫等形式的語言活動,幫助學(xué)生復(fù)習(xí)本單元的重點詞匯和句型,檢測學(xué)生能否綜合運(yùn)用所學(xué)的語言知識和技能進(jìn)行交流。二、教學(xué)建議A.Lis