【摘要】Unit5SafetyLet’sSpell人教新起點四年級上冊Warm-upHowtopronounce?bcfghklmnpqrstvwyzHowtopronounce?edetira_eoxi_e
2024-11-17 07:57
【摘要】Unit3Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)六年級上冊Unit3AnimalsWorld【課時】Let’sCheck一、教學目標通過聽、說、讀、寫等形式的語言活動,幫助學生復習本單元的重點詞匯和句型,檢測學生能否綜合運用所學的語言知識和技能進行交流。二、教學建議A.Liste
2024-12-08 12:29
【摘要】Unit6第3課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit6Jobs【課時】第3課時一、教學目標1.能夠讀懂有關Binbin職業(yè)理想的小文段,總結其中的關鍵信息,用所給結構Hewantstobea...表達出來。2.能夠模仿錄音,較為流利地朗讀小文段。3.能用
2024-12-09 14:50
【摘要】Unit5Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit5Clothes【課時】Let’sCheck一、教學目標1.能夠根據(jù)錄音內(nèi)容圈出所描述的寵物。2.能夠根據(jù)描述判斷出是哪一種寵物并能在四線三格中規(guī)范地書寫該單詞。3.能夠根據(jù)學生用書P80的檢測項目對自己的學
2024-12-08 04:49
【摘要】Revision2Let’sSpell教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Revision2【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠比較準確地辨識字母組合ur,ir的發(fā)音,并能夠根據(jù)發(fā)音規(guī)律,拼讀、拼寫單詞。2.能夠在教師指導下,制作與字母組合ur,ir有關的單詞書(word
2024-12-08 19:48
【摘要】Unit6CountriesLet’sSpell人教版新起點四年級下冊Warm-upLet’schantLead-inLet’sreviewPresentationAListen,pointandrepeat.PracticeLet’splay—Magicfingersfly
2024-12-11 16:05
【摘要】Unit1Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit1Myself【課時】Let’sCheck一、教學目標1.要求能聽懂會說本單元的目標詞匯和功能句。2.能認讀本單元的目標詞匯和功能句,并會默寫其中部分單詞和功能句。3.能初步在語境中運用上述詞匯和功能句。二、
2024-12-08 04:54
【摘要】Unit6第1課時教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Unit6Jobs【課時】第1課時一、教學目標1.能夠聽懂、會說nurse,cook,doctor,busdriver,policeofficer,taxidriver,farmer和worker等表示職業(yè)的詞匯;能夠根據(jù)
2024-12-09 02:56
【摘要】Revision2Let’sReview教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Revision2【課時】Let’sReview一、教學目標1.能夠比較熟練地聽、說、讀、寫第四至六單元的重點詞匯。2.能夠聽懂有關第四至六單元話題的小文段,并選出正確的圖片。3.能夠綜合運用第四至六單元的功能句進行
【摘要】Revision1Let’sSpell教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)四年級上冊Revision1【課時】Let’sSpell一、教學目標1.能夠比較準確地辨識字母組合or,er,ar的發(fā)音,并能夠根據(jù)發(fā)音規(guī)律,拼讀、拼寫單詞。2.能夠在教師指導下,制作與字母組合or,er,ar有關的單
【摘要】CanIuseyoureraser?Sure.Hereyouare.CanIuseyourCDplayer?Sorry,I’musingit.CanIuseyourdictionary?Sorry,Idon’thaveone.CanIpassmeyour
2024-11-29 07:13
【摘要】人教新起點四年級英語上冊教案Unit7JobsLesson37課前準備:圖片,錄音磁帶,單詞卡片教學內(nèi)容:Mailmansingerhairdressersalesclerkputerprogrammer教學目標:1.學習有關職業(yè)的單詞。2.能夠向別人介紹自己家人的職業(yè)。3.培養(yǎng)學生初步的語言信息轉換能力(
2024-11-19 05:40
【摘要】Unit2Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)三年級上冊Unit2MyBody【課時】Let’sCheck一、教學目標1.能夠聽懂會說本單元的目標詞匯和功能句。2.能夠認讀本單元的目標詞匯和功能句,并會默寫其中部分單詞和功能句。3.能夠初步在語境中運用上述詞匯和功能句。
2024-12-09 03:14
【摘要】Unit1Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)六年級上冊Unit1InChina【課時】Let’sCheck一、教學目標通過聽、說、讀、寫等形式的語言活動,幫助學生復習本單元的重點詞匯和句型,檢測學生能否綜合運用所學的語言知識和技能進行交流。二、教學建議A.Listenand
2024-12-09 02:57
【摘要】Unit1Let’sCheck教學設計【內(nèi)容來源】人民教育出版社(一起點)五年級上冊Unit1Classmates【課時】Let’sCheck一、教學目標通過聽、說、讀、寫活動,檢查學生是否理解本單元基本詞匯和功能句并能在相關情境中正確運用它們。二、教學建議A.Listen,linkandwrite.
2024-12-09 02:59