20xx人教精通版英語六上unit 1《i go to school at 8：00》（fun facts）-文庫吧
2024-11-19 02:54 本頁面
【正文】 其他語言知識的途徑。三是不要操之過急。小學生英語閱讀能力的提高是一個漸進的過程，首先需要提醒教師，對學生的閱讀學習過程要有一個比較客觀的預期，不能要求過高，以免挫傷學生的積極性，影響學生 學習 英語的信心 。要知道 ，對于 閱讀教學 來說 ， 只要學生讀了、思考了，這就 成功了一 大半 ！至于閱讀之后的各種活動和練習，那需要根據(jù)學生的 實際能力進 行適當 設計和選 擇，切忌太多、太難。不少 經(jīng)驗不足的教師總喜歡要求學生去 完成 一 些 難度不適合的練習、活動或任務，實際上這是 一 廂情愿的拔苗助長式的反向 “ 幫助 ” 。 “ 欲速則不達 ”， 要求過高了 ， 學生就容易出現(xiàn)畏難情緒，對閱讀活動失去興趣，最終放棄努力 ， 結果往往是事與 愿違。 實際上，不僅閱讀教學，近十年來小學英語教學實踐中出現(xiàn)的許多突出問題 ， 都與要求過 高 有直接關系。 一、教學目標和要求 Fun Facts 的教學目標主要包括以下幾方面：一是復習、鞏固本單 元 語目； 二
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