【正文】 人曾說過：“三日不讀書，面目可憎，言語無味。”讀書能使人充實。我們學校許多同學每天都帶一本或者幾本好書在身邊，中午、課后，只要是可以讀書的時間和點滴的機會，我們就可以馬上走進書的世界和海洋，與好書為伴。大家都應該行動起來，利用好每一分種的讀書時間。乙：二、分享大家喜愛的書我們各班每個同學可都帶上了好書，相互交換著看，分享大家喜愛的書。甲：三、珍愛每一本書不論是自己的書還是圖書角的書，不管是同學的書還是從圖書館借來的書，我們都應該愛惜，愛書的人才是會讀書的人。我們要做到拿放書本輕輕，翻看書籍小心，歸還書本要及時。乙：讓我們攜起手來共同努力，使圖書角書籍更豐富，學生讀書更勤奮，校園書香更濃郁。甲：書是知識的海洋，信息的倉庫，經(jīng)驗的總匯，“腹有詩書氣自華”，希望老師們擠時間讀書，多讀一本書，多活一個人生，多一份智慧，多一份力量。在讀中學，在讀中教，與書為友，天長地久，營造書香校園，為學生的成長，學校的發(fā)展注入鮮活的生機。讓我們都來熱愛讀書吧，好書伴君側(cè)，居高聲自遠！小學生書香校園廣播稿5揚起自信的風帆，駛向成功的彼岸，為了目標，為自己鼓勁，為自己吶喊，為自己喝彩……――題記學會為自己鼓勁，就是給成功增添砝碼。很久以前有兩個朋友想穿越沙漠，當他們喝完最后一滴水時，一個朋友絕望了，他無助地坐在那兒渴望能夠邂逅哪一救星來拯救絕望的他，而另一個朋友則不斷地為自己鼓勁，給自己信心，給自己力量，這個生存的目標在引誘他，他不氣餒地尋求著出路，拼命給自己加油吶喊……最后，這個朋友死在了沙漠中，而他成功地存活了下來，成為了一個有名的冒險家。學會為自己鼓勁，就是給成功之路上多放置一塊墊腳石。任何人都是被上帝咬過一口的蘋果，上帝是公平的`，正因為如此，才讓烏龜頂著自不量力的罵名，自信地理解了高傲的兔子的挑戰(zhàn)，路途漫漫，烏龜給自己鼓勁成了動力的源泉，讓它毫無爭議的戰(zhàn)勝了目空一切的兔子。學會為自己鼓勁，才能看見成功，才能觸及成功。波蘭藝術(shù)大師梵高的鼎盛是在其辭世之后的一百多年，當時梵高800幅油畫，700多幅素描無人問津，僅僅賣出了可憐的一幅，他氣餒了，不斷懷疑自己的潛力，所以，梵高遺憾地錯過了他應有的及時的成功，只有他的靈魂才看見了他的成功，這種遺憾多么令人惋惜啊！為自己鼓勁，讓自己穿過困難的荊棘；為自己鼓勁，讓自己跨越困難的溝壑；為自己鼓勁，讓自己戰(zhàn)勝駭人的巨浪；為自己鼓勁，讓自己翱翔在蒼穹的寧靜中；為自己鼓勁，讓自己稽留在成功的王國中。讓大家把這一份信念深入自己細胞的每一個罅隙中，變對成功眷戀不舍為牢牢把握，讓大家為自己鼓勁，讓大家穿越障礙，走向成功！小學生書香校園廣播稿6開播曲甲：采擷一縷陽光，編織成七彩的花環(huán)。乙：留住一陣清風，播撒出希望的明天。甲：付出一份真誠，打造出溫馨的世界。乙：帶走一絲煩惱，讓快樂與我們同行。甲：親愛的老師們、同學們，伴著和煦的陽光，繁小之聲廣播又和大家見面了。乙：本次廣播由六（6）中隊主辦，歡迎大家的收聽。甲：我是六（6）中隊的徐晶晶。乙：我是六（6）中隊的陳欣怡。甲：今天，紅領(lǐng)巾廣播為大家準備了《校園萬花筒》、《與經(jīng)典同行》《音樂do re mi》等欄目。乙：下面請聽詳細內(nèi)容：“校園萬花筒”甲：濃縮一周要聞，乙：關(guān)注校園實事，甲：首先讓我們走進“校園萬花筒”。乙：推廣普通話，綻開和諧花。甲：溝通無極限，盡在普通話。乙：20xx年9月14日至9月20日是第15屆全國推廣普通話宣傳周。今年推普周的宣傳主題是：大力推廣和規(guī)范使用國家通用語言文字。甲：在星期一的升旗儀式上，周虹老師為我們做了國旗下的講話，她倡議大家一起來說普通話，寫規(guī)范字。甲：中華兒女普文明情通古今話真情，乙：推廣規(guī)范普通話，傳承血脈共一家。甲：同學們，讓我們一起行動，說普通話，寫規(guī)范字，做文明人！乙：咦，徐晶晶，你有什么興趣愛好嗎？甲：我嘛，有很多愛好，看書、唱歌、寫毛筆字等等。這不，小熒星藝術(shù)團又開始報名了，我可高興了。乙：是啊，這個星期二的下午，學校還召開了家長會呢。甲：我聽說小熒星藝術(shù)班自開班以來取得了顯著的成績。乙：哦，你說說看！甲：你聽著：去年12月學校舉行了小熒星藝術(shù)班成果展示演出，市電視臺《七彩陽光》欄目組對這次匯演做了全程報道。葛梓晨同學參加第二十屆江蘇省青少年科技創(chuàng)新大賽榮獲“少年兒童科學幻想繪畫二等獎”，街舞班同學參加中央電視臺網(wǎng)絡頻道等單位組織的`青少年才藝大賽榮獲淮安賽區(qū)金獎，尹昶杰同學與同伴們參加全國第四屆中小學生藝術(shù)節(jié)展演榮獲江蘇賽區(qū)一等獎……乙：哇，的確是成績顯著啊！甲：你也別只顧著羨慕！不經(jīng)一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香？只要你勤于練習，堅持不懈，也會取得一定的成績的！乙：嗯，讓我們一起加油！“與經(jīng)典同行”甲：最是書香能致遠，乙：腹有詩書氣自華！甲：讓經(jīng)典的好書伴隨我們快樂成長！乙：親愛的朋友們，你們喜歡各種各樣的昆蟲嗎？你們知道它們的世界如同我們的世界一樣，是色彩斑斕的嗎？甲：今天的“與經(jīng)典同行”欄目，給大家推薦的好書是法布爾的《昆蟲記》乙：螳螂是一種十分兇殘的動物，然而在它剛剛擁有生命的初期，也會犧牲在個頭兒最小的螞蟻的魔爪下。甲：蟬媽媽是這樣孕育生命的：它會產(chǎn)下400多顆卵，產(chǎn)卵后卻因為耗勁了全身的氣力而掉落在地，但心里還惦念著未孵化的寶寶們。孕育這400多個生命希冀的母愛啊。乙：蜘蛛織網(wǎng)，即使用了圓規(guī)、尺子之類的工具，也沒有一個設計家能畫出一個比這更規(guī)范的網(wǎng)來。甲：一個人耗費一生的光陰來觀察、研究“蟲子”，已經(jīng)算是奇跡了；乙：一個人一生專為“蟲子”寫出十卷大部頭的書，更不能不說是奇跡；甲：而這些寫“蟲子”的書居然一版再版，先后被翻譯成50多種文字，直到百年之后還會在讀書界一次又一次引起轟動，更是奇跡中的奇跡。乙：同學們，趕快來讀一讀這本奇跡中的奇跡吧！《音樂do re mi》甲：仙山約，水云邀，乙：泛蘭舟，望海潮甲：御風為歌，鼓浪為謠，這是我神州美麗的一角。乙：青史為憑，蒼天作證，這是我中華的一座寶島。甲：五百年前我的祖先，就高臥這天賜的釣魚島。釣千古江山永遇樂，釣萬里海天漁家傲。乙：五百年前我的祖先，就來到這仙山采仙藥。采一味仙丹海芙蓉，采一籃神農(nóng)的靈芝草。甲：我們渴望和平！乙：今天我們的《音樂do re mi》給大家?guī)硪皇讕е瓚n傷的《蟲兒飛》。結(jié)束語甲：時間過得真快，同學們，又到說再見的時候了。乙：親愛的同學們，我們衷心地祝愿：繁小之聲廣播能成為你的良師益友，愿它能帶走你所有的煩惱，為你帶去無盡的歡樂；甲：愿它能給你留下美好的回憶，伴隨你度過金色的童年。乙：感謝大家的收聽，本次播音到此結(jié)束，再見。甲：再見！第三篇：小學生校園環(huán)保廣播稿小學生校園環(huán)保廣播稿廣播稿一：小學生校園環(huán)保廣播稿老師們、同學們：你們好！綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們知書達禮，更加文明；優(yōu)美的環(huán)境，讓我們學習進步，道德高尚；優(yōu)美的環(huán)境讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光收獲,吸取著營養(yǎng)成長。保護校園環(huán)境，這也是我們的責任和義務，但某些同學還是有些不文明的行為，在校園里隨手亂扔垃圾，隨地吐痰，隨意攀折樹枝，采摘花朵，這種行為破壞了校園環(huán)境，也損害了個人的形象，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。為此，我代表大隊部向全校師生發(fā)出倡議：一、全校師生一起來保護現(xiàn)有草木，不踐踏綠地草坪，不攀摘樹枝花朵； 愛護每一片綠葉，愛護每一株幼苗。二、節(jié)約用水，不亂扔廢紙、果皮紙屑，使用過的塑料瓶等廢品不要隨手丟棄，不隨地吐痰，自覺養(yǎng)成良好的行為習慣。廣播稿二：小學生校園環(huán)保廣播稿甲：敬愛的老師，親愛的同學們！合：大家下午好！“小蜜蜂”廣播站又如約的和大家見面了！甲：我是來自六（三）班的XXX乙：我是來自六（三）班的XXX合：讓我們一起走進我們今天的愛護學校環(huán)境特別節(jié)目！甲：送走了溫和日麗的陽春三月，我們迎來了繁花似錦的人間四月天。4月的三中校園，花兒爭艷，春色滿園，處處洋溢著生機與活力。乙：你想在一個綠樹成蔭、鳥語花香的地方生活嗎？你想在一個姹紫嫣紅、四季如春的環(huán)境中學習嗎？你想在一個環(huán)境優(yōu)美、充滿生機的校園里成才嗎？甲：誰不想在一個優(yōu)美干凈的環(huán)境中工作、學習和生活呢？當我們在綠樹成蔭的校園中漫步時，一定會感到心曠神怡；當我們坐在窗明幾凈的教室里讀書時，哪能不全神貫注？當我們在整潔優(yōu)雅的環(huán)境中學習時，定會倍感心情舒暢。優(yōu)美的環(huán)境，讓我們懂得珍惜，學會愛護；讓我們知書達禮，更加文明；讓我們學習進步，道德高尚；讓我們學會謙讓，學會做人。在優(yōu)美的校園環(huán)境中，我們沐浴著陽光，吸取著營養(yǎng)，增長著知識。乙：校園環(huán)境衛(wèi)生的好壞直接影響到老師和同學們的工作、學習和生活?？扇缃?，在我們的校園里，還時常散落著同學們隨意亂扔的瓜皮果殼、紙屑、飲料瓶等。每當風一吹起，這些垃圾就在我們的校園里群魔亂舞，所有這一切，都與我們的文明校園極不相稱。“校園是我家，愛護靠大家”，我們相信，沒有哪一個老師、同學希望在一個垃圾遍地的環(huán)境中學習、生活。甲：作為學校的一員，我們有責任和義務愛護校園，努力做文明校園的開拓者、實踐者、建設者。只有這樣，我們的校園才會更加美麗，更加和諧。讓我們少一些不經(jīng)意，多一些責任感，從我做起，從身邊做起，“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”。用心呵護我們的校園, 相信收獲的一定是滿園芬芳, 還等什么？趕快行動起來吧！乙：所以，我們向全體老師和同學發(fā)出以下六點倡議：以愛護校園環(huán)境為己任，自覺維護校園的清潔衛(wèi)生。從我做起，從現(xiàn)在做起，養(yǎng)成良好衛(wèi)生習慣，做到垃圾入簍、袋裝垃圾入桶，并提醒和制止亂扔垃圾的行為。提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的零星垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。不在校園內(nèi)吃口香糖、糖果等零食，更不亂扔、亂吐殘渣廢物。養(yǎng)成勤儉節(jié)約的美德。樹立節(jié)約意識，減少紙的用量，做到人走燈滅，人走水斷，節(jié)約糧食，杜絕浪費。愛護公共設施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪。把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。甲：老師們、同學們，讓我們從點滴做起，自我約束，相互檢查。撿起一片垃圾，留下一方潔凈，把學校的每一個角落都打掃得干干凈凈，美化好學校的一草一木，讓我們生活在既衛(wèi)生又文明的校園里。乙：環(huán)境永遠是我們的朋友，善待朋友，就是善待我們自己。做保護校園環(huán)境衛(wèi)生的“綠色衛(wèi)士”，做文明人！合：“愛護校園行動”需要你、需要我、需要我們?nèi)w師生共同的努力！廣播稿三：小學生校園環(huán)保廣播稿老師們，同學們：綠色是大自然贈與我們?nèi)祟惖膶氋F財富，綠色是人類文明的搖籃。人人都渴望擁有一個美好的家園，人人都希望生活在人與自然和諧發(fā)展的文明環(huán)境里。今年我校各方面的建設正在有序的進行著，我們的校園環(huán)境也正在發(fā)生著全面的變化，校園環(huán)境建設是我們必須直面的問題，校園綠化程度和環(huán)境衛(wèi)生直接作用于我們的生活，決定著校園生活的幾多色彩，當然，綠色校園不只是環(huán)境綠化與垃圾處理問題，其涵義應更廣更深，指一種健康向上的生活態(tài)度和生活方式，比如，嚴肅活潑的學習氛圍，積極進取的精神風貌，無手機鈴聲的“綠色課堂”等。我們一致認為：無論是站在國家民族的角度還是人類生存的角度，我們都應重視環(huán)境問題，創(chuàng)建綠色校園，不僅只是要有優(yōu)美的硬件環(huán)境，更應該提高我們自身的修養(yǎng)和素質(zhì)，這也是我們的責任和義務，人人都是護綠天使，我們要用綠色的實際行動去影響周圍的人。我們倡議：保護校園環(huán)境，共建綠色校園。立即行動起來，都來關(guān)心、支持和愛護綠化，積極參與校園綠化建設和管理。愛護每一片綠地，做到不踏綠地，不攀折花木。對破壞綠化設施的行為要敢于制止并舉報。爭做文明人，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習慣，不隨地吐痰，不隨意亂扔瓜皮果殼、紙屑，特別是在我們早餐、零食之后