小學跳蚤市場活動方案-文庫吧
2024-11-09 04:09 本頁面
【正文】 ，不要在田徑場內(nèi)上體育，不許學生去田徑場打鬧、走動、逗留等。活動結(jié)束后各班要進行認真總結(jié)，大力表揚安全守紀，文明淘書的學生。八、其他工作人員安排：電子屏幕大標語(涌泉小學第一屆“跳蚤書市”等和讀書有關的標語)(輕音樂播放)：康理錄像和拍照：朱艷輝、謝海生。場地劃分、示意圖、桌子擺放順序：張子昂、黃愛華各年級蹲點管理人員：一年級：張子昂 二年級：黃愛華 三年級： 鄧曉芬四年級：謝亞玲 五年級：朱敏 六年級：彭涓巡視領導：鄧元田、李承勤、谷秋容、黃新亞、王之卿、毛仰武、張華生。第二篇：小學跳蚤市場方案***小學跳蚤市場活動方案一、活動目的：本著“分享、體驗、感恩”的理念，通過舊物循環(huán)利用,以錢換物的方式，推廣循環(huán)經(jīng)濟、生態(tài)環(huán)保的思想。讓學生把家中閑置文化用品、玩具、圖書拿到交易市場與同學等價交換或錢物交換，從而培養(yǎng)孩子不浪費自己的物品、節(jié)約資源、愛護環(huán)境的意識和良好勞動習慣，讓學生們體驗“勞動快樂”“公平買賣”、“資源共享”，結(jié)識更多的朋友。通過交易，讓孩子們初步感受市場經(jīng)濟，給學生創(chuàng)設理財平臺，學會推銷、購買商品，設計促銷標語、廣告、海報，增強團隊意識，培養(yǎng)和加強學生的合作、動手、交流創(chuàng)造等能力。一、活動時間：5月14日下午3：00一年級各班開始布置展臺 3：20正式開始4：30結(jié)束，各班開始整理場地二、活動地點：籃球場三、活動準備：把本次活動的目的、形式、商品的范圍告訴家長。得到家長的支持和配合，同時每班邀請6名家長志愿者，幫助擺放展品臺及貨品。（展品臺68張小課桌，鋪上自己準本的桌布，貨品按照文具、書本、玩具三大類擺放）由各班數(shù)學老師對學生進行適當?shù)匿N售技術培訓。各班整理自己的商品，進行分類，并且對本班學生物品以及價格做登記，以便活動結(jié)束后將賣出的錢給學生，并自備購物的零錢，各班也需事先準備可以找零的散錢。（派三名家長志愿者按三個分類負責物品登記、擺放、銷售記錄，其他三名家長一名負責拍攝，其他兩名機動。）各班也可給自己的展位（小商店）選定名稱，可制定促銷展板、標語、條幅、海報，促銷口號。四、本次活動學生應具備的各項素質(zhì)及能力：A、對舊商品開價要切合實際，對折舊商品價值的估計能力。B、了解等價交換的原則，具備記帳、算帳的技能。C、具備一定的招攬生意的技巧和方法。如：怎么吆喝招攬生意？（訓練學生吆喝時的大聲和大膽）怎么使自己的商品交易成功？D、具備在銷售過程中面對不同消費者進行討價還價時的應對技巧。主要體現(xiàn)在語言交際能力的訓練。要讓學生有話可說，有理服人。E、擺攤收攤時要有良好的文明習慣。擺攤收攤要秩序井然、商品陳列有特色、地面衛(wèi)生情況良好等等。五、活動程序：班主任組織學生入場。按照錦華3班；錦華6班；錦苑3班分三個大賣場。一下簡稱一號、二號、三號賣場。（請數(shù)學老師負責制作賣場標識牌）程序安排（1）3:203:40錦華3班在一號賣場購物；錦華6班在二號賣場購物；錦苑3班在三號賣場購物。班主任、實習教師帶隊，組織學生，數(shù)學老師負責具體指導所教班級學生購物。（2）3:403:50，各班集合，數(shù)學老師組織簡單總結(jié)。各班更換銷售員。（3）3:504:10，跟班更換購物場地。錦華小學123班進入二號賣場；錦華小學45
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