【正文】 體會。保證學(xué)習(xí)時間。家長委員會成員每學(xué)期自學(xué)和集中學(xué)習(xí)時間不少于5小時。家長委員會檢查監(jiān)督制度為積極貫徹江總書記關(guān)于全社會都有要關(guān)心支持教育的談話精神，充分發(fā)揮社會各方面的教育合力，增進家校之間的了解，消除家校之間的誤解，特制定本制度。監(jiān)督檢查的內(nèi)容和范圍①教師的教育教學(xué)狀況。家長委員會定期與學(xué)校教務(wù)處一道對教師的備、教、批、輔、考工作情況進行檢查監(jiān)督，提出整改意見。②學(xué)校的教育管理狀況。家長委員會定期對學(xué)校的行政管理、教育管理、教學(xué)管理、后勤管理進行抽查監(jiān)督，并提出改進意見。③學(xué)生的收費。家長委員會定期對學(xué)校收取的課本費、住宿費進行審查。④師德師風(fēng)檢查。檢查監(jiān)督的時間①教師教育教學(xué)檢查監(jiān)督暫定于家長開放日②學(xué)校教育管理檢查暫定于校長接待日③經(jīng)費審查定于每學(xué)期末。監(jiān)督檢查的方式聽課、查資料、座談、聽匯報、審帳等。監(jiān)督檢查紀律遵守校規(guī)校紀、尊重教職工人格，不干擾學(xué)校正常秩序，公正嚴明，實事求是。家校公開制度為加強家校之間的聯(lián)系和溝通，消除誤解，增進理解，特制定家校公開制度。一、公開的內(nèi)容和范圍學(xué)校公開的內(nèi)容和范圍①學(xué)校的學(xué)期工作要點，部門工作計劃、學(xué)校的規(guī)章制度以及重要的決策決定。②學(xué)生的表彰及處分決定。③向?qū)W生收取的各種費用的標準。④向?qū)W生收取的各種費用的清單家庭公開的內(nèi)容和范圍①家庭基本狀況。②對學(xué)生的培養(yǎng)目標和教育要求。③對學(xué)校的意見和建議。二、公開的形式學(xué)校的內(nèi)容以校務(wù)公開或公告布告的形式公開。家庭情況及家長意見或建議，通過家校聯(lián)系卡公開。第五篇：家校聯(lián)系講稿校本培訓(xùn)講稿老師們：大家好！今天我們培訓(xùn)的內(nèi)容是班主任工作。當然班主任的工作涉及到很多方面，而且很瑣碎，我們不可能一一道來。因此，今天我只選了幾個內(nèi)容來和大家一起探討、交流。第一個內(nèi)容：家校聯(lián)系——促家長成為教育的助力。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基曾把學(xué)校和家庭比作兩個“教育者”，認為這兩者“不僅要一致行動，要向兒童提出同樣的要求，而且要志同道合，抱著一致的信念”。但是不少家長還沒真正認識到自己就是教育者。（特別是我們這里的家長，對于他們來說，家庭教育差不多就是空白。他們常常認為孩子送到學(xué)校來，學(xué)得好與不好，就是老師的事。而他們自己可以說是，完全不負責(zé)。這一點，我們大家都深有體會。像有的老師要求學(xué)生的作業(yè)要有家長簽字，這本來是一個好方法，希望家長監(jiān)督、檢查孩子的作業(yè)?？墒怯写蠖鄶?shù)家長簽過字的作業(yè)還是有很多錯誤，或是根本不簽?？赡芎⒆影炎鳂I(yè)遞給他的時候，他正在打麻將，或是電視看到精彩處?？匆膊豢?，就簽了。他在應(yīng)付孩子，應(yīng)付老師，同時也把“應(yīng)付”這個方法交給了孩子。）因此，這就更需要提高家長對家庭教育的認識，讓家長積極擔(dān)負起教育者的責(zé)任，這樣才能形成教育合力。如果家長與學(xué)校之間能形成良好的合作關(guān)系，是有很積極作用的。（看大屏幕，這是家校合作的意義。）（一）完善的家校合作關(guān)系能更好地促進青少年的健康成長家校合作的目的是為了孩子的健康成長，讓孩子充分享受來自老師和家長的關(guān)懷，以及教育給孩子帶來的歡樂。由于家庭的千差萬別，家長對教育子女的目標、成才的觀念各不相同，因此家長對子女的教育理念也不相同。（有一句話是這樣說的：好思路決定好出路，眼光有多遠,發(fā)展之路就有多寬。心有多大，舞臺就用多大。每個人一出生，來到這個世界上，就在一定的社會環(huán)境中成長，從接受教育到工作，受到了各種各樣的影響。在這個過程中，也就逐漸形成了自己的世界觀、人生觀、價值觀。而一個人最初的思路是誰給的，就是他們的父母。昨天來講課的顧教授說了一個故事，這個故事可能有的老師也聽過。中央電視臺著名的節(jié)目主持人敬一丹曾經(jīng)去過西北地區(qū)，遇到了一個正值學(xué)齡的孩子在放羊。她就問他：“你為什么不去讀書？”孩子回答說：“放羊能掙錢，讀書不能掙錢?！本匆坏び謫査骸澳悄汩L大了有什么打算？”孩子說：“我放羊，掙了錢，就蓋房子，蓋了房子，就娶媳婦。以后生了孩子，我還叫他放羊，掙錢?！保┢鋵嵑⒆拥南敕ㄕl給的，就是孩子的父母。孩子的父母沒有意識到學(xué)習(xí)的重要性，才導(dǎo)致了這樣的結(jié)果。所以家庭教育必須在學(xué)校教育的配合下，具體分析每個孩子的實際情況，正確引導(dǎo)孩子成才，讓孩子健康成長，成為有用之才。（二）家校合作關(guān)系的建立有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣學(xué)校教育是培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的主要渠道，學(xué)校嚴格按照《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求對學(xué)生進行行為規(guī)范教育。比如：熱愛祖國、熱愛學(xué)習(xí)、遵守紀律、尊敬師長等等。然而，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣是一項復(fù)雜的系統(tǒng)工程，單靠學(xué)校是不夠的。需要多方面連續(xù)不斷地，數(shù)年如一日地努力。家庭是學(xué)生接受教育最早，時間最長的場所，家庭教育的模式適合與否，對其能否順利接受學(xué)校教育關(guān)系極大。因此，家庭教育和學(xué)校教育之間的一致和配合，更有利于培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。（三）和諧的家校合作關(guān)系可以促進學(xué)校和家庭之間的信息交流 學(xué)校家庭兩方面教育是否密切配合，重要的一條是要及時交流信息。教師要了解學(xué)生在家庭中的表現(xiàn)及對待父母的態(tài)度等，以便有針對性的進行學(xué)生的思想工作。家長也想要了解孩子在學(xué)校中的表現(xiàn)，并且還想知道學(xué)校是怎樣開展工作的。建立家校聯(lián)系后，能使這一渠道更暢通，學(xué)校與家庭教育更有時效性、針對性、目標要求更一致。（四）家校合作關(guān)系的建立能夠優(yōu)化學(xué)校教育的環(huán)境學(xué)校教育雖然嚴格按照國家的教育要求辦學(xué)，但是我們的教育是為社會和家長服務(wù)的。那么社會和家長就會對學(xué)校提出要求，而這些要求也是學(xué)校教育不斷優(yōu)化的一種動力，因此，家長如果能不斷的提出改善學(xué)校教育的要求，傳授社會上的經(jīng)驗，學(xué)校再充分利用家長這一有力的教育資源去優(yōu)化、促進學(xué)校內(nèi)外的教育環(huán)境，就能使學(xué)生接受的教育更完整。二、家校合作的基礎(chǔ)總的來說家校之間坦率而真誠的交流是良好的家校合作的基礎(chǔ)，學(xué)校和家庭之間都想把自己所想和所做的事情告訴對方，因此交流勢在必行。教師可以把學(xué)校的教育計劃、教育目標、教育方法和日常活動告訴家長，讓家長對學(xué)校教育有一個大致的了解。家長也可以把自己的家庭背景、經(jīng)濟、生活情況告訴老師，以便老師有針對性的進行教育。學(xué)校鼓勵家長對學(xué)校提出要求，把家長所了解的情況、關(guān)心的問題和心中的想法告訴學(xué)校，學(xué)校也不斷地通過交流渠道對家庭教育的模式和過程不斷地指導(dǎo)，雙方在互動中獲益，交流中發(fā)展。家長是否有效的配合，直接決定著學(xué)校教育的效果。三、家校合作關(guān)系中重要人物的角色定位要建立良好的家校合作，首先要擺正學(xué)校、教師、家長各自的位置，因為他們在不同的事務(wù)中擔(dān)當著不同的角色，凡事絕不能以誰為