家長座談會發(fā)言稿：用心呵護(hù),用情澆灌-文庫吧
2024-11-09 03:45 本頁面
【正文】 覺性不高，這需要我們共同督促，幫助他們分析原因，制定目標(biāo)計(jì)劃。在他們犯錯(cuò)的時(shí)候，作為大人的我們得考慮在公共場合給孩子留些面子，再私底下指出他們的錯(cuò)誤，并坦然面對，這樣會事半功倍。畢竟他們也有一顆自尊的心需要保護(hù)，況且他們還只是正在努力長大的孩子，需要多一點(diǎn)理解。當(dāng)然，在他們屢次地犯下同類錯(cuò)誤或所犯錯(cuò)誤的性質(zhì)比較嚴(yán)重的時(shí)候，我們還是應(yīng)該亮出我們的“嚴(yán)厲之劍”。甚至在這一萌芽期，我們也可以選擇看似無意卻是故意地給他們講講別人的故事(好的，壞的，以及是什么原因造成的)，可別小看了他們，因?yàn)榇蠖鄶?shù)孩子會在這時(shí)候從別人的故事里去反省，去思考。無論怎樣，我想：我們公共場合對自己孩子的褒揚(yáng)，會讓他們更加向上!還記得，去年當(dāng)我第一次見到剛升入中學(xué)的他們時(shí)，盡管知道他們基礎(chǔ)普遍不是很好，但我知道他們都有著成年人所沒有的那份純真。他們就像一塊璞玉，自然天成，等著我們來雕飾。很多時(shí)候我都在想：家長交給我這樣一幫有情有心善良純真的孩子，這不僅只是一份的責(zé)任，更是一份份沉甸甸的信任。三年以后，我將還你們一群怎樣的孩子呢?為此，我時(shí)常很忐忑，擔(dān)心自己會讓你們失望。現(xiàn)在想想：你們所期望的，首先應(yīng)該是自己的孩子能健康長大——不僅是身體的健康，更是心智的健康。其次，同樣希望孩子們能快樂地成長——在快樂中學(xué)習(xí)，在快樂中生活，尤其在快樂中學(xué)會做人做事。我想這兩點(diǎn)應(yīng)該是我們的家長最最想要的，我會盡自己最大努力來培養(yǎng)我們的孩子成為一個(gè)：正直善良、誠實(shí)上進(jìn)、樂觀健康的人。這學(xué)期一開學(xué)，我和孩子們約定相互盡力做到：我能做到的最好的老師，我能做到的最好學(xué)生。的的確確，一路走來，我們都在為這一約定而盡著自己最大的努力。今天，我也跟我們在座的每一個(gè)家長朋友們來做個(gè)約定，彼此盡力做到：我能做到的最好父母，我能做到的最好老師!還是那句話，咱們的孩子是一群有心的孩子，給他們多一些機(jī)會，多一點(diǎn)時(shí)間，多一份耐心，他們會還我們以驚喜的。我知道咱班還有很多的家長教育孩子的方式方法很不錯(cuò)，比如：馮京偉的家長，張瓏彬的家長，王仲毅的家長，王海華的家長等等。接下來，時(shí)間交給我們的家長們，大家相互探討探討自己的育兒經(jīng)驗(yàn)或困惑，一切為了孩子，讓我們彼此相互幫襯，共同見證孩子成長的滴滴印跡!附：座談會流程安排班主任致歡迎辭——家長代表發(fā)言——學(xué)生代表發(fā)言——班主任與家長探討對孩子的教育方法(情感教育)事宜——家長們相互交流育人心得體會(各任課老師隨到隨發(fā)表講話)第二篇：家長座談會發(fā)言稿：用心呵護(hù),用情澆灌家長座談會發(fā)言稿：用心呵護(hù),用情澆灌在快速變化和不斷變革的新時(shí)代，我們總不得不需要用到發(fā)言稿，發(fā)言稿的格式由稱謂、開場白、主干、結(jié)尾等幾部分組成。寫起發(fā)言稿來就毫無頭緒？以下是小編幫大家整理的家長座談會發(fā)言稿：用心呵護(hù),用情澆灌，歡迎大家分享。尊敬的家長朋友們：你們好剛才聽了雨虹媽媽的發(fā)言，我感觸很深。再次，謝謝她的發(fā)言。我知道，在座的有好些家長朋友都是推掉了手頭很重要的工作甚至行程安排，專程來參加咱們今天的這次家長座談會的。我現(xiàn)在還很清晰的記得去年的那次家長會，咱班曾小聰?shù)陌职植粌H是推掉了一單十幾萬的業(yè)務(wù)項(xiàng)目，甚至還得花上好些時(shí)日去調(diào)節(jié)做好善后工作。像剛才蔡志勤的爸爸，在跟我聊天的十來分鐘里就接了4個(gè)電話——這僅只是我知道的，我相信在座的還有很多我不知道的——為了今天的座談會而做了很大犧牲的家長朋友們。因此，今天能見到你們在座的每一位，我很是感動！“謝謝”二字，在此刻面對你們?yōu)檫@次座談會所做的付出來說，顯得是那么的蒼白，毫無意義。但我還是得說“謝謝”：謝謝你們對708班的關(guān)注，謝謝你們對我工作的支持，更要代孩子們謝謝你們對他們的重視！說到“感動”，似乎從上學(xué)期接手班主任工作以來，我說得最多的兩個(gè)字就是“感動”——感動于王仲毅、高貝豪能及時(shí)發(fā)現(xiàn)并改正自己的不足，日漸優(yōu)秀；感動于鐘雨虹、鄧岑、劉付柔、劉榮琪的踏實(shí)上進(jìn)；感動于曾小聰、劉貝貝、彭浩城的帶病堅(jiān)持上課；感動于俸超、周德慶很長一段時(shí)間獨(dú)自在家的自理自立；感動于湯健培、蔡強(qiáng)、査善聰?shù)哪瑹o聞和淳樸善良；感動于張洪杰、李嘉妮為父母分擔(dān)的懂事勤勞；感動于鄧國安、蔡高峰的做事認(rèn)真負(fù)責(zé)，更感動于蔡志勤、謝細(xì)東、黃偉豪、蔡偉明的貼心和善解人意……還有很多很多……真的！在這里，孩子們帶給我的感動實(shí)在是太多太多了。咱班這群孩子，盡管偶有淘氣頑皮，但他們的心還是很善良的。很多時(shí)候，他們都是默默地在為我排憂解難。尤其是那幫旁人甚至連自己的父母家人看來都是很“壞”的孩子，特別特別讓我感動。因?yàn)槲抑溃哼@幾個(gè)孩子確實(shí)是什么壞事都能干得出來，但他們明白，要是自己那樣做了，會讓我難過傷心，所以很多很多時(shí)候，他們都克制住了。甚至還有好些個(gè)孩子遇到了困難，怕我操心牽掛而不讓其他同學(xué)告訴我……這些種種，都令我深深感動！所以借此機(jī)會，最真誠地向你們說聲“謝謝”：謝謝你們送給我這群熱情大方又善解人意的孩子！看來我們的孩子并不都是如我們家長朋友們所想象的那樣差勁的，至少
合同協(xié)議相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1