【正文】 意進取，努力將我校建設成為人民滿意、在省市有一定影響的學校。第二篇：臨沭縣實驗小學2014年綜合督導匯報材料臨沭縣實驗小學2014年小學教育綜合督導匯報材料2014年，我校以十八大精神和科學發(fā)展觀為指導，以黨的群眾路線教育實踐活動為契機，統(tǒng)一思想，真抓實干，秉承“為學生的幸福人生奠基，為教師幸福人生添彩”的辦學理念，抓好基礎設施建設，注重學校內(nèi)涵發(fā)展，全面提高教育教學質(zhì)量，提升學校精細化管理水平，促進學校各項工作再上新水平。學校先后被評為臨沂市素質(zhì)教育示范學校、德育工作先進單位、少先隊工作先進單位、全國青少年普法教育先進單位，獲得臨沭縣第十三屆小學生特長展示團體總分一等獎第一名、春季運動會優(yōu)秀表演獎等。此外，學校承擔了教育部領導對學校信息化建設工作的調(diào)研活動和多次外單位參觀交流活動。一、抓好基礎設施建設，提升學校管理水平。2014年，；投資12萬余元對潤智樓大廳及學科專用教室進行裝修改造；；投資7萬余元更新功能室桌凳、資料櫥及五年級桌凳。2014年12月，用于改擴建操場及教學樓，改造后的操場將鋪設標準300米環(huán)形跑道，增加學生的活動場地。為滿足教育教學需要，實現(xiàn)教學功能室標準設置要求，在潤智樓西側(cè)新接四層教學樓一座，將增加建筑面積2679平方米。進一步規(guī)范了教職工請銷假和考勤管理，加強了對升旗儀式、教職工例會等重大集體活動的考勤管理力度，每天值班教干教師進行不定時、不定科室查崗，加強對教職工臨時外出的登記管理，對教師出勤情況進行及時匯總并定期公示。學校對外宣傳工作得到很大提升，學校網(wǎng)站及機構云平臺內(nèi)容及時更新，截止2014年12月，學校各科室在各級各類媒體發(fā)表宣傳稿件140余篇，多家媒體到校對讀書節(jié)系列活動、云空間應用、追星逐月星級評價等進行專題報道。、規(guī)范化管理的同時，學校也注意對師生的人文關懷。學校安裝充電樁，方便教師電動車應急充電；對厚德樓、潤智樓的墻角進行包邊處理，防止學生發(fā)生磕碰現(xiàn)象；為厚德樓二樓及四樓安裝飲水機，為潤智樓二至四樓13班配備了學生用臺式飲水機，方便了學生飲水的需要。本學期新購5萬余元圖書，為低年級學生閱讀提供了較為豐富的選擇空間。二、抓好教師隊伍建設，提升隊伍整體素質(zhì)，結(jié)合學校實際情況，分階段、分步驟，采取多種方式，通過多種途徑，組織開展了形式多樣、富有成效的教育實踐活動。在此期間，學校領導帶頭學習，通過反思、交流、征求意見，深入群眾，廣泛聽取群眾意見，對照檢查學校和個人“四風”方面存在的問題，并進行問題整改；組織全體黨員教師積極參加學習培訓并廣泛征求意見和建議，增強了全體教師參與學校管理的自覺性和責任感?！皣烂C工作紀律，改進工作作風”和“治理有償家教活動開展”為重點，利用網(wǎng)站師德學習專欄、全體教師會等契機，對全校教師不斷地進行思想教育，開展師德理論學習，進而提高教師的文明素質(zhì)、道德修養(yǎng)，樹立良好的師德風范。三、抓好學生養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學生良好習慣（一）從常規(guī)工作入手，抓學生養(yǎng)成教育。每周一召開德育班長例會、學生檢查員例會，總結(jié)上周情況，布置下周工作，處理反饋問題，制定相應措施，指導學生工作。為了讓更多的學生參與到學校管理中，喚起學生的自省，2014年學校進行了大膽創(chuàng)新，不管學生平時的學習成績或其他表現(xiàn)如何，全校2400余名學生每人都有機會成為學校文明崗監(jiān)督員，讓每位學生在值文明崗時也反省自己的表現(xiàn)，實現(xiàn)文明、素養(yǎng)共同提高。學校加強了教干教師值班力度，截止到11月7日，共值班138天，值班教干教師共發(fā)紅菜單3685張，黃菜單2355張。學生的入校、出校和上下樓梯的路線行走，都有了明顯的改變，自覺性明顯提高。為了讓每位同學和班主任都能了解自己班級的出操和做操情況，每天的檢查員都會對當天的出操和退場等情況進行迅速的匯總，針對問題及時提出要求，有效整治了高年級學生做操懶散、動作不到位現(xiàn)象。針對一年級路隊、課間操秩序的訓練，11月舉行了入退場比賽，12月份舉行了一年級課間操比賽，調(diào)動了師生訓練的積極性，提升了一年級的路隊和做操效果。(二)開展主題活動，抓學生的思想教育以“好習慣伴我成長”為教育主題，各年級根據(jù)學生年齡特點、生活實際、品生品社教材，開展養(yǎng)成教育專題活動，每月一個主題活動，對學生的思想起到了極好的引領作用。（三）抓好少先隊工作，開展豐富的校園活動堅持規(guī)范升、降旗儀式，推行班級負責制，培訓大隊升旗手和升旗儀式檢查員，細化操作與評比工作并及時匯總公示；通過評比表彰“校園金話筒”和“優(yōu)秀播音員”，進一步做好“紅領巾廣播站”播音工作；組織少先隊員到社區(qū)、工廠和企業(yè)參觀，積極參與社會實踐活動，激發(fā)學生熱愛家鄉(xiāng)，努力學習的熱情和積極性。（四）抓好家校聯(lián)系工作，促進家校共育，充分利用家長資源，聘請一部分學生家長走進學校，義務擔當升旗儀式督查員、圖書館協(xié)管員、路隊督查員、義務講師，實現(xiàn)教育合力，為學生的學習和生活提供最大的幫助和服務。4月、9月、11月開展了“家長助教”活動，各班讓學生家長走進班級，給學生上了精彩紛呈、主題各異的班會，效果非常好。以班級為單位，于5月、11月召開了兩次家長會，對階段質(zhì)量檢測進行分析，向家長反饋學生在校表現(xiàn)。每個班級都制作了精美課件，任課教師精心準備發(fā)言材料，組織家長進行典型發(fā)言、讀書辯論交流。全體家長學習認真，參與積極，交流熱烈，家長會收到了良好的效果。（五）活動豐富，成績優(yōu)異。由于活動開展得扎實，提升了教師素質(zhì)，培養(yǎng)了優(yōu)秀學生，取得了許多優(yōu)異的參賽成績。在“寒假讀一本好書”活動中，我校有8篇征文被推薦參加上一級評選；李雪卉同學參加“走復興路圓中國夢講故事”比賽獲縣一等獎、市二等獎；陳曉莉老師被評為優(yōu)秀少先隊輔導員；李悅萌、姚正一、汲安然三位同學被評為優(yōu)秀少先隊員；侯越、劉桐妤兩位同學被評為縣級美德少年；我校6年級3班被評為臨沂市優(yōu)秀中隊。四、抓好教研精細管理，提升教育教學質(zhì)量（一）多方搭建平臺，做實教師職業(yè)幸福提升工程。，促進教師專業(yè)成長。理論學習促思考。在教師理論學習方面，我們一方面充分利用云平臺，繼續(xù)采取學校推薦文章、教師跟帖的方式組織學習，既促進了教師理論提升，又幫助教師以學促思，反思自己的工作態(tài)度，不斷改進自己的工作方式。目前學校共推薦１３期推薦文章，教師累計跟帖近一百萬字。另一方面，通過常規(guī)教研加強專任教師學科理論學習。根據(jù)教研室提供的各學科單元理論測試練習題，組織教師定時間、定地點集中研討，并且采用當堂達標的方式，檢驗教師的學習成果，切實提高教師的業(yè)務水平。學校雙周一次的例會已經(jīng)成為促進教師專業(yè)成長的一道亮麗風景線，教導處充分利用例會，推薦優(yōu)秀教師進行專題教學教研經(jīng)驗介紹，發(fā)言教師結(jié)合自己的教學實踐，與大家分享了在教學工作中積累的經(jīng)驗，這些小妙招來自教學實踐，對各位老師的教學工作都帶來不少的啟迪。為了提高教師業(yè)務素質(zhì)和專業(yè)水平，學校大力支持教師參加各級各類培訓。開學以來，教導處合理安排人員參加培訓，做到去前有登記，回來有匯報。參加學校的校本培訓做到人人參與，參加國家、省、市、縣級的培訓、課堂觀摩等達300多人次，讓大多數(shù)教師都有出去培訓的機會。在促進教師專業(yè)成長方面，我們充分利用山東省遠程研修平臺，組織100名教師分語、數(shù)、英等八個學科積極參加研修，在集中研修中，學校一方面通過建章立制，加強制度管理；另一方面，發(fā)現(xiàn)典型，樹立榜樣，及時報道老師們的點滴成長，并將研修成果與校本教研密切結(jié)合，做到學以致用。2014年，學校制定出臺《臨沭縣實驗小學校本微課題研究管理辦法》，鼓勵教師開展校本小課題研究。學校為自愿申報小課題研究的教師提供優(yōu)惠政策，鼓勵教師在小課題研究中探索研究，總結(jié)提煉，促進教師專業(yè)成長。課堂教學是提高教學質(zhì)量的根本，結(jié)合我校平行班級多的特點，扎實開展同學科組的實用教研交流，充分發(fā)揮團隊智慧。自開學以來，教導處先后舉行了低年級習慣培養(yǎng)專題會、新教師課堂研討、各級課堂比賽打磨課等活動。學校加大對學科組的捆綁式教研管理，從能手示范課的團隊共享量化，到參加各級各類優(yōu)質(zhì)課評比的打磨課，都以學科組為單位，共同打磨。開學以來，縣級優(yōu)質(zhì)課評比活動多，涉及到科學、數(shù)學、語文、品生等多個學科，各個學科的相應年級組教師都能積極主動地參與到磨課活動中去，獻計獻策，代表學校參加比賽的鄭飛、劉曉霞、秦承偉等教師均取得了優(yōu)異的成績，所在教研組內(nèi)的每位成員在一次次研討打磨中也得到了提升，養(yǎng)成了研究與分享的習慣，形成了良好的教研團隊氛圍。（二）加強常規(guī)管理，做實學校特色發(fā)展工程。，加大過程監(jiān)控，嚴格規(guī)范辦學行為，落實侯課、上課制度。督促上好各門課程，提升學校特色課程教學質(zhì)量，將文明禮儀與形體教學、圍棋教學相結(jié)合；通過組織比賽、匯報展示等考核課程教學，扎實上好每堂課。其次繼續(xù)推行