【正文】 些），你能做到嗎? 7老師真想表揚你,但是…… 7你認為這是真正的你嗎？ 7寫的**記真精彩，繼續(xù)努力！80、你好像是花叢中的蜜蜂一樣，采集了這么多“詞語蜂蜜”于這“文章大花園”里，勤勞的蜜蜂，聰明的蜜蜂，你真棒！8看了你的文章之后，老師也想加入到你的游戲中哦！8從你別出心裁的構(gòu)思及流暢的文筆中，可見你的作文功底真棒！8自由想像力豐富的人，才會寫出如此細膩動人的情節(jié)。8老師被你的文章深深地震撼了，如此愛心，如此孝心，如此衷心！8這篇文章寫出你與眾不同的個性，老師喜歡你這樣的學生。8讀著你的文章，老師深深被感動了，本文字里行間無處不流露出你的感恩之情，懂得感恩是一種美德。8這個句子寫得不太完整，加上老師的內(nèi)容是不是好一些。8你運用了課文中的美詞佳句，真好第四篇：作文批改評語集錦作文批改評語集錦觀審入微,描寫生動取材精慎,安排巧妙描寫靈活,筆調(diào)輕松層次井然,結(jié)構(gòu)嚴密記事生動有趣哀腕悲痛,感人肺胕語重心長,句句感人真情流露,感人殊深主旨正確,表現(xiàn)詳明故事新穎,文字明潔吐詞雅潔,文字生動敘事暢達,抒情真摰敘述簡潔切題媚媚道來,趣味橫生清新流暢,自然有致文字生動,寫景如畫刻畫入微,栩栩如生描寫深刻生動文句優(yōu)美,敘述生動描寫深刻,結(jié)構(gòu)謹嚴取材新穎,文筆老練結(jié)構(gòu)謹嚴,敘事詳盡內(nèi)容充實,文字流利行文灑脫,趣味雋永布局新穎,用詞簡潔輕松有趣,頗切題意 立意甚佳,辭亦明暢 情感豐富,識見超卓 言辭懇切,一氣呵成 文章簡短,意味深遠 筆調(diào)美妙,余味無窮 行文流暢,情意懇摰 文筆老練,氣勢磅礴 描寫細致,頗切題意 情致悠然,淡遠雅尚 用詞切當,意境亦佳 推闡詳明,語甚中肯 措辭得體,立論公正 識見頗多,亦能達意 簡切宛要,頗有見地 井然有條,行文流暢 筆調(diào)圓轉(zhuǎn),見解正確結(jié)構(gòu)謹嚴,說理暢達辭暢意達,所見亦是闡述詳盡,文詞簡潔說理恰當,筆調(diào)暢達層次分明,見解正確詞意可采,尚待磨鏈清婉有致,結(jié)尾稍差文句不暢,表達呆滯較前進步,望再努力造句雜亂,意欠明顯深入淺出,明白簡要分析清楚,詞亦順適用例恰當,解說清楚文尚可通,描寫則欠精彩文句流暢,但首尾不能呼應內(nèi)容欠充實,結(jié)構(gòu)不緊湊詞藻華麗,內(nèi)容再求充實敘述平順,再求精美造詞生澀,未能達意文字草率,有欠修飭詞能達意,再求整飭文詞尚稱通順,但欠精練詞句重覆冗雜語多贅余,文欠生動段落要分明,前后勿倒置閑文太多,須力求簡暢描寫應求深刻詞句未能表達情意 詞句生硬,文意晦澀 文句生澀,未能達意 語多贅余,文欠暢順 筆法尚可,唯欠精鏈 文句生澀,意不明暢 略有議論,再求暢達 引證不適切,語意欠詳明雖切題旨,但不暢順 思路不清,意不明晰 用詞欠妥,語氣不貫 識見不高,說理也欠圓妥材料太貧乏,理由欠充分組織欠嚴密,辭意不明暢草率成篇,內(nèi)容貧乏 立意雖佳,文則欠通 析論不明,語多欠詳作文批改符號圖解：用來刪除字、標點符號、詞、短語及長句或段落。：又稱保留號，用于恢復被刪除的文字或符號。如果恢復多個文字，最好每個要恢復的字下面標上恢復號。：用于相臨的字、詞或短句調(diào)換位置。：把錯誤的文字或符號更正為正確的。：在文字或句、段間增添新的文字或符號。：專用于贊美寫得好的詞、句。：專用于有問題的字、詞、句、段，提示作者自行分析錯誤并改正。：用于遠距離調(diào)移字、標點符號、詞、句、段。：把一段文字分成兩段，表示另起一段。：把下段文字接在上文后，表示不應該分段。：把一行的頂格文字縮兩格，表示另起段，文字順延后移。：文字前移或頂格以上批改符號不應只教師會用，學生也要會用。中學生常見病句句子缺少前半部分①看了《張思德》這部影片，受到了深刻的教育。②親自動手做了一遍，才知道是怎么回事。③紅的、黃的、白的五顏六色，真是好看極了。④微笑著走出“神舟五號”的返回艙。⑤到了吃晚飯的時候，才發(fā)現(xiàn)她還沒有回來。⑥看著徐徐升起的五星紅旗，使我的心里充滿自豪。⑦從我上學的那天起，就對語文課產(chǎn)生了濃厚的興趣。⑧過馬路時，要注意來往的車輛。⑨做完作業(yè)就看課外書或玩電腦。⑩為了迎接2008年北京奧運會，必須加強環(huán)保意識。①警察叔叔不怕犧牲的精神。②我們要不斷新的知識。③大家都積極體育活動。④今晚，迎接奧運健兒凱旋歸來的大會在首都體育館。⑤明天凌晨，流星雨將在北京西北方向。⑥我們從小就要養(yǎng)成愛清潔、講衛(wèi)生。⑦我要專心致志地聽老師。⑧紅紅的作文，老師們的一致好評。⑨看到我們的進步，老師的臉上浮現(xiàn)出。⑩我要學習雷鋒叔叔為人民服務的。①看了《張思德》，很多人都哭了。②人與山的關(guān)系日益密切，我們感到親切舒服。③從他到校的第一天起，刻苦學習文化科學知識。④教練的嚴格訓練，女排的技戰(zhàn)術(shù)水平提高了一大截。⑤這道題很難，我不會做，老師講解，我才恍然大悟。⑥凡卡在城里受苦，回到鄉(xiāng)下和爺爺在一起。⑦為了提高我們的學習興趣，老師參加了這個活動。⑧登山健兒努力拼搏，登頂了。⑨學校是培養(yǎng)的搖籃。⑩這篇課文對我很大，鼓舞我攀登高峰。句子缺少起連結(jié)作用的詞語 ①婷婷照著鏡子，問媽媽衣服好不好看。②這道題做錯了，你粗心大意，根本沒聽講。③他讀了很多書，并沒有真正讀懂。④隊員們比賽時太緊張了，這場球輸給了對方o⑤多讀多練，提高作文水平。⑥春天不播種，秋天不會有收獲。⑦李強是個優(yōu)秀的少先隊員，他愛學習，愛體育，是個全面發(fā)展的人。⑧張老師身體不好，一直堅持給我們上課。⑨我不來上課，會影響全班同學的學習。⑩有些同學不會觀察生活，寫作文時總感到無話可寫。5．重詞、輕詞使用不當①生活老師很關(guān)心大家，經(jīng)常到宿舍來視察。②我們要揭發(fā)騙子的陰謀，使更多的人不再上當。③演講比賽正在進行，正反雙方各抒己見，爭論不休。④他的學習很好，每次考試都會取得優(yōu)異的成績。⑤升旗儀式開始了，同學們立正站好，看著紅旗徐徐升起。⑥小明不小心毀壞了公物，心里難過極了。⑦小隊會上，大家發(fā)言猛烈，暢所欲言。⑧我犯了錯誤，受到老師的指責。⑨中隊長王平以身作則，受到大家的愛戴。⑩我們要保衛(wèi)綠地，使我們的家園更美。6．“大詞”、“小詞”使用不當。①他的學習很好，我經(jīng)常不恥下問，他總是高興地幫助我。②近來班里發(fā)生一些事件真讓人頭疼。③我非常愛好《格林童話》這本書。④我們要遵守交規(guī)，車毀人亡的事情再也不能發(fā)生了。⑤看得出來，媽媽在盡力地克服著自己的感情。⑥我們應該愛情公園里的花草樹木。⑦分別前，我和小紅互相交流了禮物。⑧寬闊的教室里擺放著五行桌椅。⑨對于這件事的后果，我們要做好充沛的準備。⑩志愿軍獲得了上甘嶺這場戰(zhàn)爭的勝利。7．總稱、單稱使用不當①我非常喜歡《岳云》這出戲劇。②對這本卡通書籍，我真是愛不釋手。③這是我家新買的車輛一一中華轎車。④校園的每一棵樹木，每一朵花卉都是我們的好朋友。⑤，我們收到了邊防軍叔叔的信件，大家都高興得跳起來。⑥走進公園，我們租了船只，開始了劃船比賽。⑦作為健康的人類，我們要關(guān)心照顧殘疾人類，不能譏笑他們。⑧青海湖是我國最大的威水湖泊。⑨爸爸的書桌上總是放著一摞摞寫滿字的紙張。⑩我們班級是個優(yōu)秀集體。8．用詞不分對象①爺爺高高興興地、蹦蹦跳跳地唱著歌去公園鍛煉。②我大聲地命令爸爸媽媽:“你們陪我去公園玩吧!”③魯迅先生死于1936年。④養(yǎng)老院的爺爺奶奶們望著豐收的莊稼，甜蜜地笑著。⑤孩子們得到長輩的愛戴，幸福地生活著。⑥李明和我是好朋友，我們的友誼會永垂不朽的。⑦她經(jīng)常用糖果引誘鄰居家的小孩玩，小孩就不哭了。⑧我希望爸爸努力工作，好好學習，天天向上。⑨看著媽媽洗干凈的衣服，我不住地夸獎她:“長本事了，會洗衣服了，真是我的好媽媽。”⑩數(shù)學成績增加了很多。9．褒詞貶用①我軍打退了堅強反抗的敵人。②那個闖禍的司機機智地擺脫了交警的追趕。③那些倒賣車票的人，每到春節(jié)就開始轟轟烈烈的倒票行動。④法官審訊罪犯時，罪犯很老實。⑤歹徒奮不顧身沖進人群，揮著砍刀。⑥爸爸有時十分執(zhí)著，聽不進不同的意見。⑦幾個小偷齊心協(xié)力將店里的東西偷光了。⑧在緊急關(guān)頭，罪犯向群眾果斷地開了槍。⑨我的學習成績有了很大進步，感到非常驕傲。⑩日本鬼子和國民黨反動派團結(jié)起來，向解放區(qū)發(fā)動進攻。10．貶詞褒用①小明天天妄想成為數(shù)學家。②在老師的煽動下，我們戰(zhàn)勝了困難。③這場足球賽，我隊被踢得狼狽不堪。④我撒了謊，爸爸惡狠狠地說:“一個人應該誠實，不要掩飾自己的錯誤?！雹萦變簣@阿姨經(jīng)常偽裝成小動物和小朋友們玩耍。⑥面對敵人的瘋狂進攻，王成咬牙切齒地說:“向我開炮!”⑦一聲炸雷，嚇得我們四處逃竄。⑧經(jīng)過激烈的狡辯，大家終于統(tǒng)一了意見。⑨小牛非常狡猾，經(jīng)常幫我們解決困難。⑩孩子一哭，她媽媽就用玩具誘惑她。第五篇：小學生作文批改評語小學生作文批改評語1真是“下筆如有神”啊?？磥砟阋欢ㄩ喿x了大量的文學作品。內(nèi)容如此豐富，更顯示了你的文學功底。只是如果把材料再按一定的邏輯順序調(diào)整一下，此文會更精彩。涉世不深的少年走近復雜的社會，這本身就是一種睿智。文章語言平實而柔和，描寫很隨意，似乎引領(lǐng)著讀者在心靈的原野上漫步。不足是議論略感缺乏棱角。要知道，精粹的議論可起到畫龍點睛的作用，會使你的文章更加深刻。繼續(xù)練筆，你會更出色！你的字跡工整，書寫很優(yōu)美老師要向你學習。文章選材如果再新穎些，肯定會與書寫交相輝映。你認為呢？你很善于觀察生活，能敏銳的捕捉一個個有意義的瞬間；你是個很有潛力的學生。你能夠由雪聯(lián)想到人生追求，從生活細節(jié)出發(fā)，創(chuàng)新精神可嘉。本文體現(xiàn)了你平白的文風，誰說“白開水”不是最佳的飲料？本文文筆優(yōu)美清新，富有一定的哲理性。文中寫“我”在大海邊散步，大海不僅給予“我”美的享受，還引起“我”的沉思和聯(lián)想，可以說是大海給了我暢游的空間，“我”為大海注如入了生命，使大海成為一個具有高尚人格力量的“人”。本文讀后給人以美感，引人深思。除了上課就是下課，學校生活似乎平淡乏味，但本文卻善于從平凡中發(fā)現(xiàn)不平凡，而且表現(xiàn)得津津有味：緊張的早晨，戰(zhàn)斗的中午，疲勞的晚上，每個時段都選取了極富生活情趣的鏡頭加以點染。清新活潑的語言，生動地展示了當代中學生積極向上的精神風貌?？戳四愕奈恼拢路鹧矍傲鬟^一條小溪，清純，可愛。希望你能保持住這樣的文風，用純凈的語言表達出豐富的內(nèi)涵。太棒了！你的文章，再現(xiàn)了東北人的憨直爽朗，使讀者頓感神清氣爽。語言流暢至極，通感運用尤為巧妙。你的筆鋒具有征服力和感染力。努力，再創(chuàng)輝煌！12文中對父親的介紹是全面的：從外貌到內(nèi)心，從工作到生活；對父親的介紹又是有重點的：重在寫父親的感情。人物形象豐滿、真實，富于生活氣息。為這樣的父親自豪吧，再努力，不要辜負父親的期望！1文能怡情。不能把寫作文當成自己的一項負擔，而應該以積極的39。心態(tài)、細膩的筆觸記錄下自己的心路歷程。1你的文章很有創(chuàng)意——用幾何證明題的形式來完成構(gòu)思。全文文學色彩很濃！1這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。1你的文章象一條緩緩而流的小溪，清秀，流暢。文筆優(yōu)美，感情真摯細膩，具有個人風格。愿你在寫作路上繼續(xù)采擷生活中的朵朵浪花，讓自己的風格更趨完善！1可以說你的文章充滿了真情實感。人嘛，失敗在所難免，有勇氣能面對失敗就更加難能可貴。我相信是金子，總會有閃光之時。希望你盡快調(diào)整心態(tài)，你將會發(fā)現(xiàn)天空更加湛藍。1作者“形散神聚”地駕馭能力很強，整篇文章一氣呵成，行文如流水一般，給人明快舒暢的感覺！1文能言聲，我想文章正是你心靈的反映。人生的路途確實很曲折，也很漫長，但只要你努力執(zhí)著地往前走，成功的桂冠必將屬于你。1文章的語言很流暢，也寫出了老師的感受。你是老師的知音，希望我們共同切磋，在文學的百花園中采擷芬芳的一束。1如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？你是個很有主見又不乏真知的學生，對你的觀點我十分認同，但如果行文安排中結(jié)構(gòu)再緊湊些，那就是錦上添花了。2全文幾句俗語的引用恰到好處，以懷舊為線索。這正體現(xiàn)了你的思想意識。2作為隨感，你的文章文思敏捷，意愿紛呈。字里行間流露出的人生體驗的豐富和思想感情的細膩讓老師感到驚訝。希望你再接再厲，在今后的寫作中形成一道屬于自己的風景線！2行文筆鋒犀利，旁征博引，根底深厚。雖然在社會問題的分析上還有些絕對化，但文章依然以一種熱辣和率直令人感動不已。再下功夫加強對史書和社會評論進行研讀、思考，相信你的文章會日趨成熟，更加耐讀！2對不起，這一段老師沒有讀明白，你愿意為老師再解釋一下嗎？謝謝你。 2文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長期磨練的結(jié)晶。希望你在未來的學習過程中，用心感受和體味生活，寫出更加感人的好文章。2本文無論是思想性還是藝術(shù)性都是很高的，讀后讓人久久回味。構(gòu)思巧妙， 運用對比手法，深化了主題；情節(jié)也頗具匠心，整個故事既出人意料之外，又在情理之中。語言樸實無華，采用白描手法，作者的愛憎包含在敘述之中，能讓讀者去體會，去深思。小學生作文批改評語21．這篇文章選擇了一個全新的角度，讓你的思想可以在這里自由的馳騁，這是你最大的成功之處。老師要提醒你的是透過紛紜的世事，總有一些準則可供我們處世時把握，讓你的思想更深刻些，你將會時時收到“滴水看世界”的效果。2．如許娟秀的字跡，清晰嚴整的結(jié)構(gòu)，不由給人以耳目一新的感覺，這一點老師真的應該向你學習。就讓我們在今后的語文學習中互相促進好嗎？3．文如其人，你的文章和你的為人一樣樸實、豁達。你的作文功底很好，這也是你長