【總結(jié)】《不帶括號的混合運算》基礎(chǔ)練習一、先說一說單價、數(shù)量和總價的關(guān)系,再填寫下表。商品名單價(元/盒)數(shù)量(盒)總價(元)圓珠筆25450鋼筆912毛筆21672二、在運算順序相同的兩個算式后面的()里畫“√”,不相同的畫“×”。1、15×6÷3
2025-11-06 02:56
【總結(jié)】《帶括號的混合運算》基礎(chǔ)練習一、計算下面各題。(466-25×4)÷6(43+32)÷(357-352)[80+(360÷12)]×2036×[270÷(75-45)]二、先比一比每個算式用
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學下冊含有中括號的混合運算通過本節(jié)課的學習,同學們要在實際情境中認識中括號,以及中括號在混合運算中的作用,掌握含有中括號的混合運算的運算順序。說出下列各題的運算順序,然后計算。60÷(4+2×3)60÷4+2×360÷(4+2
2024-12-04 22:26
【總結(jié)】 四年級《含有括號的四則混合運算》說課稿 一、教材分析 《含有括號的四則混合運算》人教版小學數(shù)學四年級下冊第一單元內(nèi)容,是在學生已學過的混合運算及其運算順序,初步認識小括號的作用的基礎(chǔ)上,認...
2024-12-03 23:11
【總結(jié)】含有小括號的混合運算蘇教版四年級數(shù)學下冊教學目標的三步混合運算式題的運算順序。并能理解。,進一步積累解決問題的經(jīng)驗,提高解決問題的能力。一、計算5×60+120÷3(370+50)÷7300-(120+25×4)試一試,說一說,怎樣
2024-12-04 22:20
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學《含有小括號的混合運算》教學設(shè)計 含有小括號的混合運算 教學內(nèi)容:書本第37-38頁例題,完成”想想做做”1-5題 教學目標: 1、通過知識的遷移,使學生理解和掌握含有小括號...
2025-10-16 15:48
【總結(jié)】《不帶括號的混合運算》教學設(shè)計山東省膠州市第二實驗小學王洪順、徐玉霞教學內(nèi)容:青島版小學數(shù)學四年級上冊85~87頁《混合運算》第1課時。教學目標:1.通過本節(jié)課的學習,學生掌握“單位×數(shù)量=總價”這一重要的數(shù)量關(guān)系。2.能夠掌握混合運算的順序,并解決實際問題。3.學生通過學習活動,培養(yǎng)積極的學習態(tài)度,樹立
2024-12-08 11:10
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊含有小括號的混合運算班級______姓名______一、填空。1.308的15倍是(),360是15的()。2.把371-29×4÷2的運算順序改變成先求差和商,最后求積,則原式變?yōu)椋ǎ?/span>
2024-12-05 10:25
【總結(jié)】含有括號的混合運算一、填空。1.a(chǎn)是81,是b的3倍,則b是()。2.a(chǎn)是45,b是a的6倍,則b是()。3.甲數(shù)是75,比乙數(shù)的4倍少5,問乙數(shù)是()。4.甲數(shù)是75,比乙數(shù)的3倍多15,問乙數(shù)是()。二、根據(jù)數(shù)的變化填寫正確的符號。1.25○30○52.
2024-12-03 10:13
【總結(jié)】(蘇教版)四年級數(shù)學下冊含有小括號的混合運算班級______姓名______一、判斷。1.125×(80+4)=125×80+4………………………………………………()2.450×20的積的末尾有兩個零?!ǎ┒?、選擇。
【總結(jié)】蘇教版四年級數(shù)學上冊不含括號的混合運算教學目標:1.使學生理解和掌握不含括號的混合運算的運算順序,能正確地進行三步混合運算的計算;2.能用所學知識解決相關(guān)的實際問題,使學生感受數(shù)學與生活的聯(lián)系,產(chǎn)生自主探索的興趣3.培養(yǎng)學生認真、嚴謹?shù)膶W習習慣。教學難點:兩個乘法(或除法)與加法(或減法)混合運算同時進行脫式的運算方法。
2024-12-12 21:16
【總結(jié)】除法和加、減的混合運算一、教學內(nèi)容教材60---61頁除法和加、減法的混合運算二、教學目標:列綜合算式解決兩步計算的問題,掌握四則混合運算的順序。:掌握混合運算計算過程,能熟練計算,養(yǎng)成良好的學習習慣。:初步感受混合運算與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系,體會數(shù)學的應(yīng)用價值。重點、難點重點:探索并掌握含有除法和加、減法的
2024-12-09 13:49
【總結(jié)】新版四年級數(shù)學上冊不含括號的混合運算(乘法和加、減法的混合運算)教學目標:⒈讓學生初步理解綜合算式的含義,掌握含有乘法和加、減法混合運算的順序。⒉通過適當?shù)木毩?,使學生及時鞏固新學的運算順序,并讓學生列綜合算式解決一些簡單的實際問題,以進一步理解相應(yīng)的運算順序。、應(yīng)用數(shù)學知識解決問題的能力。教學重點、難點:掌握含有乘法和加、減法混合運
2024-12-09 02:08
【總結(jié)】西師大版四年級數(shù)學下冊本節(jié)課我們主要來學習帶有中括號的混合運算,同學們要掌握運算的順序,能夠正確的進行計算。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。我們組有男生8人,女生6人。我們組的人數(shù)是航模組的2倍。我們組有84人。合唱組的人數(shù)是美術(shù)組的幾倍?我們組有男
2024-12-13 18:33
【總結(jié)】第一篇:四年級數(shù)學《含有小括號的混合運算練習》教學設(shè)計 含有小括號的混合運算(練習) 教學內(nèi)容:含有小括號的混合運算(練習)書上想想做做1-5 教學目標: 1、使學生理解和掌握含有小括號的混合...
2025-10-16 16:48