20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第一單元信息窗1《萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)》-文庫(kù)吧
2024-11-19 01:56 本頁(yè)面
【正文】 情感態(tài)度與價(jià)值觀：樂(lè)于和同學(xué)合作，并進(jìn)行交流 。有一些合作成功的樂(lè)趣體驗(yàn)。 教學(xué)重難點(diǎn)： 計(jì)數(shù)單位以及各計(jì)數(shù)單位間的關(guān)系。 萬(wàn)以上數(shù)的讀法。 教學(xué)過(guò)程 根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和目標(biāo)，我們?cè)O(shè)計(jì)了信息窗導(dǎo)入、認(rèn)識(shí)比萬(wàn)大的計(jì)數(shù)單位、學(xué)習(xí)數(shù)位順序表、理清數(shù)序培養(yǎng)數(shù)感、學(xué)習(xí)讀數(shù)、鞏固練習(xí) 6 個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié)。 第一環(huán)節(jié)：信息窗導(dǎo)入 出示信息窗，引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題：十萬(wàn)是多少 ?繼續(xù)出示窗下面的數(shù)據(jù)信息，提問(wèn)：你認(rèn)識(shí)這些數(shù)嗎 ?這些數(shù)到底有多大呢 ?從而引出課題，這就是我們今天要學(xué)習(xí) 的 —— 萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)。 第二環(huán)節(jié)：認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位，我們分為兩個(gè)版塊來(lái)進(jìn)行： 版塊一：認(rèn)識(shí)十萬(wàn) 1，借助實(shí)物和直觀圖片復(fù)習(xí)萬(wàn)以?xún)?nèi)計(jì)數(shù)單位及相鄰單位間的進(jìn)率 —— 出示訂書(shū)釘，一組是 100 個(gè)，一小盒里有這么 10 組，你知道有多少個(gè)嗎 ?你是 怎么知道的，由此引出以前 學(xué)習(xí)的【 10 個(gè)一百是一千】。借助課件呈現(xiàn)：一大盒里有這么 10 個(gè)小盒。問(wèn)題 “ 一大盒有多少個(gè) ?” ，引出【 10 個(gè)一千是一萬(wàn)】。 通過(guò)問(wèn)題 “ 對(duì)于數(shù)位間的進(jìn)率，我們還學(xué)習(xí)過(guò)什么 ?” 引導(dǎo)學(xué)生說(shuō)出【 10 個(gè)一是十， 10 個(gè)十是一百】，對(duì)萬(wàn)以?xún)?nèi)的數(shù)位以及數(shù)位間 的進(jìn)率進(jìn)行全面的復(fù)習(xí)，為進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。 2：認(rèn)識(shí)十萬(wàn) —— 課件繼續(xù)出示一大盒、兩大盒 ?? ，讓學(xué)生跟著出聲數(shù)，這樣的十大盒有多少個(gè)，也是一萬(wàn)，兩萬(wàn) ?? ，十萬(wàn)。這里，我們讓學(xué)生通過(guò)直觀的數(shù)，感受到【 10 個(gè)一萬(wàn)是十萬(wàn)】，感受 “ 十萬(wàn) ” 的大小。 運(yùn)用以前學(xué)習(xí) “ 萬(wàn)以?xún)?nèi)數(shù) ” 常用的 “ 方塊 ” 模型，先讓學(xué)生猜一猜，一共
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