【總結(jié)】第四單元:混合運(yùn)算第4課時(shí)含有中括號(hào)的混合運(yùn)算教學(xué)目標(biāo):1、讓學(xué)生在實(shí)際情境中認(rèn)識(shí)中括號(hào),以及中括號(hào)在混合運(yùn)算中的作用,掌握含有中括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序;2、使學(xué)生進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,產(chǎn)生自主探索的興趣,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)結(jié)論的成功體驗(yàn);3、培養(yǎng)學(xué)生認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)習(xí)習(xí)慣。教學(xué)重難點(diǎn):理解并掌握含有中括號(hào)的
2024-12-09 02:07
【總結(jié)】含有小括號(hào)的混合運(yùn)算三維目標(biāo),并能正確的脫式計(jì)算。2.體會(huì)能運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)解決簡(jiǎn)單的實(shí)際問(wèn)題,感受解決問(wèn)題方法的多樣性。3.感受數(shù)學(xué)的實(shí)用性,培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。教學(xué)重、難點(diǎn)掌握含有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序。體會(huì)括號(hào)能改變?cè)瓉?lái)運(yùn)算順序的作用,理解含有括號(hào)的混合運(yùn)算運(yùn)算順序。教學(xué)資源學(xué)生已會(huì)計(jì)算不含小括號(hào)的
2024-12-08 19:28
【總結(jié)】《數(shù)位順序表》參考教案教學(xué)目標(biāo):1.結(jié)合具體情境認(rèn)識(shí)計(jì)數(shù)單位萬(wàn)、十萬(wàn)、千萬(wàn)、億,了解十進(jìn)制計(jì)數(shù)法。2.體會(huì)十進(jìn)制計(jì)數(shù)法在生活中的廣泛應(yīng)用。3.經(jīng)歷運(yùn)用萬(wàn)以上的數(shù)表示事物的過(guò)程,感受大數(shù)的意義,發(fā)展數(shù)感;能自覺(jué)與同伴交流,體驗(yàn)合作成功的樂(lè)趣。教學(xué)重難點(diǎn):對(duì)計(jì)數(shù)單位意義的理解。策略與方法:認(rèn)識(shí)新的計(jì)數(shù)單位時(shí),先從學(xué)生已知的計(jì)數(shù)單位個(gè)
2024-12-08 11:10
【總結(jié)】信息窗二相交與垂直教案教學(xué)內(nèi)容:教材信息窗2,52---54頁(yè)教學(xué)目標(biāo):1、結(jié)合生活情境,感知平面上兩條直線的垂直關(guān)系,理解互相垂直、垂線、垂足等概念。2、經(jīng)過(guò)自主探索和合作交流,學(xué)會(huì)用合適的方法作出一組垂線,能夠借助直尺、三角板、量角器等工具畫出已知直線的垂線。3、感受生活中的垂直現(xiàn)象,能從現(xiàn)實(shí)空間中抽象出垂
2024-12-08 00:16
【總結(jié)】萬(wàn)以上數(shù)的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的知識(shí)QD四年級(jí)上冊(cè)從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?“水立方”整體建筑的表面是由氣枕覆蓋而成,面積達(dá)十萬(wàn)平方米,堪稱世界之最?!八⒎健闭w建筑的
2024-11-17 10:35
【總結(jié)】大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的讀法自主練習(xí)你說(shuō)我講情境導(dǎo)入回顧反思你還能提出什么問(wèn)題?一、情境導(dǎo)入橫線上的數(shù)怎么讀呢?二、你說(shuō)我講000852000190000531100000860000
2024-11-17 03:00
【總結(jié)】萬(wàn)以上數(shù)的讀法回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的知識(shí)QD四年級(jí)上冊(cè)根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名一、情境導(dǎo)入橫線上的數(shù)怎么讀呢?“鳥巢”的建筑面積為258000平方米,場(chǎng)內(nèi)觀眾坐席為91000個(gè)。北京奧林匹克公園的面積
【總結(jié)】角的認(rèn)識(shí)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角●一、情境導(dǎo)入●從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?●●鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?二、合作探索鏟斗臂在工作中可以形成什么樣的角?我們做個(gè)活動(dòng)
2024-11-17 18:15
【總結(jié)】信息窗一教案教學(xué)目標(biāo):、射線和角,了解角的表示方法幾個(gè)部分的名稱。、射線和線段,掌握他們之間的聯(lián)系與區(qū)別。、操作中培養(yǎng)學(xué)生的抽象概括能力,發(fā)展空間觀念。重難點(diǎn):重點(diǎn):直線、射線和角的認(rèn)識(shí)。難點(diǎn):直線、射線和線段的區(qū)別與聯(lián)系。教學(xué)準(zhǔn)備:多媒體課件教學(xué)設(shè)計(jì):一、創(chuàng)設(shè)情境激情導(dǎo)入
2024-12-08 00:17
【總結(jié)】帶小括號(hào)的四則混合運(yùn)算(二)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運(yùn)算QD三年級(jí)上冊(cè)從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?曉飛摘了43個(gè)梨。爸爸摘的梨比曉飛多21個(gè)。每個(gè)盒子能裝8個(gè)梨。爸爸摘的梨能裝幾盒?根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?
2024-12-11 05:44
【總結(jié)】角的度量回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)2繁忙的工地——線和角一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?鏟斗臂形成的角有多大?鏟斗臂上的角能大能小。工地上有這么多挖掘機(jī)??!工地上有很多挖掘機(jī)鏟斗臂上的角能大能小二、合
2024-11-17 20:26
【總結(jié)】求近似數(shù)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1大數(shù)知多少——萬(wàn)以上數(shù)的知識(shí)QD四年級(jí)上冊(cè)從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一、情境導(dǎo)入根據(jù)這些信息,你能提出什么問(wèn)題?觀察上面的幾組數(shù),你發(fā)現(xiàn)了什么?金字塔約由230萬(wàn)塊石塊砌成,占地約52900平方米。馬
【總結(jié)】帶小括號(hào)的四則混合運(yùn)算(一)回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)6采摘節(jié)——混合運(yùn)算QD三年級(jí)上冊(cè)一、情境導(dǎo)入從圖中,你知道了哪些數(shù)學(xué)信息?一筐蘋果60個(gè)。一籃蘋果比一筐蘋果少38個(gè)。有3籃蘋果。3籃蘋果一共有多少個(gè)?根據(jù)這些信息,你
【總結(jié)】第一篇:蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案不含括號(hào)的混合運(yùn)算 蘇教版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)教案不含括號(hào)的混合運(yùn)算 【教學(xué)目標(biāo)】 知識(shí)與技能:讓學(xué)生初步理解綜合算式的含義,掌握含有乘法和加、減法混合運(yùn)算的順序。 ...
2025-10-19 15:04
【總結(jié)】西師大版四年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)本節(jié)課我們主要來(lái)學(xué)習(xí)帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算,同學(xué)們要掌握帶有小括號(hào)的混合運(yùn)算的運(yùn)算順序,能夠正確的計(jì)算相關(guān)的習(xí)題,并且列綜合算式解決相關(guān)的應(yīng)用題。(26+14)×70==×402800說(shuō)說(shuō)下面這一道題應(yīng)先算什么,再計(jì)算。300-(120+25×4)
2024-12-12 20:52