【正文】
描述他人的日常生活情況,并能與他人交換有關(guān)日常生活,習(xí)慣行為的信息。 學(xué)習(xí)策略:通過小組活動(dòng),發(fā)展學(xué)生用所學(xué)句型交換信息,獲取信息,分享語言 資源的策略。 情感態(tài)度:培養(yǎng)良好的生活與學(xué)習(xí)習(xí)慣。了解家人和朋友的日常生活,學(xué)會(huì)關(guān)愛他人。 教學(xué)重點(diǎn): 1. 理解并正確表達(dá)日常生活中經(jīng)常性和習(xí)慣性的動(dòng)作與行為短語或詞組。 2. 會(huì)簡(jiǎn)單描述自己的日常生活并嘗試用第三人稱轉(zhuǎn)述他人的日常生活情況。 教學(xué)難點(diǎn) : 正確使用動(dòng)詞詞組及時(shí)間表達(dá)法。 比較準(zhǔn)確的運(yùn)用第三人稱形式描述他人。 教具 : PPT, recorder, tape 教學(xué)過程: 教學(xué)過程 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 設(shè)計(jì)意圖 Warming up 1. Greeting 2. ask the time Q1: What time is it now? Q2: What time do we have this class? OK. Class begins. Answer some teacher’s questions. 聽到上課鈴聲,引出本課重點(diǎn)句型 What time do… Presentation 1. Missing game some pictures on ppt1: What can you remember ? Phrases: have breakfast, go to school, have