20xx秋青島版數(shù)學(xué)四年級(jí)上冊(cè)第七單元信息窗1《混合運(yùn)算》（不帶括號(hào)）-預(yù)覽頁(yè)
【正文】 價(jià)”（板書(shū)：?jiǎn)蝺r(jià)），而要買(mǎi)的個(gè)數(shù)就叫作 ...... 生 1：個(gè)數(shù)。（板書(shū)：數(shù)量） 用單價(jià)乘數(shù)量，所得的結(jié)果就是總價(jià)。 （生組內(nèi)說(shuō)，老師先后 參與到兩個(gè)小組里） 探究混合運(yùn)算 師： 通過(guò)剛才的試做，我們知道了“單價(jià)數(shù)量 =總價(jià)”，那么，要求“買(mǎi)40本筆記本和 30 支鋼筆一共需要花多少錢(qián)”，你打算怎么做？ 獨(dú)立試做。 師：下面我們請(qǐng) 一位同學(xué)說(shuō)一說(shuō)他是怎么想的？ 生 1：請(qǐng)大家看黑板。 師：“ 5 40”和“ 8 30”各求的是什么？ 生：筆記本的總價(jià)，鋼筆的總價(jià) ......（師板書(shū)） 四、課堂小結(jié) 生談收獲。 教學(xué)難點(diǎn)：能夠掌握混合運(yùn)算的順序，并解決實(shí)際問(wèn)題 教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)過(guò)程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入，引導(dǎo)構(gòu)建 師：對(duì)于上節(jié)課我們解決的買(mǎi) 40 本筆記本和 30 支鋼筆一題，我們想到分別計(jì)算和列綜合算式這兩種方法。 如計(jì)算“ 5 40+8 30”時(shí)，我們就可以先求出“ 5 40”和“ 8 30”的積，然后再相加。 師：你說(shuō)的慢一點(diǎn)，我把你的算式記下來(lái)。 師：聽(tīng)明白了嗎？對(duì)于一道算式當(dāng)中既有乘除又有加減法的，我們要先算 ...再算 ... 生答乘除，加減。 師：不僅結(jié)果對(duì)了，而且書(shū)寫(xiě)也還是那么工整，看！這等于號(hào)上下對(duì)的多齊， 你的呢？ 變式練習(xí)。 生 2：也錯(cuò)了。 師：原來(lái)是這樣?。∧銈兟?tīng)明白了嗎？最后一道題呢？ 生 4：對(duì)了！ 鞏固練習(xí)。
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