20xx人教精通版英語六上unit1igotoschoolat8：00funfacts-wenkub
2022-12-20 02:54:37 本頁面
【正文】 提高都不可能真正奏效。 . 小學(xué)階段的閱讀，除了興趣和閱讀本身，可以教給學(xué)生一些簡單的閱讀策略。二是正確的閱讀習慣。小學(xué)生英語閱讀能力的提高是一個漸進的過程，首先需要提醒教師，對學(xué)生的閱讀學(xué)習過程要有一個比較客觀的預(yù)期，不能要求過高，以免挫傷學(xué)生的積極性，影響學(xué)生 學(xué)習 英語的信心 。 實際上，不僅閱讀教學(xué)，近十年來小學(xué)英語教學(xué)實踐中出現(xiàn)的許多突出問題 ， 都與要求過 高 有直接關(guān)系。這篇短文是結(jié)合本單元話題內(nèi)容來介紹各地學(xué)生午餐情況，并不具有絕對的代表性。教師可以通過跟學(xué)生聊午餐在哪兒吃、吃什么等話題，也可以從談?wù)撟约鹤钕矚g吃的食物開始，引導(dǎo)學(xué)生自由交談自己喜歡的食品，慢慢過渡到不同國家飲食 文化有所不同的話題，引入閱讀文段的主題，然后引導(dǎo)學(xué)生看文段的插圖 (也可以先看看 Thinking tasks 中的問題 )預(yù)測一下文段的大概內(nèi)容。最后師生共同討論 Thinking tasks中的問題。不管選擇哪種方式，都可以組織不同的活動 ， 包括小組閱讀、個
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