20xx秋長春版語文一年級(jí)上冊第8單元《雪地里的小畫家》-文庫吧
2024-11-19 02:02 本頁面
【正文】 個(gè)時(shí)候呀，小動(dòng)物都躲在暖和的小房子里睡覺呢！可是，有四個(gè)調(diào)皮的小家伙，一聽說老師今天要給同學(xué)們上課，就非吵著要我?guī)鼈儊?，沒有辦法，老師只好把它們帶來了，你們想見見他們嗎？（出示課件） （設(shè)計(jì)意圖：在課的伊始，我以四 個(gè)小動(dòng)物也要 參加這節(jié)課為切入點(diǎn)，使學(xué)生很快進(jìn)入 情境，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的積極性，為后面的教學(xué)做了很好的鋪墊。 （二）范讀課文 （師范讀課文 ,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。） （三）識(shí)字教學(xué) ，老師讀得怎么樣？ 《雪地里的小畫家》是一首非常有趣的兒童詩，你們是希望老師一句一句教你們讀呢？還是自己把它讀會(huì)？ 老師非常欣賞你們的選擇，你們自己試著讀讀看。 2. 在讀的過程中，同學(xué)們一定碰到了“生字寶寶”，誰到黑板上來，把“生字寶寶”畫出來？ ，怎么辦呢？ （可以讀一讀拼音）借助拼音識(shí)字是個(gè)好辦法，還有其它的辦法嗎？ （生討論回 答）下面同學(xué)們就以自己的方法去認(rèn)識(shí)這些“生字寶寶”吧！ （生用自己喜歡的方式認(rèn)字） ，現(xiàn)在如果認(rèn)識(shí)了，就請上來把這條線給擦去。 （生動(dòng)手擦）既然都認(rèn)識(shí)了，我就請一位同學(xué)讀讀這首兒童詩吧?。ㄖ该x） 信你們都會(huì)讀 （表情夸張），因?yàn)樽x整篇課文容易，讀不出的字可以順下去讀。 這些詞語誰會(huì)讀？（我把詩中的有些字擦去，剩下了一些詞語和短句：下雪啦、梅花、幾步、青蛙、為什么、參加、睡著） （指名讀） ，那真叫有本事了。（我把詞語 中的有些字擦去，留下單個(gè)的字：啦、梅、幾、蛙、參加、睡 （指名讀）
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